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课题让科技造福人类主备人审核人课题课时数两课时分课时数一课时课型探究课总课时数第二十五课时学习准备学习目标感受科学技术与我们的密切关系，懂得正确地运用科技造福人类。学习重点学习难点感受科学技术与我们的密切关系，懂得正确地运用科技造福人类。导学过程一、谈话引入：1、同学们生活中哪些事情与科学技术紧密相连？2、科学技术的发展，改变着整个世界。也给我们的生活带来了极大地方便，请同学们阅读教材98页，说说自己的感受。3、交流后填写教材99页下面的表格。二、讨论，假如生活中没有科技。1、以各种方式来表现假如生活中没有科技会是怎样的情景？2、有学生组织多种形式来展现自己的想象。3、体验活动，假如世界停电一天。4、总结。三、“如何发展科技”主题辩论会1、准备：分成正反两方，应该发展科技，让科技继续造福人类。反方：不应该发展科技，以免人类遭受苦难。2、辩论会开始。四、倡议书。1、倡议主题。不要再利用科技危害人类，让科技为人类造福。2、宣读倡议书。课题让科技造福人类主备人审核人课题课时数两课时分课时数二课时课型探究课总课时数第二十六课时学习准备学习目标1、感受科学技术与我们生活的密切联系，懂得正确运用科技，造福人类。2、培养学生理解科学技术与社会发展、人类生活关系的能力，在学习中提高学生正确利用科技成果的认识水平。学习重点学习难点认识科学技术在人类生

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