培训计划试稿

PAGE页码页码__培训计划_9试稿培训计划培训安排集合十篇培训安排篇1为了更好的推动保安各项培训工作的进一步开展，努力提高教学质量，为公司培育合格的保安人才，使其成为维护公司治安、促进公司经济发展的中坚力气，结合专业设置的实际状况，特制定本培训安排。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论学问和军事技能训练两大科目。其中专业理论学问内容包括：保安理论学问、消防业务学问、职业道德、保安礼仪、救援学问等。军事技能训练内容包括：队列、防卫术、交通指挥手势、勤务技能、消防技能、救援技能等。二、教学目的和要求（一）教学目的1、保安人员培训应以保安理论学问、军事技能训练为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论学问及军事基础学问，使之在实际工作操作与运用。2、职业道德课程的教学应依据不同的专业而予以不同的内容，使学员在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范。3、军事技能训练以队列、擒拿格斗及交通指挥手势为主要内容，在发生突发事务时能够运用擒敌技术同不法分子做坚决斗争，爱护国家财产以及自身平安。交通手势的学习主要是针对出入及停放在执勤区域内的车辆能够运用正确的手势进行指挥、疏导，防止交通堵塞及事故的发生。（二）教学要求1、保安理论教学通过教学使学员熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面驾驭保安专业学问以及法律常识，在详细工作中应留意的事项及一般状况处置的原则和方法。2、军事训练队列训练，使学员具有良好的军姿，严整的军容，协调一样的动作，严格的组织纪律性以及强壮的体魄，使学员在今后的执勤任务中能有效地防卫和制服违法犯罪分子，达到克敌制胜目的。3、消防学问及消防器材的运用通过教学使学员熟知驾驭消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及运用方法，做到防患于未燃，爱护公共财产和人民生命财产的平安。4、现场救援通过理论学问和专业技能方面的学习，驾驭必要的平安防范学问，为以后工作打下坚实的基础。三、教学中应留意的问题1、军事训练过程中，教员要仔细讲解每个动作的方法要领，亲自做好示范，使学员能够充分领悟，防止摔伤、扭伤等平安事故发生。2、理论教学教员应结合不同的案例分层次进行讲解，活跃课堂气氛，充分调动学员的学习主动性，使学员听的懂、记的牢、理解透、会运用。四、教学内容及课时安排表（一）教学内容1、保安业务理论学问内容：（1）保安管理制度;（2）保安职责权限;（3）职业道德规范;（4）保安礼仪;（5）保安门卫服务;（6）保安巡逻服务;（7）法律常识;（8）平安防范学问。2、消防学问及器材运用主要包括：（1）保安消防业务概述;（2）燃烧与灭火原理;（3）火灾常识;（4）火灾预防;（5）消防器材与操作运用方法。3、军事技能训练队列、格斗拳、交通指挥手势、消防技能、勤务操作、救援技能。（二）教学安排表保安专业培训时间为20天，课时支配40课时;1、军事训练：20课时2、保安理论：10课时3、消防学问：6课时6、实习：4课时五、教学建议保安培训以军事项目的训练为主要内容，始终坚持“严格要求，严格训练、严格管理”的原则，使学员尽快从一名一般群众转化为一名____牢靠、业务娴熟、技能过硬的专业保安人员，保安理论要具有针对性和可操作性，务必使其理论与实践相结合，适应其今后我公司发展工作的须要。军事训练的队列、擒拿格斗及交通指挥手势教材一、列队：1、立正：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收，自然挺胸;上体正直，微向前倾;两肩要平，稍向后张;两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的其次节，中指贴于裤缝;头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。2、稍息：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿态身体重心大部分落于右脚。稍息过久，可自行换脚。3、停止间转法1）向右（左）转：以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体和脚一样向右（左）转90度，体重落在右（左）脚，左（右）脚取捷径快速靠拢右（左）脚，成立正姿态。转动和靠脚时，两腿挺直，上身保持立正姿态。2）向后转：按向右转的要领向后转180度。4、跨立：左脚向左跨出约一脚之长，两腿自然伸直，上体保持立正姿态，身体重心落于两脚之间。而手后背，左手握右手腕，右手手指并扰自然弯屈，手心向后。5、坐下、蹲下、起立1）坐下：左小腿在右小腿后交叉，快速坐下，两手自然放在两膝上，上体保持正直。2）蹲下：右脚后退半步，臀部坐在右脚跟上（膝盖不着地），两手自然放在两膝上，上体保持正直。蹲下过久，可自行换脚。3）起立：全身协力快速起立，成立正姿态6.敬礼与礼毕：上体正直，右手取捷径快速抬起，五指并拢自然伸直，中指微接帽檐右角前约2厘米处（戴无檐帽或者不戴军帽时微接太阳穴，与眉同高），手心向下，微向外张（约20度），手腕不得弯曲，右大臂略平，与两肩略成一线，同时凝视受礼者。7、移步（5步以内）1）右（左）跨步：上体保持正直，每跨1步并脚1次，其步幅约与肩同宽，跨到指定步数停止。2）向前或后退：向前移步时，应按单数步要领进行（双数步变为单数步）。向前1步时，用正步，不摆臂;向前3、5步时，根据齐步走的要领进行。向后退时，从左脚起先，每退1步靠脚一次，不摆臂，退到指定步数停止。8、行进1）齐步：左脚向正前方迈出约75厘米着地，身体重心前移，右脚照此法动作;上体正直，微向前倾;手指轻轻握拢，拇指贴于食指其次节;两臂前后自然摇摆，向前摆臂时，肘部弯屈，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高（着夏季作训服时，与第四衣扣同高;着冬季作训服时，与第五衣扣同高;着水兵服时，与腰带同高），离身体约25厘米;向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟11622步。2）正步：左脚向正前方踢出（腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米）约75厘米，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚照此动作;上体正直，微向前倾;手指轻轻握拢，拇指贴于食指其次节;向前摆臂时，肘部变屈，小臂略成水平，手心向内稍向下，手腕下沿摆到高于最下方衣扣约10厘米处（着夏季作训服时，约与第三衣扣同高;着水兵服时，手腕上沿距领口角约15厘米），离身体约10厘米;向后摆臂时（左手心向右，右手心向左），手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟11016步。3）跑步：听到领令，两手快速握拳（四指蜷握，拇指贴在食指第一关节和中指其次节上），提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作;两臂前后自然摇摆，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线二、武警擒敌拳____图解预备姿态：在立正的基础上，听到“擒敌拳预备”的口令，身体左转成格斗势。1.直拳横踢动作要领：左直拳，接右直拳，接右横踢，右脚落步，出左直拳（不收回），右拳置于下颌，两眼目视前方。要求：击打迅猛连贯。2.抱腿顶摔动作要领：左脚在右脚后垫步，左拳置于下颌，随即起右腿前蹬，右脚向前落步，上体前俯，成右弓步，同时两手前伸，与膝同高，掌心相对;随即肩向前顶，两手后拉置于腹前，两眼目视前下。要求：垫步前蹬快，抱腿顶摔猛。3.勾摆连击动作要领：左脚向前上步，左勾拳，接右勾拳，接左摆拳（不收回），右拳置于下颌，两眼目视前方。要求：上步勾拳连贯迅猛。4.抱臂背摔动作要领：进步同时，左手向外挡抓，掌心向外，右脚向左前上步，右手前伸上挑，掌心向上，置于左手前，随即左脚向右脚后背步，两腿弯曲;上体快速向左后转体弯腰，两手猛力下拉，同时两腿蹬直（两脚左右相距约一脚之长），臀部上顶，两手变拳置于身体左侧;身体左转，右脚下踹，左拳置于下颌，右拳置于大腿外侧，两眼目视前下方。要求：转体、弯腰、下拉、蹬腿快速连贯。5.侧踹勾拳动作要领：右脚在左脚后垫步，左侧踹，左脚落地，左臂左上格挡;接右勾拳（不收回），左拳置于下颌，目视前方。要求：侧踹快，勾击狠。6.拉肘别臂动作要领：进步的同时，左手由下向前上方插掌，掌心向右，略低于肩，右拳置于下颌;随即右手抓握左手腕，左手握拳，身体向右转体成右弓步，同时两手猛力后拉，身体下压，两手置于腹前，两眼目视前下方。要求：插掌快，后拉下压猛。7.掀腿压颈动作要领：身体向左后转180度，左抄抱，右脚向左前踢腿（与小腿同高），同时身体右转，左手上挑与头同高，掌心向后，右手下压后摆，掌心向后;右脚踢腿后在左脚后落步，并用力下踏，同时左脚高前上步，左手臂左下格挡，右掌置于腰际，随即右掌向前插击，掌心向下与喉部同高（不收回）左手变拳置于下颌，两眼目视前方。要求：上挑、下压、踢腿迅猛连贯。8.侧踹横踢动作要领：右掌变拳置于下颌，同时右脚向前垫步，起左腿侧踹，接右横踢，右脚落步，出左直拳（不收回），两眼目视前方;左后转身180度成格斗式，目视前方。要求：侧踹快，9.前蹬弹踢动作要领：右前蹬，接左腿弹踢，左脚落步，出右直拳（不收回），目视前方。要求：前蹬猛，弹踢快，重心稳。10.直摆勾击动作要领：进步左直拳，接右摆拳，接左色拳（不收回）两眼目视前方。要求：击打迅猛连贯。11.接腿涮摔动作要领：身体左转，右抄抱，左手抓右手腕;右脚向右后撤一大步，成右弓步的同时，两手经膝前向右上划弧，与肩同高，两眼目视左下方。要求：撤步、划弧快、猛。12.摆拳侧踹动作要领：右摆拳，接左直拳，接左侧踹，左脚落步，出右直拳（不收回），两眼目视前方。要求：击打迅猛，重心稳。13.抱腿撞裆动作要领：进步的同时，身体下潜，两腿弯曲，两手变掌下插，左手在上（与膝同高），右手在下（与小腿同高），掌心相对;身体向右后转体270度的同时右脚上步，两掌变拳上提后拉于胸前，上体前俯，随即左膝下跪，左拳下击与左膝同高，右拳置于下颌，两眼目视下方。要求：上步抱腿快，转摔猛。14.绊腿跪裆动作要领：起身左抄抱的同时，右脚进步，脚尖内扣（左脚跟上）;;;左脚向右脚后背步，右腿向后绊的同时身体向左下旋压，左手成拳，拳心向内，置于颌下，右手成八字掌，掌心向下，置于左胸前。要求：背步、绊腿、旋压迅猛连贯。15.格挡弹踢动作要领：身体向右后转体的同时，右上格挡;左腿弹踢，左脚落步，出右直拳（不收回），目视前方。要求：格挡到位，弹踢快16.肘膝连击动作要领：左横击肘，接右横击肘，随即两拳变八字掌前插，与肩同高，两手下拉，同时右冲膝;右脚落步，左后转体180度，成格斗式。要求：肘击、冲膝迅猛连贯。培训安排篇2一、指导思想从老师实际应用需求动身，以提高“班班通”教学应用效应为宗旨，以提高教学效率为前提，努力做好“班班通”教学应用培训，使老师快速适应“班班通”的教学环境，有效开发教学资源，并在常态教学中发挥互动教学优势。二、培训目标1.对互动教学理念的认同“班班通”的运用重在落实到日常课堂教学中，老师能够在日常的教学工作中有效应用，把“班班通”作为支持教学的工具、助手和伙伴，提高教学效果和效率，完成教化教学目标，实现“班班通”和日常课堂教学的有机融合，而互动教学理念的认同，是“班班通”应用的基石。2.提高老师基于互动技术的教学技能老师在培训的过程中，逐步驾驭“班班通”的操作技能，引领老师探究学科教学资源的建设、改进教学观念、探究信息技术支持条件下新的教学方法、教学模式。3.促进信息技术条件下的老师专业发展老师培训是老师专业发展的重要手段。通过培训的引导和支持，帮助老师根据理论和实践相结合的方法解决课程整合中的实际问题，提高老师的探讨技能、教学技能、基于电子白板的信息技术操作、交互式互动教学综合应用平台备授课系统应用等专业技能。三、培训内容（一）计算机基础培训1、文字输入方法2、Windows操作3、Word应用4、powerpoint课件制作5、excel应用6、____技术7、音像的处理及制作（二）电子白板基础功能培训四、培训时间支配利用周四下午业务学习时间进行培训。第一阶段：计算机基础培训，共计5课时其次阶段：交互式电子白板基础功能培训，共计2课时领导小组名单组长：裴火军副组长：王献花祝倩王冠军成员：何二利、李利平、李惠萍、张小利、孟淑芳、闫明真、贺永霞、孟平。培训安排篇3一、培训目标在这个学问竞争的年头，办公自动化逐步取代了以往的工作方式，财务制度和会计准则也在不断修订更新，希望通过部门培训可以刚好更新和提升部门人员财务学问，达到增加整个部门专业素养，提高部门工作质量和效率的目的；养成学习的良好习惯，并形成良好的学习氛围。二、培训对象全部财务部门人员三、培训组织形式实行内部理论培训与外部实操培训相结合的方式四、培训内容分类主要培训内容分为业务类培训、管理类培训、综合类培训，详细培训《20xx年度培训安排表》。五、培训的时间支配和要求1、常规培训课程每月一次2、对于培训学习，要求部门全体员工都能仔细对待，准时参与，保证培训工作的质量，并尽可能的做到学习与工作相结合，通过培训提高财务部每位员工的业务实力、拓宽学问层面，做个全面发展的财务人员。3、财务例会。每月三次，总结工作、安排工作、同时也是一次学习和提高。六、现就目前状况，提出以下初步构想：一、理顺工作思路，做好财务基础工作。１、搭建酒店财务组织构架，明确岗位及职责。岗位职责：财务经理：对公司的财务管理负全面责任，记录经济业务，组织会计核算；登记帐簿；对帐，结帐；编制财务报表。出纳：负责现金收讫，登记日记帐等。库管员：管理财产物资，刚好供应购销存状况。２、健全和完善财务制度。在原有财务制度的基础上，依据酒店财务核算的新要求，进一步健全和完善财务管理制度，严格财务人员核算管理，制定完善内部财务规章制度，使会计工作有一个更加规范、完善的制度环境。３、规范建立财务档案，提高档案管理质量。好以前财务档案，进行合理分类，整齐化一，归档存查，确保会计核算资料的完整性、严密性，以便核查便利。二、加强财务人员培训，提高财务人员素养。目前，财务部半数人员为新进人员，必需规范人员管理，稳定财务队伍。以强化财务人员教化培育为基础，全面提高财务部人员整体素养，扎扎实实的把全公司的财务工作推上一个新台阶。主要从下几方面入手：1、稳定增加财务队伍。对现有财务从业人员进行业务考核，坚持“试用”观念，坚持选拔引纳优秀的财务人员加入队伍，实行优胜劣汰，增加公司财务队伍的实力，为全公司的经营稳定打牢基础。2、加强理论培训，增加财务的宏观经济管理意识。使财务人员不仅仅应付日常业务的工作状态得到变更，充分相识财务工作的连续性、困难性，培育超前意识。3、加强企业经营财务____培训。以推行全面预算管理为目标，培育会计从业人员企业经营管理的事前预料、事中____和基础财务____工作。4、加强财务实务培训。加强人员的业务培训,注意工作效率，提高人员的整体核算水平。三、开展会计信息化建设，尽快实现会计电算化。利用好电脑系统，开展网上数据报送，归集和整理数据，增加数据传递的时效性和精确性。大量的信息可以精确、刚好的记录、汇总、____、传送，从而使得这些信息快速地转变为能够预料前景的数据，提高核算的质量，使酒店核算工作更加正规化、科学化，现代化。四、充分发挥财务管理职能，做好财务本职工作。1、深化探讨税收政策，合理避税增效益。新的一年里，引导财务人员加强税收政策法规的探讨和学习，加强与税务部门各项工作的联系和协调，通过合理避税为公司增加效益。2、搞好成本核算，适应新形势，为公司谋求最大利益。3、搞好固定资产管理。凡是资产都应当为企业带来效益。加强闲置资产、报废资产处置工作，努力提高资产利润率。五、参加企业管理，管好用好各项财务资金。管理是生产力，财务部将加强内部管理列入工作重点，即进一步加强财务管理，降低财务费用，限制生产成本，合理支配，压缩不必要的或不急需的开支，严格审核报销凭证，坚持“一支笔”审批，有效限制各项费用开支。1、业务款待费管理。实行行政负责、人员参加、部门监督的原则管好用好业务款待费。2、差旅费管理。严格规范差旅费报销程序和职工借款的还款时限，坚持根据公司制度执行。做到坚持原则，一事同人，杜绝虚报冒领，借款长期不还，占有公司资金挪作它用的现象发生。3、办公费管理。办公费管理坚持列出安排，经领导审批后，酒店统一选购 、保管，各单位按安排领用的原则执行。4、在应收帐款上起到有效的监督作用：明确各分管人员的职责，制定相应的制度，如对应收款的监督，应制定相应的规定，对货款回收的期限把握、回款详细事宜、相关销售责任人都应有相应的监督，加大财务监督力度。在新的一年里，力争在机遇与挑战面前仔细搞好财务工作，用最优的人力配置争取最大的经济效益，以节约成本为思路提高资金运用价值;以提高员工素养、工作效率为工作目标，从思想上抓紧、行动上落实、制定完善的工作安排，学习好的工作阅历和精神，落实各项规章制度，努力做好财务工作。为公司的良好发展尽到最大的职责。培训安排篇4第一章培训目标建议描述内容提要：1、使关键用户能够理解并娴熟驾驭标准业务流程的操作；2、为后面的系统调研进行充分的沟通做好足够的打算；3、通过培训，使关键用户能够在贵公司担负起学问转移的任务；其次章学员应当参与的课程：培训内容表第三章学员应具备的实力建议描述内容提要：1、计算机基础，比如娴熟应用WIN20xx操作系统，驾驭基本的办公软件操作（如OFFICE）,IE阅读器的娴熟应用；2、熟识本单位的业务流程操作；第四章培训老师介绍建议描述内容提要：1、学问结构（学历、专业、接受的培训等）；2、工作经验（包括来XX公司公司以前的工作经验）；3、已经实施过的项目；第五章详细支配建议描述内容举例：项目培训安排表第六章其他要求6.1、对教室和教具的要求建议描述内容举例：1、配备亮度清楚的投影仪，最好是方形玻面。幕布同投影仪之间应有足够距离，幕布的尺寸能使投影片充分显示，便于后排听课人员看清。2、配备安放稳妥的白板或黑板、与投影幕布在讲台两侧对称放置。打算书写流畅的'笔和可以擦净板面的板擦；3、讲台桌面的长度要能够放下投影仪、教员运用的投影片夹和其他教具；4、老师窗帘和灯光布置上既不要影响投影效果，又要照看看轻白板和听课人员记录须要。5、无环境噪音干扰（车辆、生产、食堂、风机等）；6、配备可固定又可手持的话筒，足够电线长度的接线板，不出噪音的扬声器；7、有教桌以便于听课人员记录，有练习用机；8、有适合不同听课人数的教室；椭圆会议桌或沙发、舞厅设备不宜用于教室。6.2、对培训学员的要求建议描述内容举例：1、培训学员必需严格遵守培训纪律，不得无故迟到、早退、旷课；2、学员应提前对所培训内容进行预习，上课时仔细做好笔记；3、经过学习，受训学员必需能够娴熟驾驭标准业务在新系统中的处理流程，并能够担当起向其他最终用户进行学问转移的任务；否则应坚持自学，直到考核合格为止。xxXX公司软件有限公司乙方公司代表：签字:职务:日期:签字:职务:日期:培训安排篇5凡进入饭店工作的服务人员，均应接受饭店组织的考核。考核主要项目(要求计分、评定)：1。写1份个人简历及家庭状况的简介(存档)2。你认为自己有哪些方面的工作实力，最适合干什么工作3。你认为干端菜送水这类服务工作能不能干出成果来4。你认为一家好的酒店应具备哪几个最基本的条件5。你认为一个好的服务员应具备哪些基本素养6。你认为人与人相处最重要的是什么7。你认为从顾客进店到离店，有哪些基本服务程序8。你知道我国有哪几个最闻名的菜系9。你认为川菜的主要特点是什么10。当你同酒店领导、同事发生冲突或冲突时，你认为该怎样处理或表达11。当你对领导安排的工作不满足或认为不适合你时，该怎么办12。你认为对待顾客应当从哪几方面做起13。你认为在酒店利益、顾客利益、个人利益这三者之间，谁是首要的，谁是次要的14。当客人对服务和饭菜不满足时，该怎么办15。你认为一个人发财致富或有出息，主要*什么16。请你摆一张五人就餐台。考核要求：①评定考核成果;②依据弱项确定训练目标;③了解培育前途和运用岗位。l。熟记员工守则，背诵后考试;2。熟记服务员职责，背诵后考试;3。熟记大堂服务管理制度;4。熟记员工考勤细则;5。熟习驾驭待客的一般程序;6。熟习了解待客的打算工作;7。熟习了解宴会的接待规格;8。熟习了解川菜的基本常识;9。熟习了解本酒店的菜谱、酒水学问，以及主要名菜的特点;10。熟习驾驭顾客的消费心理。培训要求:(1)先学习熟记，后考试;(2)以上各条，一条一条、一个一个方面学习考试;(3)学习之前要讲解，川菜学问由厨师长讲授;(4)考1。学习熟记待客的文明用语;2。学习询问顾客的方式;3。学习自我介绍的方式;4。学习介绍和举荐本酒店的方式;5。学习向顾客、领导提建议和作自我指责的方式;6。学讲一般话和驾驭语言艺术;7。学习酒店接听电话的方式;8。学习美容、穿着学问;9。学习面部表情和表情方式;10。学习站立、行走、凝视的方式;ll。学会一般场合的唱歌、跳舞;12。学会与顾客、同事进行思想沟通。培训要求:(1)边学边示范;(2)学完后考试;(3)不要求很全，但要熟习要点。1。怎样迎接客人2。怎样引导客人就位3。怎样为客人沏茶4。怎样为客人点菜、配菜和填写菜谱并刚好送单;5。怎样传菜、上菜6。怎样为客人酌酒水，7。怎样摆台、折花、布置就餐环境8。怎样在顾客就餐过程中调理菜点、餐具、台面9。怎样为客人分菜10。怎样为客人撤菜、换菜11。怎样处理饭菜质量和服务质量上出现的问题12。怎样撤台13。怎样结帐14。怎样为客人开机点歌15。怎样欢送客人培训要求:(1)每条要专人讲解;(2)服务员作记录;(3)讲解人作示范;(4)根据讲解要点演习。1。怎样奇妙地将自己介绍给客人2。怎样简明扼要地向客人介绍本酒店的来历和特点3。怎样依据顾客的消费要求向客人举荐本酒店的名优菜点、酒水4。怎样通过同四周其他酒店的比较，向顾客介绍本酒店的好处5。怎样机动敏捷地为顾客支配就餐位置6。怎样依据顾客的须要和就餐气氛同顾客交谈7。怎样为顾客订餐并确定消费标准8。怎样在就餐后同顾客接着保持联系，亲密同顾客的关系9。怎样处理顾客对饭菜种服务质量的不满10。怎样对待顾客的不正值要求培训要求:同第四部分。1。学会怎样保持个人卫生，养成良好的卫生习惯;2。学会驾驭食品卫生要求及制度;3。学会餐具卫生保养学问和方法;4。学会就餐环境的清理保养学问;5。学会平安用电学问及故障处理方法;6。学会平安用火、防火学问及处理方法;7。学会外出平安防护学问;8。学会同社会各种人员打交道的平安学问。培训要求:(1)熟习基本制度;(2)懂得处理、鉴别方法;(3)边讲解边示范。培训安排篇61.接收业务部填写的“设计工作单”，由设计部经理签字后支配设计师设计。2、设计师、设计助理与文案策划及业务部人员沟通客户服务内容与要求；（参照客户信息反馈表，确认设计任务的用途、功能及制作材质。）3.设计助理/设计师须要完成以下内容：①素材收集[A、行业胜利案例B、创意想法整理C、相关图片收集]②图片调整（如扫描、抠图、修图、调色等工作，严格根据设计标准完成）③文字导入，形成初步设计页面（带出血）；4.设计师在完成以上工作后，进行设计风格定位。5、设计风格先需做做一至两款版式设计样稿→设计样稿交设计主管审核→提交客户看小样→与客户沟通确定→进行全面设计→完成初稿设计。6.初稿设计提交客户，接受客户反馈信息并修改完成最终设计稿→设计校对→文案校对→确认无误→打印输出7.定稿:打印校对后的文件装订成册交由客户签字确认，同时确认设计制作数量及详细要求；8.客户确认设计稿转曲线→刻录光盘→设计师校对→签字稿与刻录光盘一同交印刷厂支配印刷。方法二：客户确认设计稿转曲线→输出JPG文件确认稿→设计师校对→JPG文件确认稿与曲线定稿文件一同通过发印刷厂。备注：若是客户二次印刷或客户供应印刷实样，肯定要将印刷实样交印刷厂要求按样印刷。9、印刷完成→印刷成品验收→业务部与设计师验收→反馈财务→结款→结束。设计任务要求及留意事项1、在接到设计工作单时，要快而精确的驾驭设计工作单的信息，充分沟通，正确全面的理解客户意图及要求；2、设计师助理在帮助设计师工作是应当完全根据设计师的要求，精确到位的完成工作，并在工作中不断的进步；设计师在要求找图时应提出明确的图片意向及DPI，并将具体信息告知设计师助理；3、设计师在开展设计任务前，必需明确设计尺寸、设计风格、设计材质等基础信息；4、在创意设计之前，设计师助理应在设计师的要求下，将确认无误的全部文案、图片等资料导入设计页面（预留出血），统筹支配设计创意；5、经客户确认后的设计文件，必需在规定时间内完成转曲校对，校对无误后发送印刷；6、设计任务结束后，必需保留未转曲和转曲的两份源文件及部分重要的TIF格式的图片；并刚好刻盘保存，以保证设计师劳动成果。培训安排篇7为了确保20xx年____中等职业学校老师现代教化技术与课程整合自治区级培训的质量和效果，特制定本培训方案。一、培训对象培训对象为经各地级市教化局以及区直中职校举荐的____中等职业学校骨干老师。二、培训目标（一）通过培训学习，学员驾驭现代教化技术的基本理论与方法、信息化教学设计的一般方法与过程、数字化教学资源开发的过程与技术、现代信息技术与课程整合的理论与方法、信息技术促进老师专业发展的理论与方法，增加学员专业发展的意识。（二）通过有针对性的教学设计、课件开发、说课、评课及相应教化技术应用实践，学员能够娴熟地从事信息化教学设计和数字化教学资源开发，能够将先进的教化教学理论和信息技术运用于教学与开发实践，形成自己的教学风格，并且能够对其他老师起指导和示范作用。（三）学员了解国内外现代教化技术与课程整合的新动向和新成果，驾驭现代教化技术课题探讨的规范、方法、技巧，为成为“探讨型”老师打基础。（四）学员学会如何利用信息技术提高____化学习与个人学问管理实力，进而促进自身的老师专业发展，增加老师专业发展的信念和实力。同时，本期培训班将形成以下培训成果（全体学员均要完成的“五个一”作品）：1．一节45分钟课的信息化教学设计。2．一节45分钟课的多媒体课件、____课件或专题网站。3．利用教学设计、课件或专题网站进行一次模拟教学（说课）或制定出符合自身特点的信息化专业发展规划。4．建立一个教学博客。5．在博客上发表一系列培训日记（周记）、学习心得、技术总结、说课反思、教学叙事等。三、培训内容（一）理论模块1．现代教化技术的基本理论与方法；2．信息化教学设计的一般方法与过程；3．数字化教学资源开发的过程与技术；4．现代信息技术与课程整合的理论与方法；5．信息技术促进老师专业发展的理论与方法；6．现代教化技术课题探讨与论文写作的规范与方法。（二）实践模块1．信息化教学设计实践；2．多媒体课件、____课件或专题网站设计与开发实践；3．信息化教学实践（模拟课堂教学：微格教学、说课）；4．教学博客开发与博客圈管理实践；5．教研与论文写作实践；6．____化学习实力与个人学问管理实践。四、培训方式（一）针对中等职业学校注意好用性、实效性的特点，拟实行“以受训学员为主体，理论与实践紧密结合，特性化、____化、高效率、敏捷机动”的培训策略。坚持学用结合、学研结合，实行“理论教学+教学实践+教学探讨+开发实践+技术探讨+老师专业发展”的培训模式。（二）加强分层次、订单式、专题性教学，使学员各取所需，做到因材施教。加强分层次教学，针对不同基础的学员，恰当地把握培训的深度和广度。（三）技术培训、教化理论指导和专业发展引领并举。（四）创新教学模式和评价模式。理论教学实行以讲授法为主、案例____与互动对话为辅的教学策略，力争在短时间内拓宽学员在现代教化技术与课程整合、信息技术与老师专业发展的理论与实践的学问面和视野，同时结合活生生的案例，加强语言的形象性、生动性和趣味性。技术培训主要实行“双主”教学模式和包括任务驱动、案例教学、小组合作学习在内的多样化的培训手段，主要以任务驱动与案例教学为主，即“范例演示→赏析与评价→学习借鉴→基本技能训练、仿照→技术探讨→改变、改良→创新”的课堂教学模式，理论、理念于活生生的案例、课例、课件范例和制作实例。细心选择教学案例，开发课程教学资源（如____课程），针对不同基础、不同学科背景的各类学员，设计不同的学习界面供选用。教学评价以电子作品集为主导，师-生和生-生共同反思，学员自评、老师点评和学员互评相结合，建立基于师师互动、师生互动和生生互动的学习共同体。（五）以人为本、加强班级管理和人文关怀，协调好学员、主讲老师、____老师、班主任等各方面的关系，使之形成合力。（六）发挥信息技术优势，加强指导。建立培训公共邮箱、群、博客圈，通过____互动形成学习共同体。五、培训时间与地点六、培训经费七、培训组织与管理为了确保培训质量，实行项目管理、分层管理、协同管理相结合的管理模式。详细措施如下：（一）培训单位组织考核。学员参与集中培训后的学习成效，由培训单位组织理论学问测试与实践考核予以评估。（二）送培学校建立成长档案。学员所在学校对本校学员的工作实行“成长档案”管理方式，促进学员在岗进行____学习和开展校本实践研修，实现自主发展。（三）结合学员集中培训、在岗实践研修和终期总结的全面考核，成果合格者再颁发《20xx年____中等职业学校老师现代教化技术与课程整合自治区级培训结业证书》和接着教化学分证书。培训安排篇8为进一步提升班主任队伍素养，促进班主任工作再上新台阶，努力打造一支适应素养教化要求，适合我校教化发展需求的班主任队伍，依据《教化部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训安排的通知》（老师厅[20xx]3号）和《____教化厅办公室转发的通知》（鲁老师办字[20xx]2号）文件精神，薛教发[20xx]55号《薛____中小学班主任培训安排》文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想坚持“立足校本、全员参加、自主研修、专家引领、专题培训、反思沟通”的培训原则，以全面提高班主任的师德水平和业务素养、促进班主任管理水平的提高为目标，以加强职业道德教化、更新管理理念、创新教化管理方法、培育他们的创新精神和实践操作实力为重点，造就一支师德高尚、素养优良的专业化班主任队伍，实现老师、学生、学校三者和谐发展，从而全面提高学校的管理育人水平。二、培训目标与任务学校主要树立走出去请进来的思想理念，实行由点到面的操作模式来支配本次班主任培训。通过选派部分班主任代表，集中参与校外组织的各类班主任培训，然后再由这部分班主任层层推动、链条式、分级部对其他班主任进行培训。并且要选在合适的时间请部分专家来校作报告，现场指导。同时还要发动班主任自学培训读本，并且不定时组织学习沟通会，让班主任在沟通会中找出缺陷，便于弥补不足。通过本次培训使班主任能够仔细思索和____当前班主任工作所面临的问题与挑战，使班主任老师在思想____与职业道德、基本理论与岗位技能、教化理念与德育科研实力等方面有明显的提高，培育他们的创新精神和实践操作实力，达到提高他们实施素养教化的综合实力和实际工作水平的目的，以适应21世纪素养教化对班主任提出的新要求。利用一至二年左右的时间，从三个层面打造适应我校教化发展需求的班主任队伍。1、扎实推动“管理教干提高工程”。通过学习与提高，力求我校的德育管理干部成为____素养高，业务实力强，精于管理，擅长创新，具有先进教化思想和前瞻办学理念的干部。2、大力深化“名班主任培育工程”。对市、区级名班主任提出更高的目标要求，学校为他们供应展示才能的平台，如：举办讲座、观摩活动，让他们成为能独挡一面的学校管理者善，让他们更出名气。同时通过校本培训，发挥名班主任辐射带动作用，通过培训，力求更多班主任成为职业道德高尚、乐于奉献、擅长管理的专家型、科研型老师。3、主动实施“班主任队伍的青蓝工程”。通过“拜师结对”活动使青年班主任快速成长起来，形成一支结构合理高素养的班主任队伍。三、培训原则1、从实际动身的原则：依据我校班主任队伍的现状和学校发展的须要，分层次，分阶段地进行培训。（1）开学前用三天时间对新接班的和接起始年级的班主任进行培训。让他们知道什么时间什么地点做什么事情，领学《学生指南》等。（2）选派优秀的班主任参与区级培训后再培训青年班主任。（3）坚持走出请进，聘请国家、省、市专家到校做报告；选派优秀班主任到安丘四中、____一中、东庐中、洋思中学等名校学习，来校后做报告影响带动其他班主任。2、理论和实践相结合的原则：专家的理论指导和德育工作者的实际操作有机地结合。（1）学校聘请专家做理论指导报告，建立与专家长期联系机制，通过____、电话、博客等形式，常常与专家对话。（2）学校聘请了一名法律顾问请其到校作校内损害事故处理的报告，并常年作为的班主任的法律询问。（3）定期开展班主任阅历沟通并推广。（4）定期实行主题班会观摩活动，让校本管理阅历推广学习。3、按部就班的原则：有安排、有步骤地开展培训活动。（1）坚持班主任每周一次例会制和周二班会制，全体和分年级形式多样（2）开展样板班级评比活动，评出管理样板班级，供其他学生观摩学习，起到了良好的带动示范作用（3）量化管理一天一反馈，一周一小结，一月一汇总。（都是书面形式）4、敏捷机动的原则：启动学习《班主任培训读本》活动，自学和集体学习相结合，要求每次有学习笔记、心得，每个专题都要过关考试，考试成果纳入班主任量化考核。四、培训的内容和形式1、《班主任工作培训读本》及其它有关文件、法规。班主任工作基本规范与政策法规，6课时班级活动设计组织与班级管理，9课时学生心理健康教化指导，6课时未成年人思想道德教化，6课时阅历沟通与案例教学，3课时。2、学校聘请专家做理论指导报告和学习全国优秀班主任工作阅历3、组织阅历沟通、观摩活动等（本校优秀班主任阅历沟通、主题活动观摩、班主任沙龙和参与区级岗位培训的老师心得沟通）。4、校外实践活动和参观学习并将外出参观（班主任）、学习，写出心得体会汇合成册。5、创建性地开展班级活动，引导班主任撰写德育论文和案例____，写好学生的评语。6、优秀班主任评比五、培训的措施1、学校要进一步加强和改进班主任队伍建设，完善相关制度，建立激励机制，强化对班主任的管理，切实调动班主任工作的主动性。2、接着完善组织好“班主任节”。做好新形势下的“名班主任”的评比工作。3、分期分层组织班主任参与省、市、区级骨干班主任培训；以校本研训为依托，开展班主任全员培训；20xx年，全部班主任必需参与不少于30学时的专题培训。4、举办班主任工作研讨会，实行以班级管理为主题的“班主任论坛”，征集评比优秀班主任工作案例并结集出版。5、“拜师结对”活动。每位任职三年以下的班主任拜一名老班主任为工作的指导老师，指导老师要本着对班主任成长和对学校发展高度负责的精神，仔细做好对指导工作。对青年班主任要做到关切爱惜与严格要求相统一，指导帮助与相互学习相统一，理论学习与班务实践相统一，班级工作____负责与为他们创建条件相统一。擅长给他们“搭台子”和“压担子”。常常与他们沟通学生状况，沟通班级管理中的心得体会。青年班主任要虚心向老班主任请教、恳切接受指导班主任的指导，定期与指导班主任进行沟通，与班主任一起探讨参加班级的各项工作；对班主任工作要勤于思索，不断总结，刚好登记自己的心得体会，定期汇报个人工作状况；主动参与学校组织的班主任培训、班主任工作座谈及班主任外出考察等活动。通过培训，力求我们的班主任成为胸怀教化志向，充溢工作____，具有高尚的人格魅力，擅长班级管理，倍受学生宠爱的优秀班主任。六、培训的考核评价依据区局文件精神，凡参与班主任培训，经考核合格后，颁发《薛____中小学班主任培训合格证书》，成果折合相应学分记入老师个人接着教化证书，纳入中小学老师接着教化学分管理档案。班主任培训证书作为班主任上岗、评优树先和职称晋升的重要依据之一。七、培训的组织与管理1、学校成立黄飞校长为组长，董华副校长、胡涛副校长、李庆水副校长、刘东辉副校长为副组长，政教主任、年级主任为成员的班主任培训领导小组。领导小组下设办公室。详细工作由政教处负责落实。2、政教处要对现任班主任登记造册，建立班主任培训档案，依据培训和考核安排组织实施。同时，为保证培训质量，要切实加强培训教材管理，规范教材征订和运用，统一运用省教化厅指定教材，全体现任班主任和中层及以上教化干部和其他骨干老师人手一册。3、我校对本次班主任培训高度重视，充分相识到加强班主任培训是新时期“”教化方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切须要，是全面实施素养教化，全面提高教化质量的必定要求，是加强班主任师资队伍建设的重要举措。学校对班主任培训实施方案的制定和校本研训以及老师自主研修的组织工作供应大力支持，确保班主任培训工作的顺当进行。培训安排篇9一、基本状况：我叫康xx，20xx“国培安排”中西部农村中小学老师远程培训____初中语文2班的指导老师。我所在班共有81名学员，来自临洮、____、____三个县区。自培训以来，本人一贯严格要求自己，身先士卒、领先垂范。为了增加班级凝合力，我筹划创建了班级群——“洮漳岷初中语文”，有近一半的学员参加群组活动，通过群，相互沟通、探讨、学习。本人带头选课、看课，倾听专家讲座，主动参加各种探讨，发表自己的见解，激励学员加强学习，仔细批改学员作业，刚好为学员答疑释难，对工作始终如一兢兢业业、一丝不苟。据统计，我班81位学员中有3名学员未参与培训（多方打探，联系未果），参训率为96.3%；至截稿时日学员参与学习时间共计226172分钟；撰写班级日志185篇；上传教学资源70余件；发起话题113个；课程留言708条；沙龙评论200条；参与学科指导组专题探讨94次；完成作业833题。本人共参与班级管理员深层次探讨5次；发表班级公告8条；发布简报5期。二、培训感悟：1.爱你真的不简单（援引赵明演唱的歌名）我所在的洮阳初中是一所市级示范性____初中，学校现有科任老师147人，46个教学班，学生近3000人。本人担当一个班的语文教学工作和校本课程——“诗词创作”教学工作，并兼任教育主任之职，负责学校日常教学工作及各种考试工作，事无巨细，千头万绪，忙是可想而知的。说实在话，学校当时派我参与“‘国培安排’____农村中小学老师远程培训培训者（骨干）培训”我其实并不情愿，那是因为，第一，自新一轮课程改以来，我所参与过的各类培训可谓是不计其数，而大多数培训往往是虎头蛇尾、枯燥乏味、流于形式。再则，班级语文教学工作谁能耽搁得起？第三，自己总认为“在家百日好，出门一时难”一言以蔽之，打心眼里我是拒绝参加这次培训的。然而，没想到的是，培训形式吸引了我，培训老师感动了我，培训内容感染了我，后来我发觉自己在不知不觉中已经爱上了“培训”，是培训给了我信念、力气和志气。无论是专家高屋建瓴的讲座，还是老师细心组织的活动；无论是学友开诚布公的沟通，还是自己用心致志的探讨，觉得培训让我开阔了眼界，结识了挚友，转变了理念，提高了相识，为自己后来指导学员培训积累了阅历、积蓄了力气。回首当时，想想现在，从拒绝接受“国培”到真正喜爱“国培”，这一过程虽不算漫长，但却很曲折，我当欣慰地说：“国培安排”，“爱你真的不简单！”2.我是那么的爱你（援引孙杰演唱的歌名）“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”是啊，既然爱上了这次培训，就应当全力以赴、不辱使命。我是这样想的，也是这样做的。我不但将培训当作一件事情去做，更将它当作一项事业去做。尽管在校期间可供自己自由支配的时间是非常有限的，但我依旧挤时间上网选课、看课，坚持为自己“充电”；打电话、发邮件动员学员参与培训学习；抽时间为学员解答问题、解除怀疑，让学员感到学习有同伴、培训不孤寂。许多时候我都是利用晚上的时间加班加点为学员作业加注评语，点评学员留言，组织学员参与沙龙探讨，发布培训公告，编辑学习简报，其中由我主编的3期简报被特聘导师推至____培训主页面。另外，班内贾克明学员的“老师，你悠然吗？”“作文，敢问路在何方？”张雁学员的“谁有止痛药？学生流失，班主任恒久的痛”等热门话题先后被特聘导师推至____培训主页面。我在自己的日志中就“打假，实现课堂高效”“怎样才能激励后进生学