2022-2023学年全国小学语文五年级上册期末自测考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年五年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、课文回眸室

（1）《父爱之舟》是作者是______，这篇文章以______的形式回忆往事。“父爱之舟”实指_______，虚指_______。

（2）《慈母情深》一文的作者是______，课文讲的是母亲在_________的情况下满足______，使作者终于拥有了第一部小说______。

（3）《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的题目用了____________的修辞手法，“精彩极了”在课文中代表______，“糟糕透了”在文中代表______。

2、交流平台。

学了《搭石》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。

小豆子：《搭石》课文作者________，课文围绕“搭石”讲了“介绍搭石→________搭石→____搭石→________搭石”这四个部分。一块块搭石，静静地躺在水中，任人踩踏，无怨无悔，这正是乡亲们__________、_________的精神写照，也是乡亲们_________、_________的情感纽带。

毛毛虫：走搭石的方法是________，不能________，也不能________________。

蝴蝶飞：文中有许多地方让我们感受到“美”，既有看得见的美：一行人走搭石的时候，动作__________，给人画一般的美感；也有看不见的心灵美：两个人面对面同时走到溪边，会____________，年轻人遇上老人，会________________。

小甲虫：“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”表现出搭石_________、_________的精神，这也是乡亲们的精神写照，体现出搭石是乡亲们__________、_______________的情感纽带。

3、根据课文内容填空。

（1）这篇课文通过写猎人海力布__________、__________、__________、__________，表现了海力布__________________的美好品质。

（2）除了《猎人海力布》，我还知道中国古代的四大民间故事——__________、__________、__________、__________。

4、在括号里填入合适的关联词语，并选一组写句子。

（1）(

)前面的人突然停住，后边的人没处落脚，(

)会掉进水里。

（2）上了点儿年岁的人，(

)怎样急着赶路，(

)发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

______________________

5、根据后面的拼音写汉字

(

)茧（cán）报(

)（kǎo）心(

)（ténɡ）

(

)子（xí）

(

)果（tánɡ）纸(

)（xiè）

(

)（qǐdí）(

)鞋（dīnɡ）(

)嫁（péi）

(

)业（bì）(

)饭（zhǔ）(

)边（zhěn）

6、课文内容梳理。

《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用_________、__________的说明方法，介绍了________种事物的速度，告诉我们，在宇宙中，________________的速度更快。二、书写题7、看拼音写词语。qīnlüè

yǐnbì

fángài

guǎiwān

xiànkēng

三、信息匹配8、选词填空。

欢喜

欢呼

1．站在领奖台上，她掩饰不住心中的(

)。

2．他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的(

)。

尽管……也……

无论……都……

只要……就……

3．小时候，我(

)对什么花，(

)不懂得欣赏。

4．我告诉同学们不要害怕，说(

)我爸爸活着()一定会来救我，也能救大家。

5．(

)这位“隐身人”难以对付，人们(

)想出了许多制服它的办法。四、现代文阅读9、阅读中学习方法。小塘春色①南方的水乡风光，历来以柔美著称，随处可见的小塘，便是这种独特风格的充分体现。春天的小塘，更是分外的旖旎明媚。②春天的小塘，美在一个“早”字。当别处还略有薄寒的时候，您不妨漫步来到这里，欣赏一下这最先哼起的春之歌吧！您瞧，近岸的小草正默默地为大地赶制新衣时，浅岸中的水草却早已不知不觉间长出了一大截新芽。“水暖先知”的小鸭子，或三五成群地卧在岸上晒太阳，或成双成对地在水中游弋，或扑打着羽毛还不太丰满的翅膀，抖动着滚圆的身子，顾盼四周。细雨刚停，一些蜻蜓不知什么时候收到了春季盛会的请柬匆匆赶来凑热闹了。它们一会儿停在水面的草茎上打着秋千一荡一荡的，一会儿又振翅欲飞。玩到无聊时，再去寻找新的目标。③春天的小塘，美在一个“静”字。静得使人觉得那仿佛不是一摊水，而是一块碧玉——一块翠绿晶莹的碧玉。蓝天、绿树、白云都把倩影投入它的怀抱，静静的碧波多了一丝色彩。春姑娘像酣睡正浓的少女，拥抱着岸边的水草，睡得那么香，那么甜，那么宁静，水底的鱼儿悄悄地游来游去，生怕惊扰了春姑娘的美梦。④春天的小塘，美在一个“动”字。它像一条变幻不定的绿绸，那么美，那么纯。阳光映照之下，那跃起的粼粼波光，如飞花，似碎金，在闪烁，在颤动；微风拂过之时，泛起道道水纹，缓缓地从一边向另一边推进。岸上的树林都在沙沙作响，像是在为知音弹奏古老的乐曲，又像是在对谁讲着一个遥远的故事。

（有删改）

1．春天的小塘（

）A．水平如镜B．旖旎明媚2．理解短文，填空。

（1）春天的小塘，美在______、______、______。

（2）画横线的句子让我想起了一句诗________，这句话写的是______的活动；画波浪线的句子运用了______的修辞手法，写的是______的活动。这两个句子都是对景物的______描写。

（3）春天的小塘，美在一个“早”字，作者抓住了______、______、______这三种有代表性的事物来写。

3．第③自然段采用的描写手法是（

）A．动态描写B．静态描写C．动静结合4．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“春姑娘像酣睡正浓的少女，拥抱着岸边的水草，睡得那么香，那么甜，那么宁静”，这句话运用了排比、夸张、拟人的修辞手法，写出了春天小塘的静。(

)

（2）写“春天的小塘，美在一个‘动’字，”主要抓住了阳光映照之下和微风拂过之时小塘的静态美来写。(

)

（3）文章第②③④自然段都是围绕每段的第一句话来写的。(

)

5．下列对文章理解正确的一项是（

）A．本文着重写了小塘四季美丽的景色让人心情舒畅。B．本文浓墨重彩地描绘了小塘的春色，把旖旎明媚的小塘呈现在我们的面前，让我们感受到大自然的美。6．运用动静结合的手法写一段你观察到的美景。

____________________________________________五、语言表达10、照样子，把下面的句子写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

（1）中午，炎炎烈日高挂空中。

_____________________

（2）眼前是一条清澈的小河。

_______________________11、句子加工厂。

(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)

___________________________________

(2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改成陈述句)

___________________________________

(3)会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)

___________________________________

(4)天上富丽堂皇。天上没有自由，她