浙江省中考英语考纲讲解学习

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除浙江省中考英语考纲初中英语学业考试是义务教育阶段的终结性英语考试全日制义务教育英语课程标准下简称《英语课程标据，全面、准确地考查初中毕业学生在英语学科学习目标方面达到的水平程度试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据是中阶段学校招生的重要依据之一。一考范和求（）试围《英语课程标准》中提出的五级的相关内容。详细内容参见“考试目（）试求初中英语学业考试力求贴近学生的生活实际查学生的语言知识及语言技能重查学生语言综合运用能力，特别是用语言解决实际问题的能力。考试要求分三个层次，从低到高依次为a、b、c个等级。——对知识的了解、记忆和识别。如：记住单词的基本读音规则和某些常用单词的特殊发音；正确拼写已学过的常用单词、习惯用语识别其词义和词类了常用语言形式的基本结构。——对知识的领会和理解。如：理解和领悟单词、词组的基本含义及其在特定语境中的意义；领会语言形式在实际运用中的表意功能；能在英语交流中注意并理解他人的情感；理解日常生活中表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能。——对知识的分析、重组和运用，并用语言做事。如：能综合运用所学的词汇和语法知识；能根据所给的信息（图表、文字提示等）写话；能熟练地运用所学的日常交际用语，并能考虑语言表述的得体性运用恰当的阅读策略完成阅读任务运语言完成日常事务。（）题求命题应围《英语课程标准中出的五级要求的相关内容与要求极现新课程理念。既要遵循《英语课程标准出的英语语言知识与技能的关系又要关注学生的情感态度、文化意识和学习策略等诸多因素。命题应坚持考试内容不受教材制约的原则拘泥于教材与任何教材的具体内容直只供学习与交流此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除接挂钩，充分体现教材作为实现课程目标的一种工具和手段的要求。命题应体“负要不虑学生过度学习的因素，把学生在正常学习状态下达到水平作为命题的重要参考依据，坚决杜绝偏、难、旧、繁的试题，适当控制题量，确保难度系数在0.70～0.75之。命题应突出在特定语境中考查学生语言综合运用的能力是用英语做事情和完成任务的能力要近社会贴学学习和生活实际，注重体现人文精神，突出试题的价值立意和教育功能。命题要根据试题的考查目的和考查重点，科学、合理地制定评分标准。命题要保持试题的适度开放增考卷的灵活性给生提供更为宽广的思维空间为培养学生发散性思维能力提供条件利于学生对已掌握知识的发挥利于教师更多地关注能力的发展，关注创新精神的培养。二考形与间考试采用闭卷笔答形式试分一、卷二两部分，卷一为选择题卷为非选择题卷。试卷满分分其中听力测试满分25分笔试满分95分考试顺序：先听力，后笔试。考试时间为100分。三试结1．试题结构分布试结

内

容1．语音、词汇

比例约占21%基础知识2．语法

约占21%考试内容分布

1．综合基本能力

．阅读．表达

约占58%a层考试要求分布b层次c层

约占15%约占45%约占40%试题难度分布只供学习与交流

容易题（难度系数0.8以上）

约占70%此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除稍难题难度系数0.5～0.8之)较难题难度系数0.4～0.5)2.试题类型分布

约占20%约占10%大号一

题型听小对话，选择图片听较长对话，回答问题听长对话或独白，回答问题

小号16—1011—15

小数555

分

2

值

计分51010卷一

单项填空完形填空阅读理解词汇运用

16—2526—4041—5556—70

10151515

11

10153015卷二

任务型阅读书面表达

11

520

520合

计

四考目考试内容和要求分听、说、读、写、做、语音、词汇和语法八部分，列表如下：（）本力范

能

力

条目

考要能根据语调和重音理解说话者的意图能听懂熟悉话题的谈话，并从中提取信息和观点能借助语境，听懂生词量不超过1%的对话或独白，理解大意听能听懂接近自然语速的故事或叙述、理解其因果关系能在听的过程中用适当的方式作出反应能针对所听语段的内容记录简单信息说能简单的话题提供信,表简单的观点和意见，参与谈论只供学习与交流

bbbbbbb此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除能与他人沟通信息，合作完成任务能在口头表达中进行适当的自我修正能有效地询问信息和请求帮助能根据话题进行情景对话能在以上口语活动中做到语音语调自然，语气恰当能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义能理解段落中各句子之间的逻辑关系读能出文章中的主题，理解故事情节，预测故事情节的发展和可能的结局能读懂相应水平的、生词量不超过3%常见体裁的读物能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息能正确使用大小写字母和标点符号能起草并修改简单的短文，描述人物或事件写能据写作要求收集、准备素材能用常见的连接词表示顺序和逻辑关系能根据图片或表格写出简单的段落，并能表达自己的观点能借助语言处理日常生活中比较简单的事务做能运用一定的学习策略进行学习（）础识

cccccbccccccc考范围

知

识

条目能记住基本的拼读规则能按国际音标正确读出单词

要aa语音能正确、连贯、流畅地朗读浅于课文的文段在口头表达中，语调、节奏自然，语音基本正确能根据基本拼读规则拼写单词

bba词汇能根据所学的构词法判断和记忆派生词和合成词的词义和词类

b只供学习与交流此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义学会使用个右的单词，200-300条惯用语或固定搭配掌握常用名词数的变化

bac名冠数介连代

词词词词词词

掌握名词所有格的构成和用法辨别常用专有名词的一些常见缩写形式掌握冠词a(an),the和零冠词的基本用法理解基数词和序数词的基本用法掌握日期、钟点、年龄、价格、距离、高度和重量的表达方法理解表示方位、时间、方式的常用介词及介词短语的用法掌握介词与名词、动词、形容词等常用搭配及用法熟练运用常用连词熟练运用人称代词和物主代词理解反身代词的基本用法

cacccb语法

掌握指示代词、疑问代词和不定代词some，any的用法

c形容词

理解形容词和副词的基本用法正确使用常见的疑问副词when,where,howwhy

语

副动句

词词子

记住常用形容词和副词比较级和最高级的构成正确使用形容词和副词比较级和最高级记住常用动词的变化形式能根据句意或上下文正确使用动词的适当形式正确使用常见的系动词、助动词和情态动词正确使用常见的短语动词熟练运用表示将来的goingto的用法熟练运用动词的六种时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时）理解两种时态（过去完成时、过去将来时）的基本用法熟练运用动词不定式作宾语、宾语补足语和目的状语理解动词不定式做主语和定语的用法熟练运用一般现在时、一般过去时、一般将来时和含有常用情态动词的被动语态熟练运用therebe结构肯定、否定和疑问形式熟练运用S+V+P,S+V,S+V+O,S+V+INO+DO和S+V+O+O五种基

acaccccccc只供学习与交流此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除法

本句型正确使用三