托福听力：影响托福听力成绩的五个原因

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐托福听力：影响托福听力成绩的五个原因影响托福听力成果的五个缘由是什么?今日我给大家带来影响托福听力成果的五个缘由，盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

托福听力：影响托福听力成果的五个缘由

但该考试不采纳计算机出题的方式，即题目难度与上一题回答是否精确无关。因而在托福听力考试过程中一些外在的因素时常干扰着同学们的托福听力成果。

失分点一：单词不熟

在新托福听力考试题中，场景类的材料占有很大的比重，其中涉及到许多有关场景类的词汇。这样一来，能否娴熟的识别、拼写出场景词汇，成了能否取得高分的重要因素，尤其是一些消失频率不高、难度却较大的场景。

失分点二：速度太慢

考生在平常复习的时候可以刻意的在与听力考试相同的时间段内练习新托福听力，这样长时间的坚持会让自己的耳朵在听力考试的时间段内很快进入状态，而不至于听完部分的听力后才开头有一点感觉。

失分点三：稳定心情

在新托福听力考试中，许多考生对于新托福考试的听力题感到生疏，因此在听力的道题上会感到很紧急，这样便导致了不能很快的进入考试状态，基本上篇听力都是错误连篇，因此考生需要在考试当天早上起来后听一些有关托福听力考试的练习题，这样可以保证在考试的时候不至于耳生，心情也会相对的保持一个稳定的状态。

失分点四：忽视细节

在托福听力的考题中，只有20%的题目是主旨题，其余80%的题目为细节题，许多考生为了不让后一道多选题失分(由于分值较高)，在听力的过程中过多的注意结构和主题，而忽视了许多细节部分，导致在答题的时候对细节题选项中的至少两项不确定。

失分点五：时间掌控

由于新托福考试听力部分的考试类型的转变，导致许多中国考生对这样的考试很不习惯，因此在时间的掌控上会有很多同学消失问题，把大部分的时间纠缠在一道题目上，从而导致后面会做的题目做不完。

托福听力：怎么善用单词推断意思

托福听力用单词推断对话内容分析!我为大家介绍的这些托福听力技巧在托福听力备考过程中基本上得到验证，大家可以依据自己的阅历总结出更多技巧。

场景方法可行的缘由仍在于ETS的出题原则，大家确定已经特别熟识托福听力考试中的同学生活原则，它是ETS坚决不移的出题原则，这一原则使托福听力从内容上永久离不了同学生活这一中心。同学生活的圈子是很小的，学校的校内也就那么大一点儿，而托福听力已经考了几十年了，所以学校里的每一寸上都不知被考过多少遍了。过去考的是这些东西，将来考的仍是这些东西。考生在考前只要把学校里的主要场所(如图书馆、食堂等)中常发生的重要而又典型的同学生活场景加以熟识，寥寥几个词便可以知道整个段子或对话的基本内容，而答案也就唾手可得。

这一方法所需的预备工作相当简洁，较次要的场所和少见的场景考生甚至可以置之不理。但它的作用又相当大，在此列出三点，略作说明：作用一，做过一些托福听力题的人都会有种感觉：即托福听力，尤其是小对话题中有相当数量的题目仅靠听清字面意思尚做不出答案，还必需生动形象地想象出对话发生的详细环境和生活场景。在这里场景的方法是一个必需，考生的英语水平再高，语言力量再强都无助于这些题目的得分。

场景方法可为考生供应更加有效的技巧，而且这些技巧的有效程度也更加令人惊讶。

同学生活原则打算了托福听力中涉及的常见生活场景的有限性和它们的高重复率。它们必定是同学的日常学习生活中为普遍、易发生的场景。这些场景中所牵扯到的内容和人们常说的话又是固定的，这种固定性是由客观的生活现实打算的。而ETS出题人不会歪曲现实，这是由他们所谓出题原则打算的。所以只要考生抓住了这些固定的内容和相关的固定词汇、句型，就抓住了众多绝妙的技巧。

例如托福听力有许多谈及音乐会的对话，而一旦谈到音乐会，话题永久都是固定死了的。全是好话，一句坏话没有，全部的题目都在说：昨天晚上的音乐会可真好啊!我们过的可真是个wonderfu1time啊!票可真难买啊!人可真多啊!别说坐着啦，能站着就不错啦!过道上全是人!所以也不需要听力水平太好，只要粗略地听明白：嗅!这又是谈音乐会的啊!再看选项有一个写着：Theconcertisexcellent。选它就是了!

各位已经知道，同学生活是托福听力考试的核心，同学关怀的事也是简单考到的，因此谈到课程、考试的对话和段子可谓层出不穷。假如在一个对话题中听到个人在问：某门课程难不难?(Isthecoursehardornot?)，则无须听其次人的回答即可知答案确定是难。又如在一个对话题中只要听到两人是在谈论某位老师要求严不严，其余的话别听了，答案确定是严!

又如托福听力中有大量谈及食物这个场景的。在这个场景中只要谈到applepie，答案确定是好吃，考生照好吃去选确定没错;而谈到pizza答案确定是难吃，考生照难吃去选也确定没错。

托福听力：听力日常提高技巧

首先每天要有肯定输入的量，也就是说每天要听至少两小时的听力内容。当然量越多，进步就会越快，但是假如想提高的话，至少要两小时才会有进步，假如没有到两个小时，提高英文的听力就不知道详细什么时候才能达到肯定的任务了。所以在这里强调的就是坚持很重要，持之以恒才可以有所成效。

其次精听是必不行少的一步。精听就是每一句话听完之后，能听出来详细有哪些词，也就是一句话中每一个单词都要听得出来，这句话才算精听完成了任务。所以每天都需要进行肯定量的听写，把听到的内容写下来，可以检测自己听不懂是由于生词的原因，还是由于一些特别的语音现象，比如连音、弱读和消音等等。所以听写可以发觉并解决自己听力中的障碍是什么，才可以对症下药。而且听的内容多了，慢慢大脑就可以对一些语音进行潜意识的反应，这样就会形成一种听力习惯，得到快速的理解。

另外，跟读也不行以放松。许多状况下听力听不懂，是由于自己发音是有问题的，所以所想象中的那个音始终不是听到的那个内容，这样辨音力量就会有问题。所以需要对听力的内容进行跟读就会解决掉这个问题。跟读不仅要仿照语音，还要仿照语调，这样训练下去，口语也会有渐渐的提高过程。所以听说基本是不分家的。

后，不要遗忘对听力内容的复述。托福的口语考试中就包括对听力内容的复述，而托福所考验的是真正的英文的运用力量，所以我们在听完一个段落之后能听出来每一个单词，也进行了跟读之后，就是如何把听到的内容进行自我转述。这就是对英文的自我组织的过程，也是对听力内容的消化理解。