辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治人教版必修四导学案：8.2用发展的观点看问题 Word版

///第八课唯物辩证法的开展观用开展的观点看问题导学案学习目标：1.联系社会生活区别新旧事物；分析说明改革开放中出现的新事物。2.通过量变与质变关系原理及方法论意义,培养理解能力、辩证思维能力。3.以前进性和曲折性相统一原理为指导,把握事物全局、预见事物开展前途。学习重点:变与质变关系原理及方法论意义；前进性和曲折性相统一原理及方法论意义。学习难点:联系社会生活区别新旧事物；分析说明改革开放中出现的新事物。【课前预习自主探究】预习任务：一、前途是光明的道路是曲折的1．事物开展的前途是光明的(1)新事物是符合客观规律、具有_________和远大前途的事物。(2)旧事物违背事物开展的_________,因而最终会走向灭亡。(3)新事物必然战胜旧事物的原因①新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,汲取了旧事物中_____的、_____的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容,因而具有旧事物所不可比较的_______。②在社会历史领域中,新事物符合历史开展的必然趋势,反映了社会进步的根本要求,符合__________的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。试判断：新出现的事物就是新事物。()提示错误。判断新旧事物的标准是看其是否符合客观规律、有没有强大的生命力和远大的前途。新事物是后来出现的事物,但后来出现的事物不一定是新事物。2．事物开展的道路是曲折的(1)新事物的开展总要经历一个_______、由不完善到比较完善的过程。(2)新事物不可防止地存在着______和不完善的地方,人们对新事物的认识也有一个_____。(3)旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和竭力扼杀________。温馨提示事物开展的总趋势是前进的,但并不意味着事物开展的各个阶段的方向是前进的,因为在前进中有曲折。二、做好量变的准备促进事物的质变1．量变、质变的含义(1)量变是事物数量的增减和场所的变更,是一种______、______的变化。(2)质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种________、__________变化。2．量变、质变辩证关系(1)量变是质变的必要准备,量变到达_________必然引起质变,质变是量变的必然结果。(2)质变又为新的量变开辟道路,使事物在________根底上开始新的量变。试判断：量变一定能引起质变。()提示错误。量变到一定程度必然引起质变,量变是准备,质变是结果,但不能简单地认为量变一定能引起质变。3．方法论要求(1)要重视___________,为实现事物的质变创造条件。(2)要果断地抓住时机,促成________,实现事物的飞跃。(3)坚持适度原那么,防微杜渐。4．反对错误倾向(1)只成认质变,否认量变,否认量变是质变的必要准备的“________〞。(2)否认质变,否认质变是量变的必然结果的“_____________〞。请思考：事物开展的前进性与曲折性、量变和质变各有何侧重？提示前进性与曲折性的统一是事物开展的途径,量变和质变那么是事物开展趋势中的两种状态；前者侧重的是事物开展的前途和道路,后者侧重的是事物性质是否发生了变化。【课堂活动】探究点一前途是光明的道路是曲折的eq\x(议题：浮沉起落之间,感悟真实人生)生活,有很多的无奈和坎坷,记得一个笑话说过,生活就像心电图,没有曲折,一帆风顺就说明你挂了。生活中人们常把“浮起来〞称为成功,把“沉下去〞叫作失败。其实在浮沉之间,有起有落才是真实的人生。要相信,风雨过后定有万顷碧波。(1)“风雨过后定有万顷碧波〞蕴含着怎样的哲学道理？你如何对待生活中的浮沉起落？(2)试列举两条蕴含前进性与曲折性的俗语。答案(1)①哲学道理：“风雨〞强调曲折性,“万顷碧波〞强调前进性。事物的开展是一个艰难曲折的过程,新事物的开展不可能一帆风顺,事物开展的前途是光明的,道路是曲折的。②态度：略。(2)好事多磨。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。区分事物开展的总趋势、道路、途径(1)事物开展的总趋势是前进的,是指事物开展的全过程的总体方向,不是指事物开展的各个阶段的方向,更不是指每一步的方向。(2)事物开展的道路是迂回曲折的。事物开展中各个具体阶段和每一步的方向,可能是前进的,也可能是停滞的,甚至是倒退的,这说明事物开展的道路不可能是一帆风顺的。(3)一切新事物开展的途径都是在前进中有曲折,在曲折中向前进。任何事物的开展都是前进性和曲折性的统一,是螺旋式上升、波浪式前进。例1节能型住宅具有冬暖夏凉、隔音隔热等特点,它能有效地降低人们取暖或降温的能源消耗,因而在世界上的许多国家都广受欢送,被许多政府列为推广工程。从哲学上看,这说明了()A．新事物一出现就会受到人们的欢送B．新事物应该符合社会上每个人的要求C．新事物具有强大生命力和远大前途D．新事物的开展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程答案C解析新事物是指符合客观规律(而非符合每个人的要求)、具有强大生命力和远大前途的事物,其开展道路是曲折的,舍去A、B；D与题意无关。题点事物开展的前进性与曲折性探究点二做好量变的准备促进事物的质变eq\x(议题：提倡“傻子文化〞,助推企业开展)广东某企业的“傻子文化〞助其成长壮大。所谓“人心齐泰山移〞“众人同心,其利断金〞,在该企业,“人〞才是最大最重要的资产。该企业从来不需要“聪明人〞,却尊重喜爱脚踏实地、从小做起、锲而不舍和坚持到底的“傻子〞。300辆效劳车队、1500名踏实肯干永不放弃的“傻子〞,是该企业的“灵魂〞。正如该企业总经理接受采访时说：“他们当中没有学历上下、没有相貌美丑,有的只是持之以恒、锲而不舍、不断前行。〞(1)“傻子文化〞表达了哪些开展的观点？(2)“傻子文化〞对你的学习有何启示？答案(1)量变是质变的必要准备,一切事物的变化开展,都是首先从量变开始,没有量变做准备,就不可能有质变的发生。脚踏实地、从小做起、锲而不舍和坚持到底的“傻子文化〞强调重视量的积累,为实现事物的质变创造条件,从而实现事物的飞跃。(2)略。准确把握量变和质变(1)量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。事物的开展总是从量变开始的,并不断地经过“量变——质变——新的量变——新的质变〞两种状态的循环往复,不断前进。(2)量变到达一定程度必然引起质变,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,但不能简单地认为质变是量变的总和。(3)有开展一定有质变,有质变不一定有开展。质变有两种方向,既可以是上升的、前进的质变,也可以是倒退的、下降的质变。只有上升的、前进的质变才是开展。例2“蚂蚁效应〞理论是说,一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园,蚂蚁们挪移一颗颗泥沙,又咬去一点点树皮……有一天,一阵微风吹来,百年老树轰然溃倒,最终零落成泥。以下与“蚂蚁效应〞的哲学寓意相符合的是()A．巢覆卵破 B．兵强那么灭,木强那么折C．有志者事竞成 D．绳锯木断答案D解析“蚂蚁效应〞包含量变与质变的辩证关系原理,这与“绳锯木断〞的寓意是一致的,D符合题意；A反映整体与局部的关系；B反映矛盾双方在一定条件下相互转化；C反映正确的意识推动事物的开展进程。题点量变与质变的辩证关系总结:学生总结【检测稳固】1．“天宫二号〞和“神舟十一号〞相继发射成功,标志着中国载人航天工程“三步走〞开展战略进入了第二步第二阶段,即空间实验室阶段。这表达的哲理主要是()A．意识的能动作用B．事物开展是前进性与曲折性的统一C．用开展的观点看问题D．认识事物的本质和规律是一个艰苦的探索过程答案C解析中国载人航天工程“三步走〞开展战略进入了第二步第二阶段,表达了用开展的观点看问题,C符合题意；A、B、D与题意无关。题点用开展的观点看问题2．中国航天科技工作者励精图治,用较短时间就突破多道难关,掌握了载人航天技术,取得世界瞩目的成就。这表达的哲理是()①认识事物的本质和规律是一个艰苦的探索过程②只要发挥主观能动性,就能掌握航天规律③事物开展是前进性与曲折性的统一④必须发挥意识的促进作用,才能在认识世界和改造世界中有所建树A．①② B．①③C．②④ D．③④答案B解析②说法绝对；正确意识才能促进事物的开展,④错误；①③符合题意,故应选B。3．中国航天工程的“三步走〞战略,表达了哪些开展的观点？答案(1)用开展的观点看问题,把事物如实地看成一个变化开展的过程。从“神舟五号〞开启中国首次载人航天之旅,到“神舟六号〞多人多天太空飞行；从“神舟七号〞航天员在太空留下中国人第一行脚印,到“神舟十一号〞发射成功,中国航天人把一系列超越梦想的跨越,标记在了浩瀚太空