《再别康桥》教学课件

再别康桥——向青草更青处漫溯再别康桥浪漫诗人徐志摩徐志摩(1896-1931)别名：南湖、海谷、云中鹤地区：浙江海宁星座：魔羯座婚姻状况：原配，张幼仪；灵魂伴侣，林徽因；夫人，陆小曼。职业：新月派代表诗人诗集：《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》浪漫诗人徐志摩的三位红颜张幼仪张幼仪（1900年-1988年），名嘉玢，1900年出生于江苏宝山，张幼仪出身显赫富贵却不娇纵，相夫教子，恪尽妇道。林徽因林微因（1899年－1955年），清华大学教授，为中国著名的建筑学家、作家，中国第一位女性建筑学家，“中国现代文化史上的杰出女性”。陆小曼陆小曼（1903年日－1965年），江苏常州人，近代女画家。擅长戏剧，写得一手好文章，有深厚的古文功底。因与徐志摩的婚恋而成为著名近代人物。1916年考入北京大学，并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成婚。1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学攻读博士学位，期间徐志摩爱恋林徽因。1922年与张幼仪离异。同年8月辞别剑桥启程回国。历任北大、清华教授。1923年与胡适等成立新月社，为主要成员。1924年，泰戈尔访华，徐志摩任翻译，林徽因和梁思成参与接待工作。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋。此去清风白日，自由道风景好浪漫诗人(1896-1931)1926年10月，与陆小曼结婚。胡适充当媒人，梁启超做证婚人：“徐志摩，你这个人性情浮躁，所以在学问方面没有成就。你这个人用情不专，以致离婚再聚……你们两人都是过来人，离过婚又重新结婚，都是用情不专。以后要痛自悔悟，重新做人。愿你们这是最后一次结婚。”1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事不率遇难，死于泰山脚下，时年35岁。浪漫诗人(1896-1931)三种怀念，三种悲伤。

张幼仪在离婚后成为一个新女性，她独立生活，事业有成，还为志摩的父亲养老送终，替徐志摩尽孝。在她56岁时，儿子徐积锴在美国成家立业，她这才与邻居医生结婚。林徽音：志摩遇难之时，她和丈夫梁思成用碧绿的铁树叶亲手编制了花圈，梁思成还从志摩遇难的飞机残骸上拾来一块木板，林徽因将它常年挂在她的居室，直到她生命的最后一天。陆小曼：志摩死后，小曼素服终身。她在自己的卧室悬挂着志摩的大幅遗像，每隔几天，总要买一束鲜花献上。1933年清明，小曼回硖石为志摩扫墓，写了一首感伤的诗：“肠断人琴感未消，此心久已寄云峤。年来更识荒寒味，写到湖山总寂寥。”她的生活被彻底改变了，努力习画，终生不辍。

浪漫诗人徐志摩胡适说:“徐志摩的人生观就是一种‘单纯信仰’，这里面只有三个字：一个是爱，一个是自由，一个是美。”林徽因——爱狄更斯——自由泰戈尔——美音节韵律新月派代表诗人徐志摩新月诗派是活跃于20世纪20年代中后期的一个诗歌流派，是一个致力于提高新诗艺术、潜心于探索新格律的诗歌流派。代表诗人有闻一多、徐志摩、郭沫若等，本派诗人以“三美”作为目标，即：音乐美、绘画美、建筑美。结构句式意象辞藻心底的康桥情结心底的康桥情结康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。1920年徐志摩远涉重洋，从美国到英国，由于狄更生的介绍和推荐，徐志摩以特别生的资格进了康桥大学（现剑桥大学）皇家学院，研究政治经济学。心底的康桥情结在剑桥两年受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响并开始创作新诗。在这里，他度过了一年多真正悠闲自在、贮满诗意的新生活。“在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。”“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”“汝水为我精神依恋之乡”“我难得的知己”1928《再别康桥》1928年，徐志摩故地重游。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，一个人悄悄来到康桥寻友。遗憾的是，他的英国朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默地等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现……在归国的船上，他写下此诗……01初读诗歌感知诗人的情感A千种离愁，万种别恨B欢快浪漫，如梦如幻C时而欢愉，时而落寞D不可言说，情绪涌动

01朗读诗歌自由朗读《再别康桥》，说一说你读出了什么样的情感（情绪）？01朗读诗歌听同学们的《再别康桥》朗读录音，你觉得A读得好还是B读得好？AB02边读边品向情感更深处漫溯轻轻的/我/走了，正如/我/轻轻的来，我/轻轻的/招手，作别/西天的/云彩。那/河畔的/金柳是夕阳中的/新娘；波光里的/艳影，在我的心头/荡漾。软泥上的/青荇，油油的/在水底/招摇；在康河的/柔波里，我甘心/做一条水草！1、为什么要连用三个“轻轻的”？02边读边品【朗读建议】语调轻柔舒缓读以三个“轻轻的”告别突出了“宁静和谐”的基调对爱康桥似对待爱人般温柔2、是在与母校告别，为什么写“云彩”？“云彩”与“轻轻的”呼应更添几分柔美委婉又浪漫意象读“新娘”要喜悦“荡漾”是绵长摇曳的，声音拉长“招摇”要欢快些，“甘心”读得深情些那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥02边读边品【朗读建议】“虹”惊喜“沉淀”深沉些“梦”迷离感“漫溯”悠长深远放“放歌”激动喜悦“但”情绪的下落“沉默”回环往复，缓慢沉下来美丽的康桥：金柳、艳影、青荇、柔波……美让人沉醉。彩虹似的梦（过去繁梦）“寻梦”“放歌”（重温旧梦）“但我不能放歌”“悄悄是别离的笙箫”徐志摩魂牵梦萦的（只）是康桥的美景吗？为何“不能放歌”万般情绪融在沉默里寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。最后落在什么情绪上？A满足地离去B潇洒地告别C充满遗憾D些许落寞E不可言说情绪有很多种，但美是一样的02边读边品轻轻的/我/走了，正如/我/轻轻的来，我/轻轻的/招手，作别/西天的/云彩。……悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。有何不同？02边读边品作别西天的云彩不带走一片云彩首尾呼应，但不是简单的重复。作别是“挥手”，依依不舍，依依难舍；“挥一挥衣袖”有留恋、惆怅的情绪，也有几分洒脱，情绪的层次更加丰富。03“再”别康桥用长诗叙述了留学的经历和对家人的思念……为什么《再别康桥》会变成惊世佳作而这篇却鲜有人知？《康桥再会吧》（1922）康桥，再会吧；我心头盛满了别离的情绪，你是我难得的知己，我当年辞别家乡父母，登太平洋去，算来一秋二秋，已过了四度春秋，浪迹在海外，美土欧洲扶桑风色，檀香山芭蕉况味，平波大海，开拓我心胸神意，如今都变了梦里的山河，渺茫明灭，在我灵府的底里；我母亲临别的泪痕，她弱手向波轮远去送爱儿的巾色，海风咸味，海鸟依恋的雅意，尽是我记忆的珍藏……（100多行）《康桥再会吧》（1922）康桥，再会吧；我心头盛满了别离的情绪，你是我难得的知己，我当年辞别家乡父母，登太平洋去，算来一秋二秋，已过了四度春秋，浪迹在海外，美土欧洲扶桑风色，檀香山芭蕉况味，平波大海，开拓我心胸神意，如今都变了梦里的山河，渺茫明灭，在我灵府的底里；我母亲临别的泪痕，她弱手向波轮远去送爱儿的巾色，海风咸味，海鸟依恋的雅意，尽是我记忆的珍藏……（100多行）轻轻的/我/走了，正如/我/轻轻的来，我/轻轻的/招手，作别/西天的/云彩。……悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。在星辉斑斓里放歌……但我不能放歌精巧的设计音乐美建筑美意象意境那河畔的金柳是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！《康桥再会吧》（1922）康桥，再会吧；我心头盛满了别离的情绪，你是我难得的知己，我当年辞别家乡父母，登太平洋去，算来一秋二秋，已过了四度春秋，浪迹在海外，美土欧洲扶桑风色，檀香山芭蕉况味，平波大海，开拓我心胸神意，如今都变了梦里的山河，渺茫明灭，在我灵府的底里；我母亲临别的泪痕，她弱手向波轮远去送爱儿的巾色，海风咸味，海鸟依恋的雅意，尽是我记忆的珍藏……（100多行）画面美音节韵律新月派–“三美”新月诗派是活跃于20世纪20年代中后期的一个诗歌流派，是一个致力于提高新诗艺术、潜心于探索新格律的诗歌流派。代表诗人有闻一多、徐志摩、郭沫若等，本派诗人以“三美”作为目标，即：音乐美、绘画美、建筑美。结构句式意象辞藻新月派–“三美”轻轻的/我/走了，正如/我/轻轻的来，我/轻轻的/招手，作别/西天的/云彩。那河畔的金柳是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。……每两行押一韵，每节换新韵。韵律在其中徐行缓步地铺展，造成音乐美的艺术境界。开篇结尾处回环反复,宛如一阕精致的乐曲,在艺术上达到了很高的境界。音乐美新月派–“三美”轻轻的/我/走了，正如/我/轻轻的来，我/轻轻的/招手，作别/西天的/云彩。那河畔的金柳是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。……意象意境很美，有画面感，用词讲究色彩运用和搭配。流动美。作者通过动作性很强的词语，使每一幅画都富有流动的画面美，给人以立体感。绘画美新月派–“三美”轻轻的/我/走了，正如/我/轻轻的来，我/轻轻的/招手，作别/西天的/云彩。那河畔的金柳是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油