爱护校园环境卫生演讲稿4篇

爱护校园环境卫生演讲稿4篇

让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境。我向

全体师生倡议爱护校园环境，从我做起。演讲稿4篇，供你参考。

爱护校园环境卫生演讲稿篇一

敬爱的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!我是三(1)班的刘巧婷，很高兴能站在这里发言。今

天我演讲的主题是讲究卫生，爱护校园。

您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫

嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的

校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。

当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当

我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在优雅的环

境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得

珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环

境让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做

人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知

识。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生

活，也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里，还

有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。

每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里翩翩起舞,所有这一切，

都跟我们的文明校园极不相称。学校是我家，清洁靠大家，我相信，

没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、

生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们，同学

们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表三(1)

班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议：

1.请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。

2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理

到垃圾桶内;树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。

4.不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个

讲卫生的人。

5.养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾;做一个节约

的人。

为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧!自觉

增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的绿色卫士，做文明

的小学生!为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师

生共同努力吧!

我的发言完毕，谢谢大家!

爱护校园环境卫生演讲稿篇二

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是来自xx年级xx班的xxx。今天，我演讲的题目是《清洁校

园，爱护环境》。

同学们，春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了，同学

们穿上了轻薄、鲜艳的单衣了。我们的校园里到处闪动着亮丽的身影。

看，我们的校园多美啊!美的环境给人以美的享受，美的环境让人心

旷神怡，在美的环境里读书、学习，是一种快乐，更是一种幸福!

作家说：环境是心灵的港湾;画家说：环境是灵感的源泉;军事家

说：环境是制胜的法宝;教育家说：环境是塑造人的摇篮。我们学生

说：环境是保证我们学习的重要条件。

同学们，我们都知道环境对于我们的重要。可是，我们校园的操

场上却飞扬着各色的食品袋;我们校园的楼梯间却躺着片片的碎纸屑;

我们校园的花丛中却睡着无忧无虑的饮料瓶;我们校园的水笼头却时

常哗哗流个不停……古人有云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

而校园里出现的这种种现象，不正是我们不经意中所做的一件件小小

的不文明的事吗?

同学们，我们播下一个动作，便会收获一个习惯;播下一个习惯，

便会收获一种品格。我们每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明

信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养

成良好的文明习惯，做文明的学生。管住我们的口，不随地吐痰;管

住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草……我相信，

我们这些祖国的花朵一定会为自己营造一个宁静、有序、有着优美环

境的校园!

我的演讲完毕，谢谢大家!

爱护校园环境卫生演讲稿篇三

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我讲话的题目是《爱护校园环境;-;;-;从我做起》。

每当我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进

了自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生

活、成长，学校就是我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的伙

伴、我们的朋友，这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步，见证

着我们成长的历程。我们在这儿学习，在这儿生活。优美的环境，能

让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，能让我们知书达礼，更加

文明;优美的环境，能让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，能让

我们宽容谦让，学会做人。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环

境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是

塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。

我们每一位同学都是这个校园的主人，都有维护校园环境的义务

与责任。那么，作为彭浦三中的主人，爱护校园环境，我们究竟应该

怎么做呢?

这里不妨给大家讲一个真实的故事。这是一段在澳大利亚留学的

一个中国年轻人的亲身经历。他说，一天，他在林荫道上走，忽然从

后面跑来一个老人，仔细一看，原来是在追赶一张纸，风好像故意和

老人作对，把纸片吹得忽高忽低，但老人还是坚持追赶。年轻人想：

这一定是一份对老人来说很重要的材料。于是，赶上前去，把纸条捡

在手里，交给老人。让人意想不到的是，老人接过纸条，转身放进一

旁的垃圾桶，高兴地说：总算让它到了该去的地方了。

同学们，听了这个故事，你有什么想法呢?我想，如果我们每个

人都能像那位老人那样弯弯腰，随手捡起一点什么，那么，我们的校

园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。

大家也都知道环境对于我们健康成长的重要性。谁不想生活、学

习在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，宽敞

明亮的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢?可是，正因为一些学生

的一点小小的自私，几分懒惰，这美丽的环境从他们的指缝间悄无声

息地溜走。以往，每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、

绿化带内……凡是有我们学生走过的地方，都散落着同学们随意丢弃

的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，这些都破坏了我们的美丽校园环境。

这些不文明行为与我们美丽洁净、充满和谐人文氛围的校园环境是极

不相称的。作为学校的主人，我们为何不去阻止它，改变它呢?这美

丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人都要尽力去保护它。

俗话说得好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这就是要求

我们保护环境，从我们每一个人做起，从一点一滴小事做起，呵护我

们的校园。如果我们多走几步，将垃圾丢弃到垃圾桶;如果我们捡起

一张纸，拾起一个塑料瓶;如果看到不文明行为，立即制止。那么我

们的校园里就会干净几分。不积跬步，无以至千里。不需要花费太多

的精力与时间，只需要每一位同学一些简单的动作和良好的行为习惯。

这是一件很容易的事，贵在坚持不懈，用心去努力。我想，这不仅是

一种付出，同时也是一种回报!我相信滴水可以穿石，铁杵能够磨成

针，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。

大家行动起来吧!爱护校园环境，从我做起、从小事做起。让我

们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境。我向全体师生

倡议爱护校园环境，从我做起，希望大家做到以下几点：

1、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯。

2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树

枝。

3、提倡弯腰精神，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。

4、自觉与不文明说再见，与不文明作斗争，争做环保小卫士。

各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，

检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。学校无垃圾行动需要你、需要

我、需要大家的努力!

谢谢大家!

爱护校园环境卫生演讲稿篇四

老师们，同学们，大家好!

今天我演讲的内容是：爱护校园环境，共享绿色校园!

当清晨的第一缕阳光悄悄洒落校园时，看到那干净的地面，洁白

的墙壁，你心中是否和我一样油然而生一种愉悦的心情?当灰朦朦的

天空弥漫着尘土和黑烟，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，楼梯过道上、

操场教室里，散落着一些食品包装袋、用过的餐巾纸，墙壁上印着一

些污点，你是否也会不由自主地皱起眉头?

是啊，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气?谁不

想自己的家园干净整洁、清幽而充满温馨呢?那就需要我们共同爱护

党湾镇中这个我们共同的家园。每次看到整洁的校园，我们仿佛看

到了同学们辛勤打扫的身影，然而仔细地观察，却发现校园中也有不

尽人意的地方：学校雪白的墙壁，不知是谁硬是在上面加了几个脚印;

教学楼上，有同学喜欢用垃圾来做自由落体的实验;还有一些同学，

喜欢在桌椅上刻刻划划，随意涂鸦。

还记得我们刚进入初中，我们都为自己能坐在崭新的教学楼里学

习而倍感舒畅，但是试想一下，如果由于我们不加以爱护而使我们的

校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木被随意摧残，墙壁和桌面被涂

写刻画得伤痕累累，地面到处都是随意丢弃的垃圾污物，在这样的环

境里，我们又怎么能够安心愉快地学习、身心又怎么能够健康地成长

呢?

同学们，我们是新一代的中学生，应当切实地树立起时代的责任