2022年山西省太原市普通高校对口单招生态学基础自考测试卷(含答案)

2022年山西省太原市普通高校对口单招生态学基础自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.下列有关物质循环的叙述中，正确的是（）

A.物质循环包括碳循环、磷循环、水循环、氮循环等

B.各物质循环是相互独立的

C.物质循环与能量循环无关

D.物质循环对生态系统中的生物无任何影响

2.经验证明，要使一个国家或地区的生态环境比较优越，其森林覆盖率要达到（）。A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4

3.按控制演替的主导因素，将演替划分为()。

A.自养性演替和异养性演替B.原生演替和次生演替C.世纪演替和长期演替D.内因性演替和外因性演替

4.在典型的旱生演替中，蕨类开始生长时处于（）。A.地衣群落阶段B.苔藓群落阶段C.草本群落阶段D.木本群落阶段

5.下列选项中不属于生物群落的组成成分的是（）。A.动物B.植物C.微生物D.土壤

6.苔原的分布区域是()

A.亚热带B.热带C.温带D.寒带

7.针阔混交林乔木层中有（）。A.一种生活型B.两种生活型C.三种生活型D.四种生活型

8.阴性植物的特点是（）

A.光补偿点较高，生长在全光照条件下

B.光补偿点较高，生长在阴湿条件下

C.光补偿点较低，生长在全光照条件下

D.光补偿点较低，生长在阴湿条件下

9.生物群落是指在一定时间范围内、居住在一定空间范围内的()。

A.多种生物个体B.多种生物类型C.多种生物种群D.多种生物群落

10.日本九州熊本县水俣镇的水俣病，其主要污染物是（）。A.汞B.铅C.砷D.镉

11.我国常绿阔叶林主要分布在（）

A.寒温带B.暖温带C.亚热带D.热带

12.地球表面全部生物及与之发生相互作用的自然环境总称为（）

A.水圈B.岩石圈C.大气圈D.生物圈

13.我国内蒙古草原农田弃耕后，最后恢复的群落是()。A.杂草群落B.黄蒿群落C.禾草群落D.贝加尔针茅群落

14.20世纪30年代首次提出“生态系统”概念的科学家是()。A.海克尔B.坦斯利C.马世骏D.竺可桢

15.某一物种的个体样方数占全部样方数的百分比，属于群落数量特征中的（）

A.多度B.密度C.频度D.优势度

16.雄性动物总是奋力攻击和赶走同类雄性进入其所在的动物群，这是()

A.竞争B.种内斗争C.捕食D.他感作用

17.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（）

A．菌根

B、根瘤

C、菌丝

D、子实体

18.下面关于草食作用的说法，错误的是（）。A.植物被草食动物的危害程度，因损害部位、植物发育阶段的不同而不同

B.植物不能移动逃逸，因而只能被动地遭受食草动物的危害

C.牧场过量放牧会破坏草场，而适当地放牧会产生积极的作用

D.有些植物为阻止食草动物的“捕食”会产生“防卫”反应，以减少自身的伤害

19.“-3／2自疏法则”描述了植物种群内个体间由于竞争而产生的（）。A.密度效应B.产量效应C.温度效应D.边缘效应

20.如果一个种群的年龄锥体为金字塔形，则该种群的发展趋势呈（）

A.稳定型B.增长型C.衰退型D.下降型

21.驯化能改变生物对生态因子的耐受性范围，即可改变其（）。A.生态幅B.生态对策C.种间关系D.内分布型

22.新疆的葡萄、瓜等比较甜,其主要原因是()

A.干旱缺水B.光周期现象C.温周期现象D.化肥用量低

23.暖流将()的动物带到较冷的地方。

A.喜冷性B.喜热性C.喜干性D.喜湿性

24.生物群落的概念最早是由（）提出的。A.谢尔福德B.达尔文C.奥德姆D.莫比乌斯

25.均匀分布是由于种群个体成员间进行什么引起的()

A.竞争B.争夺资源C.种内斗争D.他感作用

26.防风效果最好的是()。

A.紧密林带B.疏透林带C.通风林带D.混合林

27.在北半球中纬度地区，阴坡的环境特点是（）

A.温度较高，相对湿度较大B.温度较高，相对湿度较小C.温度较低，相对湿度较大D.温度较低，相对湿度较小

28.牛与瘤胃中的微生物的关系属于()

A.偏利共生B.原始合作C.寄生D.互利共生

29.森林生物群落不包括森林中的()。

A.细菌和真菌B.所有植物C.所有动物D.落叶和土壤

30.单元顶级学说中的“顶级”是指（）A.气候顶级B.偏途顶级C.土壤顶级D.地形顶级

31.《物种起源》的作者是()

A.达尔文B.马尔萨斯C.坦斯利D.洪堡德

32.生态系统中能量流动和转化要遵循一定的定律，下列选项不属于这些定律的是（）。A.热力学第一定律B.热力学第二定律C.能量守恒定律D.能量传递定律

33.难降解的有毒物质沿食物链传递，其浓度将（）。A.维持恒定B.产生波动C.逐级降低D.逐级升高

34.下列植物中，生长型不同于其他的一种是()。

A.松树B.红杉C.棕榈D.芦荟

35.地衣的生活型是()。

A.内生植物B.一年生植物C.浮游植物D.高位芽植物

36.环境问题是指()

A.生态破坏B.环境污染C.温室效应D.生态破坏和环境污染

37.白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是（）。A.寄生B.互利共生C.拟寄生D.偏利共生

38.下述国家中，水土流失最严重的国家是()。A.中国B.印度C.美国D.俄罗斯

39.下列生态因子中，属于直接因子的是（）

A.坡向B.坡度C.海拔D.水分

40.当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，而在背风侧形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这称为（）

A.焚风效应B.山风效应C.谷风效应D.陆风效应

41.农田弃耕后的演替，按演替发生的时间为()

A.世纪演替B.长期演替C.快速演替D.以上三者都不是

42.经验证明，要使一个国家或地区的生态环境比较优越，其森林覆盖率要达到（）。A.10%B.20%C.30%D.40%

43.植物的密度效应指的是（）。A.作为构件生物的植物本身构件问的相互影响

B.同一种群的植物邻接个体间的相互影响

C.不同种群的植物问的相互影响

D.植物种群不同集群间的相互影响

44.某一种群的年龄锥体呈上窄下宽的金字塔形状，该种群年龄结构属于()。A.衰退型B.增长型C.稳定型D.混合型

45.在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是（）。A.温度较高，相对湿度较小B.温度较高，相对湿度较大C.温度较低，相对湿度较小D.温度较低，相对湿度较大

46.下列不属于森林群落物种组成成分的是（）。A.动物B.植物C.微生物D.落叶

47.提出“优势、丰盛、常见、偶见、稀少、很少”的多度等级划分方法的是（）。A.德鲁提B.克列门茨C.奥斯汀D.布朗-布兰奎特

48.生物群落的概念最早是由（）提出的。A.谢尔福德B.达尔文C.奥德姆D.莫比乌斯

49.苏格兰的一片松树林中有四种蚂蚁，生境似乎是相同的，但一种趋向于坚硬木头，一种趋向于松软的木头，一种活动在潮湿木头周围，一种奔忙于残断的树干与地面之间。由此可看出，它们的______不同。（）

A.空间生态位B.营养生态位C.多维生态位D.基础生态位

50.实验证明，()有利于蛋白质的合成。

A.红光B.青光C.紫光D.蓝光

二、填空题(20题)51.旱生植物分为______和______两类。

52.反馈包括正反馈和负反馈，其中生态系统的稳定性是依靠______反馈来维持的。

53.在热带地区，昼长是稳定的，季节性变化主要表现在______的交替上。

54.减少二氧化碳排放的途径主要有两条：改进能源结构和提高______。

55.种群调节不是无限的，它围绕着平均密度做上下波动。另外，种群原来的基数不同。调节向结果也不一定能够达到同样的密度。这说明种群调节具有一定的______。

56.自然界种群进化的主要动力是遗传变异和______。

57.次级生产力最高的生态系统是______。

58.生态因子的综合称为______。

59.放火烧山、砍伐森林、开垦荒地等，都可使生物群落改变面貌。这些是人对______演替的影响。

60.表示某物种在一个群落内的丰富程度，常用______。

61.土壤具有______是土壤不同于其他自然物质最本质的特征。

62.绿色植物处在生态系统食物链中的第___________营养级。

63.按演替发生的起始条件划分，可以分为________和________。

64.随着气候的季节性交替变化，群落呈现出不同的外貌，这就是群落的______。

65.现代生态学的研究对象是______。

66.除太阳以外的为生态系统补加的一切能量称为______。

67.植物发育起点的温度称为______。

68.根据质地，可将土壤分为沙土、壤土和______。

69.生物与生物、生物与环境，相互适应．相互选择，共同进化的现象称为______。

70.在2001年和2002年共有六位英美科学家因为他们对___________和_______________研究做出的重大贡献而获得了诺贝尔医学和生理学奖。

三、判断题(10题)71.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。（）

A.否B.是

72.捕食者和猎物相互作用的结果是协同进化。[]

A.正确B.错误

73.早稻是不宜连作的农作物，其原因是密度效应。()

A.正确B.错误

74.易患“克山病”的地区是由于氟元素含量过高。（）

A.否B.是

75.水体污染包括重金属污染、水体富营养化、热污染与油污染。()

76.短命植物与类短命植物一般分布在苔原。[]

A.正确B.错误

77.种群数量波动幅度小是成熟生态系统所具有的特征之一。（）

78.二氧化碳和氮气都能直接参与植物的生理代谢。（）

A.正确B.错误

79.生态系统的组成和结构越复杂，其稳定性越强。[]

A.正确B.错误

80.浮游生物增长形成“赤潮”的种群动态是不规则波动。（）

A.正确B.错误

四、简答题(5题)81.简述捕食的概念及形式。

82.简述生态位的含义。

83.简述人类活动对植物群落的影响。

84.简述物种形成的过程。

85.简述高斯竞争排除原理及其推论。

五、论述题(2题)86.试论述生态系统的能流的途径。

87.从生态学的角度论述全球危机。

六、单选题(0题)88.当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，而在背风侧形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这称为（）

A.焚风效应B.山风效应C.谷风效应D.陆风效应

参考答案

1.A

2.C

3.D

4.C

5.D

6.C

7.B

8.D

9.C

10.A

11.C

12.D

13.D

14.B

15.D

16.B

17.B

18.B

19.A“一3／2自疏法则”描述了植物种群内个体间由于竞争而产生的密度效应。

20.B

21.A

22.C

23.B

24.D

25.C

26.C解析：通风林带的特点是可以把风流分为三部分，有效地减弱风力、降低风速，是效果最好的防风林，故选C。

27.D

28.D

29.D

30.A

31.A

32.D

33.D难降解的有毒物质沿食物链传递，其浓度将逐及升高，属于有毒物质的富集。

34.D

35.A

36.D

37.B双方在共生中都能得到益处，并且完全相互依赖，不能分开。

38.A

39.D

40.A

41.C

42.C

43.B

44.B

45.A

46.D

47.B

48.D

49.A

50.D

51.少浆植物；多浆植物

52.负负

53.旱季与雨季旱季与雨季

54.固氮作用固氮作用

55.限度限度

56.自然选择自然选择

57.海洋

58.生态环境生态环境

59.生物群落生物群落

60.多度

61.肥力肥力

62.【正确答案】：

一

63.原生演替；次生演替

64.季相季相

65.生态系统生态系统

66.辅助能

67.生物学零度

68.粘土

69.生殖隔离生殖隔离

70.细胞周期，细胞凋亡

71.N

72.A

73.B

74.Y

75.Y

76.B

77.Y

78.B

79.A

80.B

81.捕食从广义的概念看指所有高一营养级的生物取食和伤豁低一营养级的生物的种间关系。广义的捕食包括：(1)传统捕食指肉食动物吃草食动物或其他肉食动物；(2)植食指动物取食绿色植物营养体、种子和果实；(3)拟寄生是指昆虫界的寄生现象寄生昆虫常常把卵产在其他昆虫(寄主)体内待卵孵化为幼虫以后便以寄主的组织为食直到寄主死亡为止。(4)同种相残这是捕食的一种特殊形式即捕食者和猎物均属同一物种。捕食从广义的概念看，指所有高一营养级的生物取食和伤豁低一营养级的生物的种间关系。广义的捕食包括：(1)传统捕食，指肉食动物吃草食动物或其他肉食动物；(2)植食，指动物取食绿色植物营养体、种子和果实；(3)拟寄生，是指昆虫界的寄生现象，寄生昆虫常常把卵产在其他昆虫(寄主)体内，待卵孵化为幼虫以后便以寄主的组织为食，直到寄主死亡为止。(4)同种相残，这是捕食的一种特殊形式，即捕食者和猎物均属同一物种。

82.某物种的生态位是指该物种在生物群落和生态系统中的功能作用和地位。生态位的概念不仅包括生物占有的空间还包括它在群落中的功能作用和在环境梯度变化中的位置因此生态位的含义又可分为：(1)空间生态位：指一种生物所占的物理空间；(2)营养生态位：指在群落中的功能；(3)多维生态位：指在环境梯度中的位置。某物种的生态位是指该物种在生物群落和生态系统中的功能作用和地位。生态位的概念不仅包括生物占有的空间，还包括它在群落中的功能作用和在环境梯度变化中的位置，因此生态位的含义又可分为：(1)空间生态位：指一种生物所占的物理空间；(2)营养生态位：指在群落中的功能；(3)多维生态位：指在环境梯度中的位置。

83.(1)人类活动对生物群落的影响远远超过其他所有的自然因子因为人类活动通常是有意识、有目的进行的。(2)放火烧山、砍伐森林、开垦土地等都可使生物群落改变面貌。(3)人还可以抚育森林、治理沙漠使生物群落向复杂化进展。(1)人类活动对生物群落的影响远远超过其他所有的自然因子，因为人类活动通常是有意识、有目的进行的。(2)放火烧山、砍伐森林、开垦土地等，都可使生物群落改变面貌。(3)人还可以抚育森林、治理沙漠，使生物群落向复杂化进展。

84.物种形成过程大致分为3个步骤：(1)地理隔离。通常是南于地理屏障引起将两个种群彼此隔离开阻碍了种群间个体交换从而使基因交流受阻。(2)独立进化。两个地理上和生殖上隔离的种群各自独立地进化适应各自的特殊环境。(3)生殖隔离机制的建立。假如地理隔离屏障消失两个种群的个体可以再次相遇和接触但由于建立了生殖隔离机制基因交流已不可能出现因而成为两个种物种形成过程完成。物种形成过程大致分为3个步骤：(1)地理隔离。通常是南于地理屏障引起，将两个种群彼此隔离开，阻碍了种群间个体交换，从而使基因交流受阻。(2)独立进化。两个地理上和生殖上隔离的种群各自独立地进化，适应各自的特殊环境。(3)生殖隔离机制的建立。假如地理隔离屏障消失，两个种群的个体可以再次相遇和接触，但由于建立了生殖隔离机制，基因交流已不可能出现，因而成为两个种，物种形成过程完成。

85.(1)竞争排除原理：即在一个稳定的环境中两个生态位相同的物种不可能经久地共存在一起。(2)高斯排除原理提出三条推论。①在一个稳定群落中，占据相同生态位的两个物种，其中必有一个物种终将被消灭；②在一个稳定群落中，没有任何两个物种是直接竞争者；③群落是一个生态位分化了的系统，种群之间趋于相互补充，而不是直接的竞争。

86.生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路径。第一条路径(主路径)：植物有机体被一级消费者(草食动物)取食消化一级消费者又被二级消费者(肉食动物)所取食消化还有三级、四级消费者等。能量沿食物链各营养级流动每一营养级都将上一级转化而来的部分能量固定在本营养级的生物有机体