《做不抱怨的教师》读书心得

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最近几天，办公室同事谈论最多的便是加工资，依据要求学校根据排名确定名单，于是消失了几家高兴几家愁的现象。听着别人谈论，正好在看《做不埋怨的老师》一书，书中很多感人小故事、名人的经典话语，让我的心灵得到净化，也使我重新端详我的职业与正确的人生看法。

这本书阐述了不埋怨的8个方面，分别是：不埋怨自己，开发自己的潜能；不埋怨工作，获得工作的乐趣；不埋怨他人，赢得他人的敬重；不埋怨家人，获得家庭美好；不埋怨压力，获得前进的动力；不埋怨环境，人生不败的神秘；不埋怨挫折，为将来铺就道路；不埋怨当下，活在欢乐的气氛里。

埋怨是什么？埋怨是软弱、无能的最好诠释，它像幽灵一样处处游荡、饶人担心。而我们如今埋怨压力、埋怨工作，是由于我们被繁琐的工作忙得焦头烂额，被同学淘气气到极点，被繁重的教学任务而承受着重重的压力，有时一个简洁的学问讲了好多遍还是做不出，有时不该犯的错误还需要不停地提示，因此我们埋怨生活，埋怨工作。但是想想看人无完人，我们自己都做不到十全十美，那么也应当让自己对他人少一些埋怨，多一些包涵、善意和敬重。

教书育人是老师的首要任务。我们是辛勤耕耘的园丁，用学问的雨露、用道德的阳光培育出艳丽的花朵。因此我们要化使命为动力，才能不断地消退奋斗道路上的苦与累等消极因素的影响，才能调整心态，不断进取，从而实现自己的人生价值。

做不埋怨的老师其实就在于你是否能真的拥有一个豁达平和的心境。那么摆正心态，化消极为主动，就可以拥有一个乐观开朗的心态。放下全部的不满、绝望不埋怨了，心中的锁就会随之打开。永久别想要求别人，要做的只有转变自己，生活自然会过得轻松好玩。或许这个过程很困难，但只要我们努力就肯定有所转变。作为老师需要具备成熟的理智感，正确的挫折观，主动的自我示意，良好的心情调控力量，以及合理地心情排泄的方式。日常生活工作中，我们要让自己的语言布满阳光，用母亲般的胸怀对待同学和教育事业，塑造好老师的阳光心态，做一个阳光老师。

人生岁月中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折，面对这些挫折，我们用充分的精神、足够的理由和信念生活下去，以阳光的心态面对，用努力代替埋怨，那么我们就用困难和挫折铺平我们前进的道路，为自己的将来加分添彩。

不埋怨是人生的一种境界，是一种放下挫折和不满去查找和追求新目标的一种连接方式。当我们真正做到不埋怨，再加上努力和拼搏，我们的事业就会胜利，我们的人生才会更加美妙。从今后，努力做个不埋怨的老师，不埋怨孩子的犯错，不埋怨家长，不埋怨自己的选择！怀一颗宽容的心，悄悄等待孩子在跌跌撞撞中成长！

《做不埋怨的老师》读书心得2

认真读完《做不埋怨的老师》一书，我陷入无尽的深思之中，这本书的确是每一个职场人士的最好读物。我们每个人需要时刻对比书中排列的工作现象，进行深化的'长期的反思，并不断改良自己的工作思路、工作方法和协调好各方关系。只有这样，不仅我们的工作欢乐，同事关系融洽，而且，一切会比你想象的还要美妙！活得更欢乐。下面就把我自己的一点读书感受与大家共勉。

一、工作中无处不在的埋怨现象

在我们四周，随时随地都可以听到：生活没意思；孩子不好好学习；也不好管，上班累，工作压力大，特殊是班主任的工作。有些活不是我干的偏偏让我干，又没有奖金、又没有酬劳。这些是许多人经常发生的对工作不满的埋怨心情。

其实每个人都可能在工作中遇到挫折，每个人都有可能陷入工作进展的低谷，需要发发牢骚、排解排解生活的压力，于是，埋怨成了扩散在社会中的一种心情，听起来好像无可厚非。问题是，一旦你养成埋怨的习惯，内心形成埋怨的思维模式，会使我们丢失工作的责任感和使命感，忽视工作的完成和自身的成长带来的欢乐和美好，其实，我们应当问自己，能不能不埋怨？我们从埋怨中得到什么？将心比心，单位会聘用一位不断埋怨领导、埋怨同事的人吗？答案是确定的。

二、埋怨能给我们工作带来的是什么

任何一个单位无论是企业还是学校，都盼望聘请一位能为单位解决问题和带来价值的得人，而不是一个喋喋不休的评论家。要知道光靠埋怨没用，他只能增加我们进取心和克服困难士气，让我们止步于胜利的大门之外。

1、埋怨自己工作的单位。对于员工来说，重要的不是单位，也不是职位，而是停止埋怨，提升个人力量，拿出令人信服的成果。在工作的开头，从来都是工作选择你，而不是你选择工作，同样，人活着不是工作需要人，而是人需要工作。一个人在职场上打拼，要想成就一番事业，除了要有力量外，还要有涵养，不能动不动就发牢骚，要知道，埋怨单位或单位的领导，只会偏离自己进展的方向，也无法提升自己的价值，最终被单位和领导抛弃。

2、埋怨工资。人总对自己抱有很高的期望值，认为自己应当得到重用，应当得到丰厚的酬劳。从未考虑到自己进展空间、工作意义、工作气氛、个人力量的熬炼等，而往往更注意的是工资的凹凸，工资好像成了衡量一切的标准。事实上，埋怨不但丝毫不能解决问题，反而会让人失去更高的目标和更强劲的工作动力，在埋怨中浑浑噩噩的度过度过一生，那么你生活的意义和价值何在？

3、埋怨同事。在工作中常埋怨同事的人，不会给你的工作带来任何的好处，反而暴露了我们的稚嫩和无能。假如在工作中，你很直白的批判别人，让别人丢了脸面，自尊心受到了羞辱，那么我想最终的结果只能是造成双方不欢而散、难以整理的局面。假如你能敏捷运用将心比心，多多考虑同事的利益和要求，那么你肯定能在职场上游刃有余，否则，你可能会成为一个处处树敌和不受欢迎的一个人。

三、做一个不埋怨的行动者

埋怨工资挣得太少，不如想方设法让你的工资信封变厚；与其埋怨领导太严峻，不如努力把工作做好；与其埋怨工作太累，不如好好查找一下科学的工作方法；与其埋怨领导没有供应进展平台，不如打造自己的实力……其实，在每一种貌似合理的埋怨声的背后，都有一种更好的选择，那就是转变现状，做一个不埋怨的行动者。

1、与其埋怨别人，不如转变自己。不少人在平常的工作中经常指责于别人，却很少从自己身上找缘由。其实，别人的存在与做法肯定有其合理性。埋怨别人，不如转变自己。你自己转变了，一切就会改观。这正如我们无法逾越墙壁，但我们可以绕过，同样可以到达目的。

2、把埋怨化作建设性的看法。埋怨的人其实心中早已有了对某些事情的看法或解决方法，可能是不被重视或自身不够主动，所以只能埋怨。假如把自己的想法从领导的角度加以考虑，并且以领导能够接受的方式主动提出，或者主动实施，我想你应当是特别受欢迎的。

3、学校就是你的船。无论是领导还是老师，一旦踏上这条船，我们的命运就紧密地联系在一起了，我们有着共同的方向、共同的目的地，船的命运就是全部人的命运。学校的成长，要依靠老师的成长来实现；老师的成长又要依靠学校这个平台来进展。

4、以领导的心态去工作。假如你以领导的心态来工作，那么，你就会站在全局的角度来思索你的这份工作，确定这份工作在整个工作链中处于什么位置，你就会从中找到最正确工作方法，会把工作做得更杰出。以这种心态进行工作，你就不会拒绝领导支配的任务，你会认为这是表现和熬炼自己工作力量的一次机会。

5、闭上埋怨的嘴，迈出实干的腿。与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛。埋怨并不能解决问题，只会把事情弄得更糟，只有实干才能让问题得以解决。胜利人士有一项共通点：从来不会为了解释事情的结果而编造借口，也不会埋怨事情本来应当如何进展，只会主动行动。

6、没有卑微的工作，只有卑微的看法。每个工作都有它的价值所在，工作没有凹凸贵贱，只有做得好或者不好。即使处于平凡的岗位，只要你通过自己的努力，把平凡的工作做得无与伦比，就可以跨越平凡成为精英。

7、叫苦不如吃苦，生气不如争气。工作不行能一帆风顺，确定会有很多挫折和打击，这时候，埋怨是没有用的，只有付出加倍的努力，才能苦尽甘来、出人头地。没有苦干的精神，再好的设想，再好的规划，也只能停留在纸上或者只是一种美妙的设想，始终无法变成现实。

8、乐做组织一块砖，哪里需要哪里搬。想取得一番成就，乐做组织一块砖，哪里需要哪里搬的听从精神，和不找借口找方法的行动方式，随时听从领导支配的员工，才能成为单位中最受欢迎的人，才会受到领导的青睐。

9、工作最怕不到位，到位才会有好位。就像盖子要拧到位，瓶中的水才不会漏出来一样，工作做到位，才能收到预期的效果。任何领导，都担忧下属做事做不到位，把事情搞砸，由于领导也要负责任甚至负最大的责任，同样单位也会因你工作的不到位受到肯定的的损失，由于第一次没有做好，就需要增加再做一次的本钱，这样既不经济、也无效率。

10、思路确定出路，脑袋确定口袋。有什么样的思路，就有什么样的出路，你做出什么样的思索，就有什么样的收入。所以我们必需打破墨守成规的思维定势，主动转变自己的思路，才能保证我们不被这个世界所淘汰。每个单位都欢迎不墨守成规而常常出新的员工，由于创新力量是进展的永久动力。

四、转变埋怨心态的训练方法

埋怨使人思想肤浅、心胸狭窄，更使自己的进展道路越走越窄，最终一事无成，所以说，埋怨的最大受害者是自己。

每日反思。我为什么要埋怨？我从埋怨中得到了什么？我自己有什么地方需要改良？有没有什么方法可以解决问题？有没有赞美或表扬过别人？有没有检讨自己？有没有为自己得到的而感恩？一味地埋怨会使人的思想摇摆不定，进而在工作上敷衍了事。

《做不埋怨的老师》读书心得3

有很多老师常常在我面前埋怨：“我工作那么仔细，同学就是不愿学、不爱学，成果就是上不去。”还有的说：“可悲呀，同学越来越笨，真是一代不如一代。”“家长越来越难服侍了。”听了他们的埋怨，想想自己曾经也是这样，对工作的不满而懈怠；对同学的不满而生气；对他人的不满而耿耿于怀。心里老是觉得憋屈，懊丧，难受，苦闷，觉得干老师这个行业太累了。自从我读了《做不埋怨的老师》一书后，我的心情无比轻松，工作起来也不那么累了。

记得有一句话给我留下深刻的印象“有所作为是生活中的最高境界，而埋怨是无所作为，是躲避责任，是放弃义务，是自甘堕落。假如你还有时间埋怨工作，那么你就有时间将工作做好。喋喋不休地埋怨，注定于事无补。若想拥有美妙前程，就要抛弃全部埋怨，学会享受工作中的乐趣。”

说的太好了，埋怨的人生是可悲的，埋怨的生活是没有颜色的，埋怨不会使班上的孩子优秀，埋怨也不会让家长理解你的苦衷，埋怨更不会使自己成为一名优秀的老师。反而会给我们带来很多苦恼，导致疾病缠身，好工作不如好身体，好身体不如好心情，愉悦欢乐的心情对工作和生活有着极其重要的作用。作为“人类灵魂的工程师”我们要以阳光的心态去面对孩子的犯错，以平和的心情面对家长的无理取闹，用努力工作来代替埋怨，以身作则，给孩子们树立典范，过一种美好欢乐的教育生活，并把欢乐传给同学，让同学在欢乐中健壮成长。

《做不埋怨的老师》读书心得4

暑假期间，我阅读了《做不埋怨的老师》一书，感受颇深。刚开头看到书名，心里想着，哪有老师会不埋怨呢要埋怨的事情太多了。一向以来，老师这一职业被认为是天底下最光芒的事业。但是随着时代的进展，独生子女是越来越多，家长对老师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们老师带来压力。埋怨，好像也成为“释放”压力的一种方式。但是这本书里的第一章有这么一句话：“埋怨是软弱、无能的最好诠释，他像幽灵一样处处游荡、饶人担心。”所以我们老师要调整好自己的心态，对生活布满信念，对工作有较好的满足度，建立良好的人际关系。

埋怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面心情不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种才智，老师要具有育人的才智。在我们的教育工作中，假如抛弃让同学人人“绚烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢就像有些老师，同学考了96分还是不够，好像只有100分才能算优秀。我们老师总是不满意于孩子的成果。就像有的同学上课稍不仔细，一旦被老师抓住，立即就会被批判一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，认真想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要同学改正过来就行了。“许多时候，同学之间的小摩擦，也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们老师让同学在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选取的过程，而在此过程中，我们老师不必代劳。

我们老师常常也会埋怨：此刻的孩子怎样那么不听话怎样那么坐不住怎样那么难教怎样那么不爱学习家长怎样也不管管等等。其实，冷静想想，可能是我们老师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提示一下就行了；和同学闹冲突，告知他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了全部的冲突了。有的同学作业没做齐，可能的确是家里有事，给耽搁了，也只是间或没有完成。有的同学考试没考好，由于他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当应对同学的问题时，我们老师要试着信任自己的同学，试着掌握自己的心情，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。

《做不埋怨的老师》读书心得5

高尔基说过，“书是人类进步的阶梯。”在我看来书不仅是进步的.工具，也是人类灵魂救赎的法宝。寒假期间，我阅读了《做不埋怨的老师》一书，受益匪浅。虽然书中没有给我们介绍如何去做好教育工作，如何去设计教学内容，但是却震撼了我的内心，除去了教育工作中那一丝幽怨与不满，用更绚烂的笑容去面对教育这个职业。长期以来，社会始终赐予老师这一职业最光芒的荣耀。但随着时代的进展，社会的进步，人们的思想观、价值观的转变，家长对于自己的独身子女捧为掌上明珠，对老师的要求也越来越高，施予老师的压力也随之增加。所以我们如何去调整好自己的心态，才能面对生活布满信念，对待工作抱有热忱，建立良好的人际关系，做一个不埋怨的老师。

埋怨的人生是可悲的，埋怨的生活是没有颜色的，埋怨不会使我们在教育这个行业中出类拔萃，埋怨不会使我们成为孩子心中优秀的老师，反而为我们徒增很多苦恼，让我们沉迷于对美妙将来的憧憬之中，却感无力的恐惊之中。教育是一种才智，是一门艺术。假如我们在教育中用伴侣的目光，用公平的地位去看待每一位同学，不让他们束缚在我们赐予的枷锁之下，那么孩子是不是会更乐观一些，笑容会不会更绚烂一点。其实成果并不是教育的最终目的，教育的本身在于“传道授业解惑”。有些老师对于同学的成果永久看不到满意。哪怕同学考了99分，还要埋怨没有总分，好像只有总分才算是优秀的同学，只有总分才能证明自己的教育成果。在这种老师的压力下，同学就是考试的机器，永久没有