主题班会教案初二我爱我家主题班会设计

主题班会教学设计之初二我爱我家”主题班会设计前苏联有名教育家苏霍姆林斯基以前说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”所以，亲情是全部感情的基石。只有爱父亲母亲，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成朴素健全的人性。针对本班学生个性中裸露的自私率性、自我中心的不良偏向，经过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的感情，丰富感情积淀，把亲情回报付诸于实践。一、设计目的：认识学生家庭，让学生相互认识各自家庭成员的个性及贡献，让学生认识亲情，体验亲情的无私和伟大，感觉中华民族的传统美德。向家庭成员表达自己的感谢之情。3、让学生回报亲情，把对父亲母亲的爱付诸实质行动。4、丰富学生的生活和感情累积，激发学生从小有爱心，建立心中有别人，心中有祖国的感情。二、活动准备：1.经过填写作业，用口头语言或画面表现家庭成员的个性及贡献；、邀请父亲母亲参加班会活动，请部分家长感谢对孩子的寄语向家人写感谢信或图画表达自己对家人的感谢之情。录制家庭生活的DV。5、场景设计，衬着环境，确立感情基调。活动过程：一、宣告活动开始：甲：亲情，人类永久的话题。乙：亲情，人间最美的感情。合：我们每一个人都有一个家，我们在家中获取幸福和知足，家是我们永久的乐园；可这其中心地其实不是聚宝盆，能够供我们永久享受，而不用付出。此刻让我们从认识家人开始，逐渐学会对家人表示感谢。不论什么时候，家都是我们一世都难以割舍的地方。重庆市求精中学初二.十班“我爱我家”主题班会此刻开始。二、回首篇——走进我家1.学生仔细填写“家庭写真”的每一项。联合“家庭写真”所填，用文字或卡通画描绘自己对家人的认识。小组交流，选代表讲话4、选用几个片段，读家长写的文章。5、播放家庭生活的DV。主持人：家是我们一世都难以忘却的地方，我们从家里获取了很多，可千万别认为这全部都理所自然。母亲的皱纹，父亲的鹤发，是父亲母亲操劳的目睹，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你认识自己的父亲母亲吗？你关注过父亲母亲的变化吗？当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，也十分在乎我们的反响，我们不要对他们的付出视而不见，不要小气对他们说出我们心里的感谢，记着啦！赶忙，此刻让我们对家里人说一声“感谢”，把我们的感谢写下来，画出来。学生活动，交流三、拥抱篇——体验亲情1、亲情颂扬知多少1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种没法割裂的存在。乙：所以，酬金不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪烁的光芒。甲：多么朴素的感情啊！古今中外，有多少颂扬父亲母亲的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少颂扬母爱的名言。乙：让我们尽兴地用歌唱，用朗读，用故事来拥抱亲情吧！2）学生自由地歌唱或朗读赞叹父爱、母爱的歌曲和诗文，叙述古今中外关爱父亲母亲的故事，课件展现关爱父亲母亲、孝顺父亲母亲的名言警语。[评析：学生经过课前查找资料、采集有关资料、叙述故事，在准备过程中就遇到了润物无声的教育，楷模的力量是伟大的。]四、行动篇——回报亲情1、确立回报方案（1）甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年获取妈妈病逝的信息十分沉痛，他写下了这样一片动人的文章3）乙：故事让我们感人，楷模为我们带路，名言伴我们同行。父亲母亲给了我们那么多的爱，我们已经逐渐长大，我们应当如何回报父亲母亲的呢？4）学生议论交流，并确立回报父亲母亲关爱的最正确方案。2、实行回报方案1）给父亲母亲一份欣喜送一份独到的礼品给父亲母亲，如自己设计的贺卡或小制作；给父亲母亲洗洗脚；近来经过努力获得的最正确成绩或获取的喜讯；一封感谢父亲母亲的信2）帮父亲母亲做家务事每日在家给自己建立一个劳动岗位，帮助父亲母亲分担家务，向父亲母亲表示关爱。3）陪父亲母亲聊聊天每日陪父亲母亲聊聊天，谈谈学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父亲母亲工作的事，在交流中累积感情。3、聆听父亲母亲的感觉1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感人。下边请妈妈、爸爸来谈谈自己的感觉。2）爸爸、妈妈谈感觉。3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，感谢您们对我们的必定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也必定把爱回报，回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。4）合：最后让我们伴着美好的旋律把手中的红花献给在坐的家长。5）齐唱歌曲《爱的奉献》。[评析：累积是亲情书写它独到魅力的过程。利用议论使学生理解：累积亲情其实不在于大张旗鼓，回报父亲母亲最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父亲母亲要表此刻平常