2023-2024学年广西壮族自治区防城港市小学语文六年级期末点睛提升试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据拼音正确写出词语。

jiǎnyuè

yǎngqì

bàifǎng

jǔsàng

dǐyù

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（

）A．叛乱（bàn）

调整（tiáo）

挨时间（āi）

大匙大匙（shí）B．仆役（bǔ）

呻吟（yíng）

浣溪沙（wán）

嫦娥奔月（bēn）C．描摹（mā）

徘徊（huí）

追悼会（dào）

一模一样（mú）D．屐齿（jī）

蕲水（qí）

刹那间（chà）

随风潜入夜（qián）3、对下列成语解释错误的一项是（

）A．无穷无尽：没有止境，没有限度。指非常多或极其漫长。B．成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。C．不计其数：原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。4、下列选项中，有四个错别字的一项是（

）A．精巧绝纶

纷至杳来

遛之大吉

离群索居B．不落巢臼

舔犊情深

情有独钟

苟廷残喘C．按步就班

独僻蹊径

南辕北辙

前俯后合D．旁证博引

生死决择

暗然失色

长嘘短叹5、下面关于课文题目《桥》的说法，不正确的一项是（

)A．文章写的是故乡那座唯一的木桥，赞美了桥的无私奉献。B．以《桥》为题，表面是说那座木桥，实际是指老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。C．这座桥是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的通道。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

袖(

)

蓬(

)

嚷(

)

柚(

)

篷(

)

瓤(

)7、日积月累

（1）龚自珍以花自喻，表达以情操感召年轻一代的诗句是：__________。

（2）赞扬菊花迎风傲霜的精神的诗句是：_______。

（3）爱国是立人之本。许多的名人名家在不同的场合表达自己的爱国之情：

周恩来说：_________________

鲁迅说：___________________

（4）造物无言却有情，______________。

（5）今夜偏知春气暖，_______________。

（6）_____________，不知云与我俱东。8、按要求改写句子。

1．我们祖国的土地宽广、美丽。（改写成感叹句）

2．他的动人事迹令人难忘。(改写成反问句)

9、课内阅读。古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，立觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？1．雨中的丁香具有(

)的特点。

2．“丁香结”的说法是怎么得来的？请用“﹏﹏﹏”在文中划记出来。

3．作者由“丁香”联想到了愁怨。像丁香一样有象征意义的植物有(

)，象征着(

)。

4．联系生活实际说一说你对最后一自然段划线句子的感受和理解。

___________________________10、现代散文阅读。那月光如水的夜晚奶奶没有上过一天学，斗大的字不识一个。她却满腹经纶，尤其是奶奶自编自创的那些童谣，一直流淌在我童年记忆的长河里。夏日的燥热刚刚退去，月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。每晚睡觉前，院子口的那棵梧桐树下，年幼的我依偎在奶奶的怀抱中，奶奶一边用手拍着我，一边念叨着：“娃娃乖，穿花鞋，花鞋哪？猫拉了，猫哪？上树啦。”奶奶一遍又一遍（

）地念叨着，奶奶的童谣犹如一支催眠曲，伴我入眠，直到我（

）。白天，奶奶又一遍一遍地教我，这是奶奶教给我的第一首童谣，也是奶奶给我上的第一堂语言文字启蒙课。儿时的记忆中，每次吃饭前，奶奶一边擦拭着饭桌，一边说：“打锣锣，扯板板。他舅来了吃啥饭？油饼馍馍下挂面，你一碗，我一碗，把他舅憋死我不管。”奶奶还用这诙谐幽默的童谣哄着我呢。“吃饭饭，擀面面，洗手手，炒肉肉。”一听到奶奶这么说，我就赶快去洗手，看着我白乎乎的小手，奶奶会夹一丁臊子奖赏我。奶奶就用这样的童谣，培养了我良好的生活习惯。多少个（

）的夜晚，奶奶忙完厨房里的活计，就端出一个小凳子，在院口那棵梧桐树下，手摇一把蒲扇，为我赶着蚊子，一边又念叨着自己的歌谣：“月亮爷，明晃晃，我在河里洗衣裳，洗得白，捶得光，打发娃娃上学堂，读诗书，写文章，一考考上状元郎，喜报送到你门上，你看排场不排场。”那棵梧桐树下，成了一个天然的小学堂，月光的清辉下，奶奶的童谣在慢慢地开启我智慧的大门。这些沾着泥土气息的童谣，也在我童稚的心灵中埋下了文学的种子，为我插上了文学的翅膀。我成年后一直酷爱文学创作，奶奶的童谣（

）！（

），一转眼多少年过去了，奶奶已含笑九泉，院口的那棵梧桐树仍然（

），多少个夜晚沐浴在如水的月光下，奶奶的童谣依旧荡漾在这习习的晚风中！1．将下列词语的序号填人相应的括号内。

①功不可没②枝繁叶茂③岁月如梭

④不知疲倦⑤酣然入睡⑥月光如水

2．文章围绕“奶奶的童谣”列举了三个时间段的内容，照样子概括出其他几个时间段。

睡觉前→(

)→(

)

3．“奶奶没有上过一天学，斗大的字不识一个”但作者为什么说，在“我”看来，奶奶却满腹经纶？

________________________

4．奶奶的童谣对“我”产生了怎样的影响？请至少列举三点。

____________________________

5．用“﹏﹏﹏”画出文中描写月光的句子，想想作者为什么不以“奶奶的童谣”为题，而是以“那月光如水的夜晚”为题。

6．在作者的心中，奶奶是一个_____________________的人。

7．读着文中的童谣，你是否也产生了编写童谣的兴趣？请模仿着写几句童谣。

___________________________11、小练笔