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小朋友园中班教案《春天的小使者》含反思【--春天教案】中班教案《春天的小使者》含反思适用于中班的春天主题教学活动当中，让小朋友尝试创编故事，提高小朋友语言表达力量以及表现力，从自身及四周环境的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。通过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象。从而培育小朋友喜爱大自然的美妙情感，在活动中，通过多种形式的表现，让小朋友享受创意作画的乐趣，快来看看小朋友园中班《春天的小使者》含反思教案吧。【活动目标】1、从自身及四周环境的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。通过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象。从而培育小朋友喜爱大自然的美妙情感。2、让小朋友尝试创编故事，提高小朋友语言表达力量以及表现力。3、在活动中，通过多种形式的表现，让小朋友享受创意作画的乐趣。4、培育小朋友对美的观赏力量，体验春天。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。【教学重点、难点】重点：了解春天的基本特征，知道燕子与春天密不行分的关系。难点：能说出小燕子在空中看到的花草树木的变化。【活动预备】1、燕子北归的大图片。2、图画纸、蜡笔。3、儿歌磁带。【活动过程】一、儿歌引入《小燕子》。二、师提问：儿歌里面提到小燕子，你知道燕子从什么地方飞来的么?这里的春天为什么这样漂亮?三、1、出示有关燕子北归的图片，让小朋友观赏并描述图片内容，请小朋友说说想到了什么。2、老师提示小朋友假想燕子北归的途中会看到哪些春天的特征，请小朋友尝试创编故事。四、1、自由分成几组，请小朋友将刚刚创编的故事在画纸上表现出来。2、老师讲解要求，如：保证画纸洁净、干净;小朋友要合作完成;发挥想象创设作品。3、小朋友创作时，老师巡回指导。有些小朋友将燕子用铅笔素描，还有的小朋友将蝴蝶以折纸的形式体现4、完成创作后，请小朋友介绍自己的作品。5、请小朋友把自己创作的画挂于展览区，和其他伙伴共同共享。6、活动结束。教学反思从整节课来看，孩子都能比较好的回忆和发表自己所看到的春天的样子，也都能发挥想象把自己所理解的春天的样子，整个活动，小朋友都表现出深厚的爱好，心情高涨，留意力集中。小百科：时至立春，人们明显感觉到白昼长了，太阳暖了。气温、日照、降雨，这时常处于一年中的转折

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