湖南省岳阳市九年级上学期化学期中考试试卷四套附答案

九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题1.我国传统文化源远流长。下列文化技艺中一定发生化学变化的是（）制作黑火药炼制瓷器2.规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是（）点燃酒精灯3.下列有关物质性质的叙述中，属于物质化学性质的是（）标准状况下氧气的密度是．429g/L二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体在101kPa时，-218℃液态氧能变成雪花状的淡蓝色固体4.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中错误的是（）植树造林、种草，可以保护空气氧气约占空气质量的，化学性质比较活泼稀有气体可以用作多种用途的电光源二氧化碳的过多排放会造成温室效应5.下列实验现象描述错误的是（）红磷在空气中燃烧，产生大量白烟铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色能使澄清石灰水变浑浊的气体6.水是宝贵的自然资源，下列有关水的说法正确的是（）生活中常用煮沸的方法软化硬水淡水资源是取之不尽，用之不竭的为了保护水资源，禁止使用农药和化肥电解水的过程中，负极产生的气体可以使带火星的木条复燃7.下列说法正确的是（）氧气和NaCl都是由分子构成分子、原子在化学变化中都不能再分原子是由原子核和核外电子构成的把石油气压缩进钢瓶中，分子体积变小8.下列物质的化学式书写正确的是（）碳酸钠、氢气、H硫酸铜、9.C钙等，这里的“铁、锌、钙”是指（）铁、锌、钙元素子10.元素观是化学的重要观念之一、下列有关元素的说法错误的是（）物质都是由元素组成的同种元素的原子核内质子数相同化学变化前后元素的种类不发生变化由多种元素组成的物质一定属于化合物11.按单质、氧化物、混合物顺序排列正确的一组是（）汞、氧化汞、高锰酸钾液氧、空气、五氧化二磷氩气、冰水混合物、海水糖水、氯化钠、硫磺12.鉴别分别盛有空气、氧气、氮气和二氧化碳的四瓶气体，应选用的方法是（）将气体分别通入水中用带火星的木条用澄清石灰水用燃着的木条和澄清石灰水13.下列反应中既是化合反应也是氧化反应的是（）14.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物稀有气体原子最外层电子数为（氦为），所以最外层电子数为8的粒子一定属于稀有气体元素阳离子都带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质不一定是单质15.下列图象与对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（）将一定质量的蒸馏水通电加热氯酸钾和加热等质量氯酸钾与少量二氧化锰的混合物，产生氧气质量在一密闭容器内燃烧足量的红磷，容器内气压的变化一定质量的氢气和一定质量的氧气在密闭容器内恰好完全反应，容器内原子总数目变化二、综合题16.空气和水是我们人类赖以生存的两种重要物质。如图1是实验验证空气中氧气含量的装置。实验中发生反应的文字表达式为________图2氧气发生反应生成黑色的氧化铜。对该实验认识错误的是________（填字母序号）。A铜粉用量的多少，会影响实验结果B实验结束后冷却到室温才能读数C气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D将铜粉换成木炭粉同样可以得出实验结论17.结合下列图示装置，回答有关问题。（）编号b所指仪器的名称为________；（B制取氧气的文字表达式为________；（）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选用________填装置字母编号，下同；实验时还应________________________，证明收集的气体为氧气的方法是________。18.图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。（实验操作）BCE三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色。bAD试管中分别加入浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。（分析讨论）（I中和图E中仪器的名称分别为________、________；（E试管盛有酚酞溶液的目的是________；（）进行操作b时观察到的现象是________；（）由此可以得到的实验结论是：①________，②________。（）对比改进前的实验，改进后实验的优点是________（任写一点）。（）自然界中的水要经过净化处理才能供给人类使用。我们可以用________来区分洞庭湖的水是硬水还是软水。下列有关净化水过程的说法错误的是________填字母序号。A活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质B洞庭湖水经过静置、明矾的吸附沉淀、过滤可变成纯水C利用活性炭可以将硬水变成软水D净水方法中，净化程度最高的是蒸馏（）如图为简易水电解器。下列有关说法错误的有________填字母序号。A管a中的气体的化学式为B由该实验可以得出水是由氢气和氧气组成的结论C实验时常在水中加入硫酸钠或氢氧化钠，目的是增强水的导电性D由实验现象可以推知，氢气和氧气都容易溶于水20.化学学科有着自己独特的语言和特有的魅力。（）下列化学用语与含义不相符的是________填字母序号。A：2BC：五氧化二磷D：2（）硫酸铜溶液呈现着很漂亮的蓝色，使溶液呈现蓝色的是其中的铜离子，铜离子符号为________。（多年，法国化学家拉瓦锡用定量方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气。该反应示意图如图，下列说法正确的是________填字母序号。A该反应是分解反应B图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的C保持氧气的化学性质的最小粒子是氧原子D该反应前后分子种类发生改变（）工业明胶中含有毒的重铬酸钠（NaCrO元素的化合价为________。（）水和过氧化氢这两种物质有着截然不同的化学性质，原因是________填序号。、组成元素不同b、含有不同原子c、分子构成不同d、状态不同21.元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中部分元素的一些信息。（）地壳中含量最多的金属元素的质子数为________。（）下列微粒表示阳离子的是________（填序号，下同），属于稀有气体元素的是________，其中和氯原子具有相同化学性质的是________。22.空气是宝贵的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素化学式的流程。请回答下列问题：（）物质X的化学式为________；（）甲烷燃烧除了生成二氧化碳外，还会生成________（填化学式）；（“合成”中发生反应的文字表达式为：________。三、计算题23.2020年1月日，中科院武汉病毒研究所申报了瑞德西韦明专利，瑞德西韦是治疗新冠肺炎的一种临床试验抗病毒药物。计算：（）一个瑞德西韦分子中含有________（）瑞德西韦中氮、氧元素的质量比为多少？（写出必要的计算过程，否则不予计分）答案解析部分一、单选题1.D【解析】【解答】、制作黑火药过程是将硝酸钾、木炭和硫磺机械混合而成，没有生成新物质，属于物、扎制风筝过程中没有生成新物质，属于物理变化；C、编中国结过程中没有生成新物质，属于物理变化；D、烧制瓷器过程中包含着物质与氧气发生的氧化反应，生成了新物质，属于化学变化。故答案为：。标准是有新物质生成。2.B【解析】【解答】．过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作不符合题意；C．使用酒精灯时要注意两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作不符D．使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作不符合题意。故答案为：。【分析】、根据过滤的操作及注意事项分析、根据倾倒液体的方法分析C、根据酒精灯的使用方法分析D、根据胶头滴管的使用方法分析3.B【解答】物质在化学变化中表现出来的性质属化学性质，如可燃性等；物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质属物理性质，如颜色、状态等。故答案为：。【分析】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，表现出二氧化碳的化学性质。4.B【解析】【解答】、植树造林、种草，可以保护空气，不符合题意；、氧气约占空气体积的，不是质量分数，是体积分数，符合题意；C、稀有气体在通电下发出不同颜色的光，可以用作多种用途的电光源，不符合题意；D、二氧化碳的过多排放会造成温室效应，不符合题意；故答案为：。【分析】、根据植树造林的好处分析、根据空气中氧气是按体积分数计算分析C、根据稀有气体在通电条件下发出多种颜色的光分析D、根据光合作用的原理进行分析5.C【解析】【解答】、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，说法不符合题意。、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，说法不符合题意。CD、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，说法不符合题意。故答案为：。【分析】、根据红磷燃烧的现象分析、根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析C、根据硫在氧气中燃烧的现象分析D、根据木炭在氧气中燃烧的现象分析6.A【解析】【解答】、煮沸可以将水中的可溶性钙、镁化合物转化为难溶性固体沉降下来，从而降低水的硬度，所以生活中常用煮沸的方法软化硬水，选项A符合题意；、地球上的水绝大部分为海水，能够被人类使用的淡水的量很少，选项B不符合题意；C、现阶段禁止使用农药和化肥会影响农作物的产量，是不现实的，为了保护水资源，需要合理使用农药和化肥，选项C不符合题意；D、电解水的过程中，负极产生的气体是氢气，点燃后能够燃烧，正极产生的气体是氧气，可以使带火星的木条复燃，选项D不符合题意。故答案为：。【分析】、根据生活中硬水软化的方法分析、根据淡水资源的现状分析C、根据化肥和农药的使用现状分析D、根据电解水产生正氧负氢分析7.C【解析】【解答】．氧气是由氧分子构成的，氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，选项A说法不符合题．在化学反应中，分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分，选项B说法不符合题意；C．原子是由原子核和核外电子构成的，选项C说法符合题意；D．把石油气压缩进钢瓶中，是因为压强增大，分子间隔变小造成的，分子体积并没有发生改变，选项D说法不符合题意。故答案为：。【分析】、根据氯化钠是由钠离子和氯离子构成分析、根据分子和原子的概念分析C、根据原子的构成分析D、根据分子之间有间隔分析8.A【解析】【解答】、碳酸钠中钠元素显价，碳酸根显价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，其化学式为：，符合题意。，化学式书写错误，不符合题意。C、氧化锌中锌元素显价，氧元素显价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，其化学式为：ZnO，化学式书写错误，不符合题意。D、硫酸铜中铜元素显价，硫酸根显价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，其化学式为：，化学式书写错误，不符合题意。故答案为：。【分析】化学式的书写，正价在前，负价在后，化合价数交叉书写，化为最简，据此分析9.A【解析】【解答】补铁、补锌、补钙中的“铁、锌、钙”不是强调以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的铁、锌、钙是强调存在的元素，与具体形态无关。故答案为：。【分析】根据物质是由元素组成的分析10.D【解析】【解答】．物质都是由元素组成的，A说法不符合题意。．元素是质子数(即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的原子核内质子数相同，B说法不符合题意。C．化学反应前后原子的种类不变，则化学变化前后元素的种类不发生变化，C说法不符合题意。D．由多种元素组成的物质不一定属于化合物，如过氧化氢和水的混合物，D说法符合题意。故答案为：。【分析】、根据物质的组成分析、根据元素的概念分析C、根据质量守恒定律前后元素种类不变分析D、根据化合物的概念分析11.C【解析】【解答】．汞属于单质，氧化汞属于氧化物，高锰酸钾属于化合物，A不符合题意；．液氧属于单质，空气属于混合物，五氧化二磷属于氧化物，B不符合题意；C．氩气属于单质，冰水混合物中只有水一种物质，水是氧化物；海水属于混合物，C符合题意；D．糖水属于混合物，氯化钠属于化合物，由钠元素和氯元素组成，不是氧化物，硫磺属于单质，D故答案为：。混合物是由多种物质组成的，据此分析12.D【解析】【解答】、二氧化碳能溶于水，能与水反应，但无明显变化；空气、氧气、氮气难溶于水或不易溶于水，不能鉴别，不符合题意。、插入带火星的木条，若木条复燃，则是氧气；若带火星的木条熄灭，则是氮气和二氧化碳、空气，无法鉴别氮气和二氧化碳、空气，不符合题意。C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气、氮气，不符合题意。D、把燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳和氮气；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氮气不能，可以鉴别，符合题意。故答案为：。【分析】鉴别物质时，根据物质的性质选择试剂或方法，只要出现不同的现象就能鉴别，据此分析13.BA．“一变多分解反应，A不符合题意；．，该反应符合“”的形式，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，B符合题意；C．，该反应符合多变一”的形式，属于化合反应，但该反应不是物质和氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，C不符合题意；D．，该反应的生成物是两种，不符合“”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，D不符合题意。故答案为：。【分析】化合反应是两种或多种物质反应生成一种物质的反应，氧化反应是物质与氧气发生的反应，据此分析14.D【解析】【解答】、氧化物中一定含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，如高锰酸钾不是氧化物；不符合题意；、稀有气体原子最外层电子数为，氦为2，但最外层电子数为8的粒子不一定属于稀有气体元素，如镁离子不属于稀有气体元素；不符合题意；C、阳离子都带正电荷，但带正电荷的粒子不一定是阳离子，如质子不是阳离子；不符合题意；D符合题意；故答案为：。【分析】、根据氧化物的概念分析、根据原子得失电子会形成稳定结构分析C、根据质子也是带正电的分析D、根据单质的概念分析15.C【解析】【解答】．通电分解水，生成氢气和氧气的体积(而不是质量）之比为：，A图象不符合题．加热氯酸钾和加热等质量氯酸钾与少量二氧化锰的混合物，纯氯酸钾中氯酸钾的质量比氯酸钾和二氧全反应所需时间短，B图象不符合题意。C．红磷燃烧放热，装置内气压增大，随着反应的进行，氧气被消耗，气压逐渐减小，至完全反应不再发生改变，最终气压一定比反应前小，C图象符合题意。D．一定质量的氢气和一定质量的氧气在密闭容器内恰好完全反应，容器内原子总数目不变，D故答案为：。【分析】、根据电解水的现象分析、根据催化剂只能改变物质的反应速率，但是本身的质量和化学性质不变分析C、根据红磷燃烧消耗氧气，放出热量分析D、根据化学反应前后原子的数目不变分析二、综合题16.磷五氧化二磷；D、铜粉量不足，氧气无法被消耗，则测量结果偏小，选项A、实验结束后，若直接读数，则此时压强增大，造成测量结果偏小，选项BC、气球可以调节内部受热膨胀逸出的气体，避免压强过大，将橡胶塞弹出，选项CD、木炭粉反应生成二氧化碳，气体体积不发生改变，压强不变，无法得出实验结论，选项D正确；故答案为：；故答案为：红磷五氧化二磷；。【分析】根据红磷和氧气点燃生成五氧化二磷及实验的注意事项进行分析17.（）过氧化氢+（A；在试管口放一团棉花；检查装置的气密性；；把一根带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明该气体是氧气1b锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：；（）高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件加热，发生装置可选用；实验时还应对装置做个改进，即在试管口放置的气密性；排水法收集的氧气纯净，氧气具有助燃性，所以要收集较纯的氧气，应该选用装置C中，木条复燃，证明该气体是氧气。【分析】（）根据常用仪器的名称分析（）根据过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气分析（）根据高锰酸钾制氧气的实验注意事项及氧气验满的方法分析18.）烧杯；试管（）对比（C中酚酞变红的快，B中酚酞变红的慢（）分子在不断的运动；温度越高分子运动的越快（）有利于环境保护【解析】【解答】（）据图可以知道，图I中的仪器是烧杯，图E中的仪器是试管；（E试管盛有酚AD试管中分别加入2mL图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，在热水中分子的运动速度快，故可以观察到C红的快，B中变红的慢；（）根据实验可以看出，分子在不断的运动；分子的运动与温度有关，温度越高分子运动的越快；（）对比改进前的实验，改进后实验在密闭容器中进行，有利于环境保护。【分析】（）根据常用仪器的名称分析（）根据对比实验的相关知识进行分析（）根据温度越高分子运动越快分析（）根据分子的特性分析（）根据环保知识解析分析19.）肥皂水；（加入肥皂水，若产生泡沫较多、浮渣较少，则是软水，若产生泡沫较少、易起浮渣，则是硬水。．活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质，说法正确。．洞庭湖水经过静置、明矾的吸附沉淀、过滤，水中还含有可溶性钙、镁化合物，不能变成纯水，说法C．活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，利用活性炭不能将硬水变成软水，说法不正确。D．净水方法中，蒸馏得到的是蒸馏水，得到的是纯净物，净化程度最高的是蒸馏，说法正确。故答案为：BC；（A管a与电源正极相连，气体的化学式为，说法正确。B的，水中不含氢气和氧气，说法不正确。C纯水几乎不导电，实验时常在水中加入硫酸钠或氢氧化钠，目的是增强水的导电性，说法正确。D由实验现象两支试管中能收集到氢气和氧气，可以推知，氢气和氧气都难溶于水，说法不正确。【分析】（）根据净化水的方法及硬软水的区分方法分析（）根据电解水的现象和结论进行分析20.）A（Cu（（价（c【解析】【解答】（AO2，表示氧气或一个氧分子，A．Ca是钙离子，B正确；CP5是五氧化二磷，C正确；D2HO，表示2个水分子，D正确。故填：A；（）铜离子带两个单位的正电荷，符号为：。（A．该反应由一种物质生成了两种物质，是分解反应，A正确；．由物质的构成可知，图中甲、丙两种物质均是由分子构成的，乙是由原子构成的，BC．氧气是由氧分子构成的，保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子，不是氧原子，CD．由微粒的变化可知，该反应前后分子种类发生改变，D正确。故填：AD；（4）钠元素显价，氧元素显价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：组成元素与两种物质不同的化学性质无关，ab．水和过氧化氢中的原子种类相同，原子种类与两种物质不同的化学性质无关，bcc正确；d．水和过氧化氢常温下都是液态，物质的状态与两种物质不同的化学性质无关，d故填：c。【分析】（A、根据元素符号右下角的数表示原子个数分析、根据离子符号右上角的数表示电荷数分析C、根据化学式的书写方法分析D、根据化学式前的数字表示原子个数分析（）离子符号的书写方法分析（）根据具体的原子结合物质反应的微观示意图写出方程式进行分析（）根据化合物中各元素的化合价代数和为零分析（）根据物质的结构决定物质的性质分析21.）（d；cf【解析】【解答】（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，质子数为13132d微粒中质子数=19，核外电子数=18，质子数＞核外电子数，为阳离子；故填：d；稀有气体元素的原子，最外层电子数为，c符合要求；故填：c；结构示意图可知，氯原子的最外层电子数为，则与其化学性质相似的粒子结构示意图中最外层电子数也7f符合要求；故填：f；【分析】（）根据地壳中含量最多的金属元素是铝分析（8的是最外层电子数分析22.）2（HO（+尿素水【解析】【解答】（）空气的主要成分是氮气和氧气，分离出物质X能与氢气合成氨气，所以物质X的N；故填：；（）甲烷燃烧除了生成二氧化碳外，还会生成OHO；（）由物质的转化可知，合成”水。故填：氨气【分析】（）根据空气的组成分析（）根据甲烷和氧气点燃生成水和二氧化碳分析（）氨气和二氧化碳在低温低压下生成尿素和水分析三、计算题23.）（）解：瑞德西韦中氮、氧元素的质量比是(14×6):(16×8)=21:32。答：瑞德西韦中氮、氧元素的质量比为：。1个瑞德西韦分子由681个磷原子构成，共含个原子构成；【分析】（）根据瑞德西韦的微观构成分析（）根据元素质量比的计算方法分析九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题1.为阻断疫情传播，下列防疫措施中，发生化学变化的是（）年4月日是第法中不符合该主题的是（）开发潮汐能等新能源多骑自行车出行生活垃圾集中焚烧使用新型可降解塑料3.通过探究实验“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”以下结论正确的是（）我们呼出的气体不含氮气我们呼出的气体极易溶于水我们呼出的气体能使木条燃烧更旺我们呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊4.规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作中正确的是（）洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明玻璃仪器已洗干净固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量加热后的试管应立即用冷水冲洗为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口对着自己5.下列关于氧气的说法中错误的是（）氧气的化学性质比较活泼，在氧化反应中提供氧，具有氧化性工业上可以利用分离液态空气制氧气氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，维持生命活动氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性6.下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子。下图中表示混合物的是（）7.超市有加铁酱油”出售。这“”）铁元素铁原子质铁离子8.小明将燃着的硫粉伸入装有氧气的集气瓶中，他记录的实验现象不包括()产生明亮的蓝紫色火焰释放大量的热产生刺激性气味的气体生成二氧化硫9.已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应，但不属于氧化反应的是（）水氢气+二氧化碳+碳酒精水木炭10.关于加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应，下列说法错误的是（）二氧化锰是该反应的催化剂二氧化锰加快了氯酸钾的反应速率二氧化锰的化学性质没有改变二氧化锰的质量随着反应的进行而减少11.下列是氧气的检验和用排空气法收集氧气的验满方法，表述都正确的是（）将带火星的木条伸入瓶中；将带火星的木条伸入瓶中将带火星的木条放在瓶口；将带火星的木条伸入瓶中将带火星的木条伸入瓶中；将带火星的木条放在瓶口将带火星的木条放在瓶口；将带火星的木条放在瓶口12.科学家已经在实验室中制造出了冰．这种冰需要在含有大量水源和极高的压强下才能够生成，水分()冰7中分子之间的距离比普通冰中的小海水在一定条件下可以形成冰7冰7中的分子永不停息地运动冰7和水的化学性质不完全相同13.下列关于元素符号的说法中，正确的是（）①表示氢元素②表示氢气1④表示114.2019年8Science，这种分子具有广泛的应用前景。1个环状碳分子C）中子15.下列大小关系正确的()粒子的大小：分子＞原子地壳中元素的含量：AlFe分子间的间隔：氧气＞液氧人体呼出气体含量：二氧化碳＞氮气二、填空题16.SrSr元素的原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图1所示：（.图1中。（.Sr元素(“金属或“”)。（.Sr元素的相对原子质量为。（.Sr离子的化学符号是。（.2(。与Sr化学性质相似的是。17.“生命吸管”(是一种可以随身携带的小型水净化器,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,要流程如图所示（滤网的作用相当于实验室的，期中玻璃棒的作用是，某同学进行该操作后所得滤液仍然浑浊,可能原因是.（.利用此生命吸管”净化后的水属于选填“”“纯净物（检验此生命吸管”净化后的水是硬水还是软水,可向水样中加入，，则三、简答题18.请根据如图实验回答问题。（.图一为铁丝在氧气中燃烧，实验中水的作用是，该反应的文字表达式是。（，该气体具有(任写一点，该实验中不能用铁丝代替红磷的原因是。（.B是。四、实验题19.请结合如图实验常用装置，回答下列问题。（）写出图中标号仪器的名称：①________。（）若用B装置制氧气，长颈漏斗的下端要插入________。（）若用加热高锰酸钾固体制取较纯净的氧气，选择的装置组合为________。化学反应的文字表达式为________。发生装置应该稍作改进为________。（）实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步骤：①向试管中加入药品；②检查装置的气密性；③(填序号)________。②①④③⑥⑤B①②④③⑤⑥②①④③⑤⑥D①②④③⑥⑤（）实验室用高锰酸钾制取氧气时，如果用排水集气法收集氧气，应等导管口气泡________冒出时才开（）已知二氧化碳是一种无色、几乎无味的气体，密度比空气大，可溶于水，实验室常用块状的大理石与液体稀盐酸反应来制取二氧化碳：则制取二氧化碳的发生装置为________。收集二氧化碳如图装置F，应该从________(“a”或。五、科学探究题对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究，如图所示，回答下列问题：[查阅资料硫酸铜4是一种白色粉末，具有强吸水性，吸水后变为蓝色。[实验过程]（）如图，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为________。（）如图，取一支导管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察的现象为________，说明焰心中的可燃物质是“气态（）如图，用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后，蜡烛熄灭，并观察到硫酸铜粉未变蓝，澄清石灰水变浑浊。①结论：石蜡燃烧后生成的产物是________________；（填元素符号）；③与图A所示实验相比较，图D的实验具有的优点是________。（）在该实验中，蜡烛受热熔化和燃烧，这两种变化根本区别是________。答案解析部分一、单选题1.C【解析】【解答】测量体温没有生成新物质，属于物理变化，故A不符合题意。穿防护服，没有生成新物质，属于物理变化，故B不符合题意。酒精消毒生成了新物质，属于化学变化，故C符合题意。流水洗手，没有生成新物质，属于物理变化，故D不符合题意。故答案为：。【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。2.C【解析】【解答】开发潮汐能等新能源可以减少化石燃料的燃烧，符合该主题，故不符合题意；多骑自行车出行可以减少汽车尾气排放，符合该主题，故不符合题意；生活垃圾集中焚烧会向空气中排放大量有害气体，不符合宣传主题，故符合题意；使用新型可降解塑料可以减少白色污染，符合该主题，故不符合题意。故答案为：。【分析】生活垃圾集中焚烧，会生产大量有害气体，污染环境。3.D【解析】【解答】氮气不能供给人体呼吸，含量基本不变，因为人体没有吸收氮气，故不符合题意。我们呼出的气体中含有氮气、氧气、稀有气体等，难溶于水，故不符合题意。我们呼出的气体含氧气少，木条熄灭，故不符合题意。我们呼出的气体含有较多的二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，故符合题意。故答案为：。【分析】根据我们吸入的空气和呼出的气体的成分，进行分析。4.A【解析】【解答】洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明玻璃仪器已洗干净，故符合题意；量，故操作不符合题意；加热后的试管应等到冷却后再刷洗，否则试管将会炸裂，故本选项不符合题意；为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不可以对着有人的方向，故不符合题意；故答案为：。【分析】、根据清洗试管的标准，进行分析。、根据托盘天平的使用注意事项，进行分析。C、试管受热不均匀，会炸裂。D、根据给试管里的液体加热的操作，进行分析。5.D【解析】【解答】氧气的化学性质比较活泼，在氧化反应中提供氧，所以具有氧化性，是氧化反应的氧化剂，故正确，不符合题意。空气中氧气含量占21%。空气中含有大量的氧气，所以工业上利用分离液态空气的方法制氧气，故正确，不符合题意。氧气能供给呼吸，它和体内物质反应（呼吸作用），维持生命活动，故正确，不符合题意。氧气可以支持燃烧，所以氧气具有助燃性，故错误，符合题意。故答案为：。【分析】根据氧气的性质，用途，进行分析。6.B【解析】【解答】由图可知，图中物质由同种分子构成，是由同种物质组成的，属于纯净物，故不符由图可知，图中物质由两种分子构成，是由两种物质混合而成，属于混合物，故符合题意；由图可知，图中物质由同种分子构成，是由同种物质组成的，属于纯净物，故不符合题意；由图可知，图中物质由同种分子构成，是由同种物质组成的，属于纯净物，故不符合题意。故答案为：。【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。混合物是由两种及两种以上纯物质元素或化合物没有经化学变化而组成的物质。7.A【解析】【解答】强化铁酱油，这里的铁不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“”是强调存在的元素，与具体形态无关，故答案为：。【分析】宏观上，元素组成物质。8.D【解析】【解答】硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，故正确，不符合题意；硫在氧气中燃烧，释放大量的热，故正确，不符合题意；硫在氧气中燃烧，产生刺激性气味的气体，故正确，不符合题意；硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫，属于实验结论，不是实验现象，故符合题意。故答案为：。【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。9.B【解析】【解答】该反应符合一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故不符合题意。该反应符合多变一”符合题意。多变一题意。该反应符合“”故答案为：。【分析】根据化合反应，氧化反应的特点，进行分析。10.D【解析】【解答】、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应中二氧化锰是催化剂。不符合题意。、该反应中，二氧化锰加快了氯酸钾的分解速率。不符合题意。C、二氧化锰是该反应的催化剂，它的质量和化学性质在反应前后不改变。不符合题意。D、二氧化锰是该反应的催化剂，它的质量和化学性质在反应前后不改变。符合题意。故答案为：。“一变两不变”质及质量不变。11.C为氧气；用排空气法收集氧气的验满方法为将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，说明氧气已经收集满，符合题意。故答案为：。【分析】根据氧气具有助燃性，进行分析。12.D【解析】【解答】、需要在含有大量水源和极高的压强下才能够生成，所以压强增大，冰7中分子之间的距离减小，比普通冰中的小，故A不符合题意；7需要在含有大量水源和极高的压强下形成，海水中含有大量的水，故B不符合题意；C、分子在不断运动，所以冰7中的分子永不停息地运动，故C不符合题意；D7D题意。故答案为：。【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔13.C【解析】【解答】H是氢的元素符号，可表示氢元素或一个氢原子，①③符合题意。故答案为：。【分析】根据元素符号表示一种元素和该元素的一个原子分析。14.A【解析】1个环状碳分子由1个环状碳分子C个碳原子。故答案为：。【分析】根据分子是由原子构成的，进行分析判断。15.C【解析】【解答】分子不一定大于原子，如铁原子大于氢分子，故A不符合题意；地壳中元素的含量：＞B不符合题意；气体分子之间的间隔大于固体，故分子间的间隔：氧气＞液氧，故C符合题意；人体呼出气体含量：二氧化碳＜氮气，故D不符合题意；故答案为：。(O)(Si)(Al)(Fe)(Ca)(Na)(K)、镁(Mg)、氢(H)二、填空题16.）8（）金属（87.62（Sr（ACF；EF；B【解析】【解答】（1中x=38-2+8+18+2=18；（Sr的名称是锶，偏旁是钅”，属于金属元素；（）根据Sr元素在元素周期表中显示的信息，最下方的数字代表相对原子质量，即锶的相对原子质量为87.62；（Sr最外层电子数为2，容易失去两个电子，带两个单位正电荷，锶离子的化学符号是Sr；（）最外层电子数达到81个电子层的达到2个），具有相对稳定结构，如图2表示的微粒中具有相对稳定结构的是ACFEF;最外层电子数相同（只有1个电子层的除外），化学性质相似，与Sr化学性质相似的是。【分析】（）在原子中，质子数=核外电子数。（）根据元素名称的偏旁，确定元素的种类。（）根据在元素周期表中，最下方的数字代表相对原子质量，进行分析。（）根据原子的结构示意图，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子，变成阳离子，失去几个4电子，便带有几个单位的负电荷。（）根据元素的概念，进行分析。17.）过滤；漏斗；引流；滤纸破损或液面高于滤纸的边缘或烧杯不干净（（）肥皂水；泡沫较多，浮渣较少【解析】【解答】（）滤网的作用相当于实验室的过滤操作，实验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有,可能原因是滤纸破损或液面高于滤纸的边缘或烧杯不干净；（）此“生命吸管净化过程中只是除去了水的不溶性杂质、色素和异味，水中还存在可溶性的杂质，利用此“生命吸管净化后的水属于混合物；（）检验此“生命吸管净化后的水是硬水还是软水,可向水样中加入肥皂水，搅拌，若观察到泡沫较多，浮渣较少，则为软水。【分析】（）根据实验室的过滤操作，进行分析。（）根据题目中净化过程，进行分析。（）把肥皂水倒入水中搅拌，若水易起浮渣的为硬水，若泡沫较多的是软水。三、简答题18.）防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂；铁+四氧化三铁（）氮气；不支持燃烧或不易溶于水(答案合理即可)；铁丝在空气中不能燃烧（）分子不停运动【解析】【解答】（）铁丝在氧气中燃烧，实验中水的作用是防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂，该反应的文字表达式是铁四氧化三铁；（不再上升，说明氮气不易溶于水，该实验中不能用铁丝代替红磷的原因是铁丝在空气中不能燃烧；（）图三为探究分子性质的实验，实验中观察到烧杯B中的液体由无色变为红色，说明分子不停运动。【分析】（）根据铁丝在氧气中燃烧，生产四氧化三铁，写出文字表达式。（）铁丝在空气中不能燃烧。（）浓氨水即柴油挥发性，显碱性。四、实验题19.）试管（）液面以下（或；；在试管口塞一团棉花（A（）连续均匀（Bb【解析】【解答】（）仪器①的名称是试管；（）若用B装置制氧气，长颈漏斗的下端要插入液面以下，以防生成的氧气逸出，故填液面以下；（）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，应选择发生装置A来制取，或和氧气，故反应的文字表达式写为：；为防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口处放置一团棉花；（）根据实验室加热高锰酸钾分解制取氧气的操作步骤连查定→→熄，则正确的操作顺序应是：②①④③⑥⑤，故答案为：。（收集，故填连续均匀。（）实验室常用块状的大理石与液体稀盐酸反应来制取二氧化碳，该反应属于固液常温型，选择装置B来制取，故填B；二氧化碳的密度大于空气的密度，则二氧化碳应从短管进入瓶中，即从b端进入，故填b。【分析】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。五、科学探究题20.）蜡烛火焰的外焰部分温度最高（）白烟燃烧（）水；二氧化碳；C；能够同时检验是否有水和二氧化碳生成（）变化前后是否有其它物质生成【解析】【解答】（）观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，说明蜡烛火焰的外焰部分温度最高，故答案：蜡烛火焰的外焰部分温度最高。（）取一支导管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察的现象为白烟燃烧，故答案：白烟燃烧。（“”故答案：CHA所示实验相比较，图D的实验具有的优点是能够同时检验是否有水和二氧化碳生成。（）在该实验中，蜡烛受热熔化和燃烧，这两种变化根本区别是变化前后是否有其它物质生成。【分析】（）蜡烛火焰的外焰部分温度最高。（）根据实验，进行分析结论。（）根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不发生改变，进行分析。（九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题1.为阻断疫情传播，下列防疫措施中，发生化学变化的是（）2.空气质量指数简称AQI。下列不计入空气质量评价的主要污染物的是（）可吸入颗粒物3.上化学实验课时，小芬突然发现点燃的蜡烛火焰很小。她提出是不是实验室里二氧化碳的含量过多造成的。这属于实验探究中的（）设计实验4.下列化学实验操作正确的是（）点燃酒精灯读液体体积5.超市有加铁酱油”出售。这“”）铁元素铁原子质铁离子6.下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体木炭在氧气中燃烧：发出白光，只生成一种黑色固体红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾年地球一小时主题是“保护生物多样性，为地球发声”。意在促使公众更加重视对自然生态环境的保护。下列做法不符合这一环保主题的是（）自带布袋购物草稿纸尽可能两面使用使用一次性木筷选择自行车作为出行工具8.下列关于空气的说法中错误的是（）空气是人类宝贵的自然资源空气中的氮气常用作保护气空气中的稀有气体常用作灭火剂空气中的氧气主要来自植物的光合作用9.为预防新型冠状病毒”传播，公共场所多进行消毒。消毒后空气中弥漫着一种刺激性的气味，该现象主要说明了（）分子之间有间隔分子都有特殊的气味分子的质量和体积都很小分子在不断的运动10.化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。以下说法正确的是（）质子、中子、电子都可以直接构成物质原子、分子、离子都可以直接构成物质分子是由原子构成的，水由氢原子和氧原子构成分子是构成物质的基本粒子，空气由空气分子构成11.钪是一种工业的维生素”的是（）钪属于金属元素钪原子核外电子数为2原子结构示意图中x＝8该钪原子的质子数为12.“世界水日”“中国水周活动的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖。下列节水措施中错误的是（）洗菜水用来浇花用滴灌的方法浇灌园林工业废水处理后循环使用13.科学家已研制成以锶原子做钟摆的“”近似为，其质子数是38，那么锶原子核外电子数和中子数分别为（）38、3838、、14.以下反应属于氧化反应但不属于化合反应的是（）硫+五氧化二磷+四氧化三铁石蜡+二氧化碳水15.下列在实验室中进行的操作符合题意且能达到实验目的的是（）A鉴别氧气和二氧化碳气体B鉴别白糖和食盐C将硬水转化为软水D从氯酸钾制取氧气后的混合物中获取二氧化锰加水溶解、过滤ABCD二、填空题16.在物质分类中空气属于________（填纯净物或“”）；空气的成分按体积分数计算氮气占________；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有________。17.人类生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图：A池是________________。18.如图是几种粒子的结构示意图：（）表示同种元素的粒子是________（填字母，下同）；（）表示相对稳定结构的是________；（）在化学反应中易失去电子的粒子是________；（）化学性质相似的粒子是________。19.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并回答下列问题。（.位于第3周期第ⅥA族的元素是（填金属”“非金属（.同一横行原子核外电子递变规律是，同一纵行原子核外电子递变规律是。20.氧化汞受热分解生成汞和氧气,图中用表示汞原子,表示氧原子,反应过程的图示表示如下:根据此图,你能获得哪些信息至少答出两点⑴1；⑵2．三、综合题21.气体甲是空气组成成分之一、将黑色固体丙灼热至发红放到气体甲中，丙燃烧生成气体乙，熄灭后加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。（）写出物质的名称：甲________，丙________。（）用文字表达式表示“丙燃烧生成气体乙”________。22.1为实验室用于探究空气中氧气体积分数的常用装置，请回答下列问题：（）写出该装置所用三种主要仪器的名称________、________________。（）该实验的主要现象是________。（）在测定空气中氧气的体积分数时，红磷是否能用木炭或硫代替？为什么？________。（）某同学在做该实验时，所测得氧气的体积分数小于，那么可能的原因有哪些？（至少写三条）________、________________。（________________。（）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是________。23.下列各图是实验室用来制取气体的发生装置和收集装置，按下列要求填空。（.写出仪器①的名称。（.A中试管口一定要略向下倾斜，其目的是。（.实验室用高锰酸钾制取氧气并收集较纯净的氧气，所需的发生装置（填序号）。实验中若水槽内的水变红，原因可能是。（.若用向上排空气法收集氧气，证明氧气已集满的方法是。（.实验结束时一定要先将导管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯，其目的是。（.如果使用装置B制取氧气，用文字表达式表示发生的化学反应：。24.珠穆朗玛峰是世界上海拔最高的山峰。珠穆朗玛峰顶上气温常年在﹣30℃～﹣40℃含量约为平原地区的。假如每名运动员冲顶时消耗自带的液氧4.29kg。通过计算后，填空：（.这些氧气在标准状况下的体积是L（标准状况下，氧气的密度为1.43g/L（.在标准状况下，这些氧气大约相当于珠穆朗玛峰L空气中的含氧量。答案解析部分一、单选题1.C【解析】【解答】测量体温没有生成新物质，属于物理变化，故A不符合题意。穿防护服，没有生成新物质，属于物理变化，故B不符合题意。酒精消毒生成了新物质，属于化学变化，故C符合题意。流水洗手，没有生成新物质，属于物理变化，故D不符合题意。故答案为：。【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。2.C氧等；二氧化碳属于空气成分，不属于空气污染物，不计入空气质量评价的物质。故答案为：。【分析】根据空气的成分不污染大气进行分析3.A含量过多造成的，这属于实验探究中的猜想假设，故答案为：。【分析】根据提出可能的原因属于探究实验的猜想假设分析。4.D将铁钉放入试管时，将试管水平拿着，然后将铁钉置于试管口，再缓缓使试管直立，使铁钉缓缓滑至试管底部，故不符合题意；为防止失火，绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯，故不符合题意；向试管内倾倒液体时，试管倾斜，标签要向手心，瓶塞要倒放，故不符合题意；读液体体积时，视线与量筒内液体的凹液面最低处相平，故符合题意。故答案为：。落至试管底部。、点燃酒精灯应该用火柴。C、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。D、读取量筒的示数时，如果俯视，读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。5.A【解析】【解答】强化铁酱油，这里的铁不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“”是强调存在的元素，与具体形态无关，故答案为：。【分析】宏观上，元素组成物质。6.B【解析】【解答】解：、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误．、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故选项说法正确．C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．故选：．【分析】、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．7.C【解析】【解答】、自带布袋购物，防止白色污染，符合环保主题；不符合题意；、草稿纸尽可能两面使用，节约资源，符合环保主题；不符合题意；C、使用一次性木筷，浪费木材资源，做法不符合环保主题；符合题意；D、选择自行车作为出行工具，防止汽车尾气污染空气，符合环保主题；不符合题意；故答案为：。【分析】、根据自带购物袋的好处分析、根据草稿纸两面用的好处分析C、根据一次性筷子的来源进行分析D、根据自行车无污染分析8.C【解析】【解答】解：、空气是人类宝贵的自然资源，故A正确；、空气中的氮气化学性质稳定，可作保护气，故B正确；C、稀有气体不能作灭火剂，常用作保护气等，故C错误；D、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故D正确．故选：．【分析】根据空气中各成分的含量及性质判断，稀有气体不能作灭火剂．9.D【解答】我国新冠肺炎疫情期间，公共场所空气中弥漫着刺激性的气味，是由于消毒水分子运动到空气中，进入人们的鼻腔，引起嗅觉，属于扩散现象，说明分子在不停地运动。故答案为：。【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔10.B不符合题意；、原子、分子、离子都可以直接构成物质，符合题意；C、分子是由原子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成，不符合题意；D、分子是构成物质的基本粒子，空气是混合物，不是由空气分子构成，不符合题意。故答案为：。【分析】、根据氢原子中没有中子分析、根据构成物质的微粒分析C、根据水是由分子构成分析D、根据空气是混合物分析11.B【解析】【解答】钅”字旁，属于金属元素，说法不符合题意。、由原子结构示意图可知，该原子的最外层电子数是，而不是钪原子核外电子数为，说法符合题意。C、原子中，质子数＝核外电子数，212+x+9+2x8，说法不符合题意。D、由原子结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，该钪原子的质子数为，说法不符合题意。故答案为：。【分析】元素周期表的一格中，左上角的数是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，最下面是相对原子质量，粒子结构示意图中，圆圈表示原子核，圈内的数是核电荷数，圈外的弧线电子层，弧线上的数表示该层上的电子数，据此分析12.C方法浇灌园林；生活上一水多用都能节约用水；但少喝水、不洗澡会损害人体健康不是有效节水措施。故答案为：。【分析】根据节约用水的措施进行分析13.C【解析】【解答】因为原子中核电荷数＝核内质子数＝核外电子数，由题意一种锶原子的质子数是，故其核外电子数为38+88，则中子数＝﹣3850。故答案为：。【分析】根据相对原子质量在数值等于质子数加中子数分析14.D【解析】【解答】、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；符合“”的特征，属于化合反应；不符合题意；、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；符合“”的特征，属于化合反应；不符合题意；C、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；符合“”的特征，属于化合反应；不符合题意；D、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；不符合多变一”的特征，不属于化合反应；符合题故答案为：。15.D【解析】【解答】、氧气和二氧化碳气体均为无色气体，用观察颜色的方法不能鉴别，不能达到实验目、实验室中不能用品尝味道的方法鉴别白糖和食盐，不能达到实验目的。C、加肥皂水，能鉴别硬水和软水，不能将硬水转化为软水，不能达到实验目的。D、氯酸钾制取氧气后的混合物是氯化钾和二氧化锰的混合物，易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离，能达到实验目的。故答案为：。【分析】鉴别物质时，根据物质的性质选择方法或试剂，制药出现不同的现象就能鉴别，据此分析二、填空题16.混合物；【解析】【解答】空气中有氧气、氮气等，属于混合物；氮气大约占空气体积的78%；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有水蒸气；故答案为：混合物；78%；水蒸气。【分析】根据空气格中各成分的体积分数进行分析17.过滤；活性炭；防止水体污染A一方面要防止水体污染。【分析】根据水的净化方法及活性炭的吸附性分析18.）（（D（【解析】【解答】（）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数AB的最外层为电子数均为8学反应中易失去电子的粒子是2）数，的最外层电子数相同，化学性质相似。故答案为：（）AB；（）AC；（D；（）。【分析】（）根据粒子结构示意图中的数表示核电荷数及元素的概念分析（）根据相对稳定结构的概念分析（）根据原子最外层电子数小于4失去电子分析（）根据决定元素化学性质的是最外层电子数分析19.（）从左至右，最外层电子数依次增加，核外电子数依次增加；最外层电子数相同13周期第ⅥA“石外电子数依次增加。同一纵行原子核外电子递变规律是最外层电子数相同。【分析】（）根据硫元素是非金属元素分析（）根据原子结构示意图进行分析新的分子(答案合理即可)【解答】图示表现了氧化汞受热分解生成汞和氧气的微观过程。过程分为两部分：首先氧化汞分合成新的分子，在化学变化中原子是最小的粒子，化学变化前后原子的种类和数目不变。合成新的分子。【分析】根据化学反应的实质进行分析三、综合题21.）氧气；碳（）碳+【解析】【解答】（）甲为氧气，丙是碳。（2）丙燃烧生成气体乙，即碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为。【分析】根据氧气的性质及二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析22.）集气瓶；燃烧匙；烧杯（）红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一（）不能用木炭或硫代替红磷，这是因为木炭、硫燃烧生成气体，反应后没有形成压强差，会导致水不能进入集气瓶中（）装置漏气；红磷不足；没有冷却至室温就打开止水夹（）氮气不溶于水或不易溶于水；不能燃烧，不支持燃烧（）更环保，结果更准确【解析】1红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一。（）在测定空气中氧气成气体，反应后没有形成压强差，会导致水不能进入集气瓶中。（）某同学在做该实验时，所测得氧气的体积分数小于，可能的原因有：装置漏气；红磷不足，消耗了部分氧气；没有冷却至室温就打开止置漏气，红磷不足，没有冷却至室温就打开止水夹。（）该实验后瓶中剩余气体主要为氮气，由实验现象可知，氮气不溶于水或不易溶于水，不能燃烧，不支持燃烧。（）改进后装置的反应是在密闭容器中致的部分空气外逸，更环保，结果更准确。故填：更环保，结果更准确。【分析】（）根据常用仪器名称分析；（）根据红磷燃烧的现象及测氧气含量时装置内压强减小水会补充氧气的体积分析；（）根据木炭燃烧会产生二氧化碳气体分析；（）根据装置漏气、红磷不足，打开止水夹过早等都会使结果偏小分析；（）根据氮气的不易溶于水、不支持燃烧的性质分析；（）根据密闭装置中进行实验可使结果更准确分析。23.（）防止冷凝水回流，引起试管炸裂（A；试管口未增加棉花（）带火星木条置于瓶口，木条复燃，则已集满（）防止水倒吸入试管，引起试管炸裂（）12倾斜，则冷凝水回流引起试管炸裂，故装置A中试管口一定要略向下倾斜；（）高锰酸钾为固体且需要A水变红，说明高锰酸钾进入水槽，试管口未增加棉花；（）氧气可使带火星木条复燃，所以将带火星木条置于瓶口，观察是否复燃，判断是否集满；（）此操作造成内部温度降低，压强减小，外界大气压将水压入试管，引起试管炸裂；（）B为固液不加热发生装置，所以选择过氧化氢溶液和二氧化锰为反应物，过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，所以文字表达式为。【分析】（）根据常用仪器的名称分析（）根据固体加热的注意事项分析（）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置分析（）根据氧气验满的方法分析（）根据高锰酸钾制氧气的注意事项分析（）根据过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气分析24.）（15000【解析】14.29kg＝4290g4290g÷1.43g/L＝3000L；3000L下，这些氧气相当于珠穆朗玛峰空气的体积为：3000L×5＝15000L。答：在标准状况下，这些氧气大约相当于珠穆朗玛峰15000L空气中的含氧量。【分析】（）根据体积与质量的关系分析（）根据氧气含量约为平原地区的分析。九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题1.化学是一门自然科学，学习化学最重要的方法是（）实验2.下列变化属于化学变化的是（）胆矾研碎3.下列不含金属元素的物质是（）KClO3AgNO3KMnO4NH34.下列实验操作正确的是（）点燃酒精灯滴加稀盐酸5.“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”()工业废水处理达标后再排放农业上合理使用化肥和农药生活污水实现集中处理和排放固体垃圾直接倒入江河6.向试管中澄清石灰水吹气，观察到石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有（）二氧化碳7.物质都是由粒子构成的，下列物质由分子构成的是（）铁钠铜8.氯化钯（PdCl）可用于检测COPdCl2中的化合价为（）9.下列关于元素符号“H”的说法中，正确的是（）①表示氢元素②表示氢气1④表示110.下列化学反应属于分解反应的是（）酒精＋氧气二氧化碳＋水氧化汞四氧化三铁11.区分硫酸铜晶体、红磷、硫粉、铁丝四种物质，最为简便的方法是（）测定密度12.2020年6月，某高速路上一辆液化着油气槽罐车发生爆炸。爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是（）NO2粉尘O13.2019原子中质子数为，中子数为4，该锂原子的核外电子数为（）346714.下列物质化学式书写正确的是（）银：氯化钾：碳酸钠：NaCO3五氧化二磷：OP215.下列物质含有氧分子的是（）O2O2SO4CO216.工业酒精中含有甲醇(如图，关于甲醇的下列叙述正确的是（）甲醇属于氧化物甲醇中碳、氢元素的质量比为1:41个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成的17.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。下列说法中正确的是（）变化Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均属于物理变化甲、乙、丙均是混合物甲、乙、丙中共有两种分子变化Ⅱ、Ⅲ说明分子间有间隔18.反思是进步的阶梯，下列实验反思错误的是（）通过空气成分测定实验，我们可以反思得出氮气不支持燃烧通过带火星的木条在氧气中复燃这个实验，我们可以反思得出检验氧气的方法通过对人体吸入和呼出的气体的探究实验，我们可以反思得出收集所有气体都可以用排水法氧气的浓度有关19.2019年春节，电影《流浪地球》的热播让普通人了解到“人造空气帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%(体积分数，下同)20%以上的氧气、还有CO2等。下列说法错误的是（）“人造空气”中的分子静止不动“人造空气”比普通空气中的氮气含量低在太空中呼吸人造空气”时，氧气被消耗“人造空气”中的氧分子和你校教室内的氧分子化学性质相同20.铜、碳、铝三种物质的质量各为5g，则它们(铜、碳、铝)所含有的原子个数最多的是（）铜碳铝一样多二、填空题21.化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。（________2个氮分子________________。（）写出符号“SO”中数字的“2”表示________。22.我县的八城同创正在轰轰烈烈的开展，建设美丽道州，我们人人有责。（.图甲是我县近三年除夕夜和正月初五的峰值浓度变化示意图。从量的变化趋势是填“渐差或渐好”)，形成上述变化趋势主要是减少燃放烟花爆竹，说明我县市民的意识在增强。（.图乙是我县来源分布图。据此，下列措施对减少PM效果最明显的是。A减少汽车的数量B减少工业生产中二氧化碳的排放C减少燃煤的使用，尽可能使用风能和太阳能23.如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，BC是三种粒子的结构示意图。试回答下列问题：（.钠元素的原子序数为，氯元素的相对原子质量为；（.A,B,C中属于同种元素的粒子是；（.A和B两种粒子的相同，所以它们具有相似的化学性质；24.我县城市住宅饮用水的处理过程如图所示：（.步骤①网格净水原理类似于步骤(“”或③或“”)；（.若在实验室完成步骤③，需要的仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒和；（.“()。ABCD（.家庭净水器中含有大量的活性炭，活性炭起作用。三、综合题25.AF是初中化学常见的六种物质，白色固体A和黑色固体B混合后加热生成C和D两种物质，反应BD能使带火星的木条复燃；ED中燃烧后会生成有刺激性气味的气体F。请回答：（.D物质的化学符号(；（.B在反应中的作用是；（.写出白色固体A和黑色固体B混合加热反应的文字表达式；26.某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。（[B红。此实验说明分子的性质是________。（[BCKBA处发生反应的文字表达式________C察到的现象是________。27.实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题：（.写出带标号的仪器的名称：①；（.A装置加热高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气：①A装置需做出的一处改进是，该反应的文字表达式为；②以下是某同学的部分实验操作，其中不合理的是()。a先放置酒精灯，后固定试管b先检查装置的气密性，后加入药品c停止加热时，先熄灭酒精灯，后把导管移出水面（.实验室常用硫铁矿和稀硫酸液体)(填序号，下同，收集装置是。（端通入氧气(填“a”“b”)。四、计算题28.NH（）碳酸氢铵是由________种元素组成的。（）通过计算判断该广告是否属于虚假广告。(写出详细的计算过程，结果保留答案解析部分一、单选题1.C重要方法，但都没有实验更加重要。故答案为：。【分析】根据化学是以实验为基础的科学分析2.C【解析】【解答】解：、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．D、胆矾研碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C．的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．3.D【解析】【解答】、KClO3中钾属于金属元素，故A不符合题意；、AgNO3中银元素属于金属元素，故B不符合题意；CKMnO4中钾、锰属于金属元素，故C不符合题意；DNH3中氮、氢元素都属于非金属元素，故D符合题意。故答案为：。【分析】根据常见的金属元素进行分析4.B【解析】【解答】A.读取液体体积时，视线应与凹液面的最低处保持水平，A符合题意；B.倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签要向着手心，B符合题意；C.燃另一盏酒精灯，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，C不符合题意；D.以免腐蚀橡胶帽，D不符合题意。故答案为：。【分析】、根据量筒读数的方法分析、根据倾倒液体的方法分析C、根据酒精灯的使用方法分析D、根据胶头滴管的使用方法分析5.D【解析】【解答】、工业废水处理达标后再排放可以防止水污染，不符合题意；、农业上合理使用化肥和农药，可以防止水污染，不符合题意；C、生活污水实现集中处理和排放，可以防止水污染，不符合题意；D、固体垃圾直接倒入江河，污染水源，不利于保护环境，符合题意。故答案为：。【分析】根据空气、水及固体垃圾的污染原因及危害进行分析。6.C明呼出的气体中含有二氧化碳。故答案为：。【分析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析7.A【解析】【解答】、二氧化碳由二氧化碳分子构成，此选项符合题意；、铁由铁原子构成，此选项不符合题意；C、氯化钠由钠离子和氯离子构成，此选项不符合题意；D、铜由铜原子构成，此选项不符合题意。故答案为：。【分析】根据非金属元素组成的化合物是由分子构成的分析8.B【解析】【解答】氯元素通常为价，设PdCl2中的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：x+（-1），x=+2。故答案为：。【分析】根据化合物中各元素的化合价代数和为零分析9.C【解析】【解答】H是氢的元素符号，可表示氢元素或一个氢原子，①③符合题意。故答案为：。【分析】根据元素符号表示一种元素和该元素的一个原子分析。10.C【解析】【解答】、该反应符合“多变一的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，不符合题意。、该反应的反应物是两种，不符合“”的形式，不属于分解反应，不符合题意。C、该反应符合一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，符合题意。D、该反应符合多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，不符合题意。故答案为：。【分析】根据分解反应是一种物质反应生成多种物质的反应分析11.A区分开这四种物质，A。【分析】根据区别物质的方法及操作分析12.D有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，二氧化氮属于空气污染物，故不符合题意；有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，一氧化碳属于空气污染物，故不符合题意；粉尘主要指一些固体小颗粒，粉尘属于空气污染物，故不符合题意；水不属于空气污染物，故符合题意；故答案为：。【分析】空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等。13.A【解析】【解答】原子中：核电荷数==核外电子数，故答案为：。【分析】元素周期表的左上角的数字是原子序数，在原子中，质子数核外电子数核电荷数=14.B【解析】【解答】、银属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Ag，选项A不符合题意；、氯化钾中钾元素显价，氯元素显价，其化学式为KCl，选项B符合题意；C、碳酸钠中钠元素显价，碳酸根显价，其化学式为NaCO3，C不符合题意；D、氧化物化学式书写时，氧总写在右边，其他元素符号写在左边，因此五氧化二磷的化学式为O5，D不符合题意。故答案为：。正价在前，负价在后，化合价数交叉书写，化为最简，据此分析15.A【解析】【解答】、氧气中含有氧分子，故A符合题意；、过氧化氢只含有过氧化氢这一种物质，故只含有过氧化氢分子，不含有氧分子，故B不符合题意；C、硫酸中只含有硫酸这一种物质，含有氧元素，不含有氧分子，故C不符合题意；D、二氧化碳只含有二氧化碳这一种物质，故只含有二氧化碳分子，不含有氧分子，故D不符合题意。故答案为：。【分析】根据含有氧分子