义务语文三年级上册部编版

大青树下的小 花的学 雨变成了一首 4*不懂就要 ◎口语交际：我的暑假生 ◎习作：猜猜他是 ◎语文园地 古诗三 山 赠刘景 夜书所 铺满金色巴掌的水泥 秋天的 迁徙的季 ◎习作：

◎语文园地 去年的 10*那一定很舒 在牛肚子里旅 12*蚁 ◎习作：我来编童 ◎语文园地 ◎快乐读书 总也倒不了的老 石头 15*胡萝卜先生的长胡 16*不会叫的 ◎口语交际：名字里的故 ◎习作：续写故 ◎语文园地 金色的草 搭船的 ◎习作例文我家的小小动物 我爱故乡的杨 古诗三 望天门 饮湖上初晴后 望洞 富饶的西沙群 美丽的小兴安 ◎习作：这儿真 ◎语文园地 大自

父亲、树林和 带刺的朋 ◎口语交际身边的“小事 ◎习作：我有一个想 ◎语文园地 司马 掌 剃头大 28*手术台就是阵 ◎口语交际：请 ◎习作：那次玩得真高 ◎语文园地 识字 写字 词语 标* 进行表达，体会习作的乐趣 2好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇hP在听读课文。最有趣的是，跑来了几shuQi这就是我们可爱的小学，一所小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝 干上。凤尾竹的，在洁白的粉墙上摇3 坝

艳

扬

蝶

摔

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洁球汉校鲜艳敬球汉校鲜艳敬读静枝粗影朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面这所学校有什么特别的地方？用自己的话说一说你的学校是什么样的？在学校里做什么？选择一个场景 室 教学楼 大树 笛

假

裳荒笛舞狂戏假荒笛舞狂戏假触能够扬臂朗读课文，想象花在绿草上“跳舞、狂欢”的情景润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍大手获 诗人、哲学家，享誉世界的作家。他曾文学奖 过《飞鸟集》《园丁集》等五十多部集。本文原名《花的世界》的儿童散文这时，的李扬正好冒着雨走进教室，老师问他：

雨，闻起来，青草香雨，尝一尝，凉又凉 惜

舔

棒抢刚举惜针迟抢刚举惜针迟报题棒朗读课文，借助文中的提示语读好老师提了几个问题？在文中画出来。然后用自己的话说一说，老师是怎样引导把雨变成一的。的方式重新认识生活中的事物，如一片树叶、一朵花、一个果实，然后说一说有什么新鲜的体验。 东风里，掠过我脸边，星啊星的细雨，是春天的绒毛呢。*默读课文，想想课文讲了一件什么事，和同学交流你对这件事的看法。sU孙中山小时候在私塾读

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的吓呆了先生拿着戒尺，走到跟前，厉声问道：“会背了。”着，就把那段书一字不漏先生收起戒尺，摆摆手让坐下，说我原想，道理， 私诵

段

涂

厉楚略读课文可以读得粗略一些，了解课文大略读课文可以读得粗略一些，了解课文大如果不影响理解课文内容，有的字不认识、有的词见闻想和同学？示相关的或实物，帮助别人更理解你讲的内容。 我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏内容，要能猜出你写的是谁。写的时候，注意开头要空两格。写好以后，大声读给同学听，看看他们能不能猜出来你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上，大家一起来猜一猜窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听读课文。润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛你见过什么样的雨？可以用哪些词语来形容细雨如暴雨如蒙蒙细茫茫烟pQng滂沱大瓢泼大斜风细狂风暴照样子写句子雨像一根一根的针，从天上掉下来雨 露珠 风 在班里组织几个小组吧！试着的小组取个响亮名字，吸引有相同的同学在一展活动。篮球篮球巧手剪纸鲲鹏航模超级科超级科弈秋棋 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 早晨，钟敲十下的时候，我沿着小巷到学校去我愿意我是一个小贩，在街上过日子，叫着：“镯子啊，亮晶晶的镯子下午四点钟，我从学校里回家路过一户人家，我看见一个园丁在那里掘地他用他的锄头，要怎么掘，便怎么掘，他被尘土污了衣裳。即使他被晒黑了或是身上湿了，也没有人骂他我愿意我是一个园丁，在花园里掘谁也不来我。天色刚黑，就送我从开着的窗口，我看见更夫走来走去眼睛的巨人。更夫摇着他的提灯，跟他身边的起走着，他一生次都没有睡过。我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐 jKng②远上寒山①石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。②

赠sHng 荷尽已无擎雨盖，cWn 菊残犹有傲霜枝。③一年好景君③

须记，

正是橙黄橘绿时。

叶绍①

②〔挑〕用细长的物件逗萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

tiAo知有儿童挑②夜深篱落一灯明。径

斜

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刘

残

犹

君

萧

挑斜霜赠刘盖菊斜霜赠刘盖菊残君橙送挑背诵课文。默写《山枫残枫残霜萧萧梧橙黄橘

yM zhAng掌洼

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院印图则增朗读课文。喜欢的句子抄写下来下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流啊！多么的天空yM每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上它们排列得并不规则，甚至有些凌乱从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼……百看不厌ySo就了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在 qL mRishuAng 钥匙缤枚爽频梨勾喇厚曲盒颜料票哇爽仙盒颜料票哇爽仙勾蛙洞厚曲丰有感情地朗读课文。背诵第2自课文从哪几个方面写了秋天的雨？你最感的是哪个部分想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。扇哪，扇走了夏天的炎热。cK TuDrbEi 徙

获

褪

适

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尽

夺

途

弱适夺盘幼蜘蛛适夺盘幼蜘蛛穴接遇虽昆朗读课文课文讲了哪些生物的迁徙？它们是怎样迁徙的？填一填，说植物的和果幼小的动蓟类植风吹到远课文说秋天是迁徙的季节，在你的眼中，秋天是怎样的季节？用一首诗、一个故事、一幅画、一支歌曲或者你喜欢的其他方式，展现你眼中的秋天。 写你写过吗？读读下面的，你有什么发现2016年9月20日星期二 把它摇掉，可是左摇右摇，牙就不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙让我感觉很难受。晚餐前，我又去晃动那颗松松的牙，只听见咔的一把我的这颗牙干净，收藏和同学交流写有什么好处？的格式是怎样的准备一个本，开始写吧！坚持写下去，你一定会大有分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多果遇到不理解的词春：暖和春光明媚夏说一说，你用什么方法理解下面加点词语的意思 听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期着在活动中有出色的表现小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害会责

秋秋 —秋秋很轻很轻秋是个古怪的精灵它在每一滴汗水里在每一颗饱满的谷粒里听听秋我们去听秋 日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到“立在这儿的那棵树，到什么地方去了 山谷里有个很大的工厂，锯木头沙在一盏煤油灯旁，坐着一个小儿。鸟唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，后来就不知 融

斧

锯

燃须等剩斧砍谷须等剩斧砍谷柴煤油燃摇分角色朗读课文，注意读好，体会鸟儿心情的变化鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想 想，从一粒到阳台上的木地板，它走过了一段怎样的历程？比较一下，这篇课文和《去年的树》有什么相同和不同？推着车在山跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳 一边费力地跑来过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木缩

努

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旧xU 咱

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胃

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cFng几蹭眯旅咱闭堆怜救旅咱闭堆怜救拼疼齿胃眯分角色朗读课文，体会青头和红头时的心情，读出相应默读课文，说一说，你喜欢这位蚁王吗？理由是什么？然后和同学一起演一演这个故事。蚁王集合好队伍，说：“今天搬运粮食，只许出一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是大王呢？” 丢掉，实在太可惜；趁机它，又要 蚁王恼火了。他登上一块大石板，突然啦，全体都有。稍息 立—正！向后—转！齐步—诱

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执 到了什么样的故事？发挥想象事写下来。写之前想事情发生在什么时间？是在哪里发生他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事写的故事，选择一个大家最感一演。童话真是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但会说话，而且和人一样，也童话真是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但会说话，而且和人一样，也蟀、快乐的手推车、值得尊敬的蚁王，从它们的语读一读，，认一认 伸—申（申请 招—召（召开 踪—宗（ 忆—乙（乙方 豫—予（给予 界—介（介绍申

召

宗

予

绍读下面两组词语，说说它们的不同意思，再选几个词语说句子吃吃 舔嚼啃咽吞含看 盯瞪瞅学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作戴他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿表示增补 表示删除◎◎◎◎

宝葫芦的（节选姚俊的棋不如我，这是大家公认的。连他自己也是这么说。不过他有一个极其奇怪的毛病—我可实在想不透他脑筋里到底有一拐，不但害得我的“”不能按计划办事，而且还闹得我“车”都不自在了。好像一个“车”还该怕一个“马”似的！我这么想着，正想得差不多了，忽然嘴里有了一个东西—我虽然没瞧见，可感觉得到它是打外面飞进来的，几乎把我的门牙都打掉了。它还想趁势往我食道里冲哩。要不是我气力大，拿舌头和同时姚俊嚷了起来七嘴八舌的。有的说那儿本来没有“马”，有的说有。他们看看棋盘四周，又看看。机会，因为郑小登又盯上了我：“王葆你没吃吧这么着，大家又都瞧着我了。我出了一身汗我晃了晃手，谁也不明白这是什么意思—也不明白。别的什么原因，到现在还没闹清楚——我鼻尖忽然有点儿痒痒的，直想打喷嚏然而不行。来了！我跳起来冲出的包围，赶紧拿手绢捂住了嘴。我的确没有听见它掉出来。里可也没有它的。我袖子管，也没有。那么挺的一颗棋子！……也许卡在什么地方，哪儿要是它顺顺溜溜跑下去……那就会老实不客气地钻进我的胃里，待会儿还会跨进小肠里，一步一步往下走，像个小“卒”儿过河似的，这可不是什么可喜的事。这个“马”—你想不到它的味道多么古怪—吃下去一定不大卫生。我越想越不是味儿“嗨，都是这宝葫芦惹的耍嬉戏，王子和公主最后过上了生活。都妙不可言。你读过这本书《安徒生童话》创造了一个奇妙而美好的童话王国，这是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的。历经磨难的丑小鸭，坚定的锡兵，卖火柴的小，用歌声赶走死神的夜莺……这些故事，你只要看过就难以忘记。后来一天比一天糟。大家都要赶走这只的小鸭，连他望猫儿抓去才好！”于是也说起来你走远些！”鸭儿们啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚于是他飞过逃走了。灌木林里的小鸟一见到他，就惊慌地向空中飞去。“这是因为我太丑了！”小鸭想。于是他闭起眼睛，继续往前跑。他一口气跑到一块住着野鸭的沼泽地—选自安徒生《丑小鸭》，译者叶君健童话世界无奇童话世界无奇领略童话的。相信你可以童话王国里还有许许多多动人的故事笔下的宝葫芦里，到底藏着什么样的呢？翻开《宝公了哪些有趣的故事。当你进入叶圣陶所写的《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑。你还会知道，田野里的人们有着怎样的辛苦和悲伤。的德国民间故事中，感悟生活的真谛和做人的道理。灰姑娘虽然身处逆境，却仍然心怀美好，对他人温柔相待；傻小子不知道“害怕”是什么，他勇闯宫，惩罚了恶……童话王国中充满了爱与美，等待着你去漫游，去发现 图中的老屋看上去那么慈

“好了，我到了的时候了！”它这

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前“等等，老屋！”一个小小在老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出

话，我就知道，

“等等，老屋！”一个小极了FGu—张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网老屋想，这倒很有意思。于是它就开小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒，边听小窿

暴

凑

喵

偶户准备暴墙壁户准备暴墙壁饿抓撞读读旁批，说说这些预测是依据什么做出的。读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么超超这会不会是一个寻找幸这三兄弟可能不会受到

三兄弟阿福、阿禄和阿寿走在一条山◦“什么使人，阿福？”最年轻的阿zhK阿福年纪最大，也最有智慧。他说：一个茶商，一个女裁缝，一个郎中，一个 pI “这些人不知道什么是。”说道，“今天，我们让他们看看怎么煮石头

在这个村庄好像找不到幸“”

小跑回家拿锅的时候，问她 “我家有盐和胡椒粉！”木匠说。他的尝了尝说：“上次我们煮这么大、luY

“胡萝卜？”站在后排的一个妇人说，“我家可能有！”她转身就跑，回来时抱着“再放几个洋葱，觉得味道会不会“不过，要是有蘑菇的话……”

村民拿来点儿什么，下一个人拿来的就更huWng“要是在这儿，他会建议我 kQng那样只顾自己、

，我们也不尽。让我们明缝

怀

灭

舍

盐

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卜

溜

卷

饺

蒜

姜

馒汤庄争灭铁锅盐萝卜妇抱件姜在这个村庄好像找不到，估连续碰钉子的时候，人们通常会当人们付出自己的努力，合作完成一件事情之后，多半会一起庆祝，村民们从家在这个村庄好像找不到，估连续碰钉子的时候，人们通常会当人们付出自己的努力，合作完成一件事情之后，多半会一起庆祝，村民们从家里拿了很多东西三兄弟敲了很多人家的门，当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想 读下面的故事，一边读一边想：接下来可能会发生卜先生常常为胡子发愁，可有一天，卜先生匆匆忙忙了胡子，就吃着果酱面包上街去了。到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，于是，卜先生一步一步走的只要回头看看卜先生走了多长的路，就可以知道卜先生的这根胡风吹到了身体后面，卜先生是完全不知卜先生的胡子刚好在风里飘动着。小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，愁

视

晾后来可能会发生什么事情为什么这样想？听老师把故事讲我在故事的很多地方做了预测。当我读到胡子蘸上了营养丰富的果酱时，我就我在故事的很多地方做了预测。当我读到胡子蘸上了营养丰富的果酱时，我就故事讲到了长胡子的各种用处，我依据这个内容和生活做了我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是 读故事，一边读一边预测后面的内容。想：故事的结局可能是什么？ “狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫， tAo说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”小狗又试了一次，两次，三次，都从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地“我向你担保，我压根儿就没想抓你，在这里“我在练习啼叫，现在差不多已经学狐狸真想捧腹大笑。 wDi 就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎chS“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……

这像在对我说什么，狗想道，尽管不清这是mW吗

厌

批

差

默

中

汪

搞故事的三种结局可能是怎样的？说说你的理由听老师读后面的故事，看看和自己的预测有哪些相同和不同每个人都有自己的名字。你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定，里面还藏着一个故事呢！他人的名字。听同学讲的时候，如果有感的理解的内容，可以向的同学提出来，进一步了解。了哪些新鲜事。◎◎◎貌地回应 看图，想，图里讲了一件什么事？接下来可能会发生什么？请你接着把故事写完。我上个星期过生日，妈妈给我买了一

全家人一起给我庆

李的 外地工作，我们一起为他？预测真是一个读书的好方法，使我们的阅读充满乐趣 你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认字基友阁抒佳盲叙巩 典

础

谊

抒

佳

巩你知道下面这些成语的意思吗？选择一两个说句子 满载而飞奔而蜂拥而鱼贯而知难而半途而不翼而脱口而读一读，体会这样描写动作有什么好一溜烟地跑开 一骨碌爬起 一个鲤鱼打挺站起liF一个趔趄摔倒 一口气游过 一个箭步冲过简单地说一说。不可思议的事 令人哭笑不得的事稀奇古怪的事 令人捧腹大笑的事◎◎◎ ◎lI◎老看到儿子又勤劳又，很高兴。接着，老又去了小儿子家 公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们觉，和我 蒲

耍

欠

钓

拢蒲英盛耍装哈欠钓察趣喜朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面仔细读读课文的第3自，填一填，体会作者观察的细致早上，草地，因为蒲公；中午，草地，因为蒲公；傍晚，草地，因为◦只要我们稍加留意，就会发现事物都是变化着的。如，向日葵会随着转动，含羞草被触碰后会“”地“低下 yUng我正想着，它一下子冲进水里……不见了。可是，没 父鹦搭父舱沙夫翠漂嘴悄吞哦读读课文第2自，想想作者主要抓住了翠鸟的什么特点来观读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景我正想着，它一下子冲进水里……不见了。可是，没一儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，口把小鱼吞了下一次一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一位可爱的新朋友船”的翠鸟会搭“顺风窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花仔细观察，比较下面的两幅图，说说有哪些不同我家养着好些动物。说，这能给我们全家带来欢乐。你想认识它们吗？我挨个儿给我家的小是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。它跑得特别快，我总也追不上它。不过“王子”很乖，它总是面等着我。“王子”还会笑，我可从来没见它哭过。我教过它认字，可是它连一个字母也没学会，不过它倒是挺爱上课的。我教它念“狗”字的时候，它子”还会数数，不过总共才会数到二它喜欢哼哼和汪汪地叫

作者观察得真仔细，他发现“王子”学“狗”字的时候它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去然跟火车赛跑，

“王子”又叫一声，朝铁路那边跑去。“你该一次说完哪！”我一边生着在它后面跑。我知道“王子”想去那儿干什么它喜欢同火车赛跑，每次都是它输，可它从不乎。每当有火车开过来，“王子”都以为能跑它。等到跑不动了，它便冲着远去的火 上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂一顿我家的小我们家还喂了一只小，它浑身雪白，还没长角。可能它自己并不知道这一点，虽然头上只有一双耳朵，可它总想顶人。开始的时候，它连我也顶，现在对我好了一点儿。可能它 道，我叫维特克，是这个家的我们喜欢一块儿比赛爬高。小跳到矮上，又从矮墙跳到杂物棚顶上，然后对我嚷嚷：“美，美，美！”那儿我去不了，我便爬到院子里的一棵大树上嚷嚷：“你瞧，我爬得多高！我赢如果“王子”出去散步，就由看家。邻居家的男孩一开我家的院门，马上把头一低朝他冲去，男孩大喊着“救命！”慌忙逃走点点头，还摇摇尾巴—它爱听夸“可你也是一只爱顶人的！”我最后说马上要，它准是想证明，我的话说

友在和他，经过仔细观察，作者发现了“王子小的淘气可爱。小

我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地着春的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几看上去像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新 鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红汁水没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道，虽然熟透了，酸味还是的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃多了杨

作者把杨梅写得这么具亲自尝一尝它作者对观察得很细致，写得很。认真读课文，填写面的表格。 外形颜色味道 这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物、一个人物或一处场景写下来。写完后，认为写得好的部分读组同学听，展示你的享心得。如：观察时要细致一些观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻观察时要注意事物的变化 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，

①〔天门山〕今省东梁②〔楚江〕即长江。长江liSn水光潋滟①好，

yK 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜。

亦宜庭潭断楚至孤帆初抹断楚至孤帆初抹宜潭镜未磨银背诵课文。默写《望天门山》说诗句的意思。

青山相对出，孤帆一片日边来湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨fM西沙群岛是上的一群岛屿，是我国的海防前哨西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从 shQn 有感情地朗读课文。说说课文写了西沙群岛的哪些风景和物产文中找出来吗？物产介绍给别人。照课文第4自写一写。我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎 小兴安岭一年四季景人，是 侧欣

剑

显

材

临抽脑袋严实挡抽脑袋严实挡视线坛显软有感情地朗读课文，注意读好文中的长句子读下面的句子，体会加点的词语好在哪里春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里说说你的理由。你觉得家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一段话 发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧写之前仔细观察，看看这个地方有什么，是什么样子的操场后面 园真美秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图一到边，我就被眼前的景色吸引住了享你发现的美景。读一读，认一认，想想每行加点的字有什么共同的特点kER蝌螃kER蝌螃飞鲤鲫鲨 蝌

螃

鲤

鲨词语写句子。静静悄空荡乱糟闹哄用下面的句子开头，试着说一段话，说得越丰富越好汽车站的人可真多我喜欢夏天的夜晚我的家乡在，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。海滩上就喧闹起来。凤凰树，还有别的许多带树木夏，桉树叶子散发出来的笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮，挡风雨。树下小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真是又美丽又整洁 歌曲。不一样的树叶，有不一样；不一样的季节，huK pRng

我发现课文是围绕着一句话

奏翻击汇聚阔叽喳 演奏琴柔受激演奏琴柔受激击器滴敲场鸣◦朗读课文，体会大自然声音的美妙。背诵第2〜3自。◦读读课文中描写声音的短语，说说你在哪里听到过这样轻轻柔柔的呢喃细 雄伟的乐 充满力量 热闹的音乐 轻快的山中小 波澜壮阔的海洋大合听到哪些“妙”试着写句话同学交， 还没看见瀑布，先听见瀑 好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹进松林。山路忽然一转，啊，望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰好伟大啊，一座珍珠的屏！时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。 hO“林子里有不少鸟。”我只闻到浓浓的苦味的草木气息，没有 “时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎， F chSng 黎幽喃畅瞬 朝雾蒙鼻总湿朝雾蒙鼻总湿畅翅膀潮沉父亲一生最喜欢树林和鸟父亲对鸟的习性十分了解父亲很观察父爱自然父亲曾经是个猎人读下面的句子，说说加点词语给你的感受父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了望，用鼻子闻了又闻我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲我只闻到浓浓的苦味的草木气息，没有闻到什么鸟的气味mRng guJ 那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”qUn 枣

馋

斑

缓

监

逐

扎

佩

聪刺枣颗忽乎猜刺枣颗忽乎猜伸匆沟聪偷头，讲讲刺猬是怎样偷枣的。会“我”的情感变化。后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗p 作响，红枣噼里啪啦地落了一我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊选做这篇课文节选自的散文《带刺的朋友》，原文除了写刺猬偷枣，还写了小刺猬一家的很多故事。找来读一读，然汇总小组同学谈到的不文明行为以及相关建议，和其他小组交流 我发我发现爱玩的人特别多。上个月我们去祝寿，聚会的时候大家都在各自 ，很少一起聊天。我爸下班回家之后，也一直 ，我叫他他都不理我。过沉该会影响与别人的交往，我们不应该总是的时间关心身边的人，角呢我们班爱读书的同学挺多的，每个同学家里都有很多读的旧书。这些书放在家里不能发挥作用，太可惜了。如果班成立角，每个同学都从读过的书中选出几本角，这样就能发挥这些书的作用，让大家读的书法或建议，也可以写下来。这个问题有什么看法。读一读，照样子写句子小家伙摔得还挺重王老师急得直跺脚他跑得像兔子一样快累 读下面的句子，注意加点的词语，说一说你有什么发现 小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦xiTngpRng汹涌澎湃

遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小

王昌荷叶罗裙裁fP芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。我们院里有几棵槐树。每当夜深人静、微风吹来的时候，老槐树和小槐树就悄悄地说起话来。小槐树像所有聪明的孩子那样爱提问题。就画一个圈，再长一岁，就在原来的圈外再画一个圈。人们小槐树又问：“您的头发为见阳光多，就长得茂盛；北面见阳光少，也就稀少。哪是北了。孩子，人们把我的头叫，？”小槐树点点头：“我知道。真有意思，这简直是个指南针了。“会，你长大也会这样。不过，现在人们老是按照自己的需要给我们修剪。经过他们的修剪，我们的模样变了，就不能指示方向了。但是我们心里是很清楚的，因为年轮也是个准确的指南哪年冷，哪年暖，我都记得清清楚楚年的气候呢？”小槐树好奇地追问。化来记录气候的。，温暖多雨的年份，年轮就长得宽；干像什么事也没发生过。 群儿戏于庭②，一儿登瓮③，足 没水中。众皆④弃去，光⑤持石击瓮 司

皆司庭登跌借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。这篇课文和其他课文有什么不同？和同学交流 bK zU 的一个小故事。普通话说得很好，声音也十分动听。 么忧郁。她和一起游戏说笑甚至在一次联欢会上，还让教掌声，因为它使我明白，并有我。大家的掌声给了我极大我知道课文的题目为什么叫“掌声”了。班

落

疾

势

投

调

烈

述

普

联掌班默腿投调烈述普默读课文，一边读一边想：前怎样的变化？为什么有这样的变化？从下面的句子中你体会到怎样情？你还从课文的哪地方体会到了心情的变化？画和同学交流。 如果是自己来讲这个故事，她会怎样讲呢？从课文第〜4自中任选一段说一说。F 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里， 痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟

chL 我剪掉了几根的长发，又把头发修了修，可惜越 剃

骂

刑

付

替

示

厘

除理骂差付倍钱理骂差付倍钱练短厘秀泡默读课文，画出影响你理解课文的词语，先猜猜它们的意思，再查字典验证。找出来多读几遍，然后和同学交流。一边读一边想，试着回答下面的问题“剃头大师 默读课文，联系事情发生的背景，说说你对“手术台就是阵地”这句话的理解。你还可以查查资料，了解有关白求恩的其他故事。ySn到齐会镇就挨了当头一棒， fM 么能离开自己的阵地呢？部长，请您转告师长，我是xMn斗

焰

镇

庙

血

弹

硝

险

瓦

速 有时候，我们会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办邻居家的小朋友借东西不及时归还。前些天他把我的借走了，一直人请教是个好办法。和同学