幼儿元旦节日教案11篇

幼儿元旦节日教案11篇幼儿元旦节日教案1

活动目标：

1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。

2、体验新年给人们带来的欢乐。

活动预备：

1、师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。

2、绘画故事《新年，您好》的背景图片。视频转换仪。

活动过程：

1、从时间入手，感受新年。

（1）看挂历，在挂历上标出新年的日期。

（2）和幼儿一起数一数，并争论再过几天就是新年。

2、老师叙述故事《新年，您好》，引起幼儿对新年的爱好。

提问：雨水如何用乱针绣图画？微风会带来什么样的`音乐？风儿怎样揽着花儿跳舞？溪流编了什么新的曲子？他们为什么欢迎新年？怎样欢迎新年？

3、听故事《全世界的新年》，了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。

4、引导幼儿思索如何欢迎新年，共同为迎新年做预备。

（1）提问：你想怎样来欢迎新年？

（2）在歌曲《新年欢乐》的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的新年。

活动反思：

我给孩子们预备了yi本日历，让孩子通过看日历知道新年的到来，在学习的过程中孩子还把握了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新学问。假如老师再多预备一些日历，让每个孩子都自己看一看，效果可能会更好的。

幼儿元旦节日教案2

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。

活动预备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好

1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小伴侣们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今日呀，我们主要来学习“元旦”。

2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的`到来，是一年开头的第一天）

3、老师提问：小伴侣们，你们知道元旦是怎么来的吗？

提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伴侣们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、老师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

四、延长活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深化的了解和熟悉元旦。

幼儿元旦节日教案3

活动设计背景：

新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开头，而元旦节也即将到来，家都喜气洋洋的为迎接新年做预备。孩子对年节、喜庆总是有着莫名的期盼与兴奋。也布满了对于过年的想象，所以我选择了“红红的新年”这个主题，让幼儿感受新年的气氛及助幼儿积累过新年的阅历，体验过新年的欢乐

活动目标：

1、理解儿歌内容，并初步学念儿歌。

2、通过嬉戏让幼儿感受过年的喧闹，欢乐的气氛。

3、让幼儿能在集风光前胆表演、表现自己。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

6、乐观的参加活动，胆的说出自己的想法。

7、训练幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

教学重点、难点：

重点：理解儿歌内容

难点：发挥幼儿的想象，会说“红红的”

活动预备：

1、前期阅历的预备

2、PPT演示文稿

3、音乐(喜庆、欢快的)

4、春联

活动过程：

(活动过程的表述不必具体到将老师、同学的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即开头环节、基本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述基本环节)

1、引导幼儿观看教室里和平常有什么不一样?

进展幼儿的想象

2、提问

小伴侣们，你谬新年都会做些什么呢?

出示PPT，“过新年”三个字

老师有意识的念，今日李老师带来了一首关于过新年的儿歌，儿歌的名字叫做“过新年”

3、出示图片，让幼儿理解“团聚”这么多人，他们在做什么?

为什么那么多人要在一起吃饭呢?

老师总结团聚

4、理解儿歌内容出示娃娃头像这是谁，娃娃的脸是什么外形的，这个娃娃的脸可真美丽呀!脸蛋是什么外形的呢?

幼儿自由叙述，进展幼儿的语言

5、出示图片“春联”这是什么地方，门上有什么?春联是什么颜色的

引导幼儿想象，我们除了说“红红的脸蛋、红红的春联、还可以说红红的”

幼儿自己说，并准时给幼儿确定

6、出示最终一幅图图上都有谁呀?他们在做什么

引导幼儿说在给我们拜年

老师范念儿歌，从头出示图片

出示图谱图+文形式

7、嬉戏

请助教一起玩拍手嬉戏

两个小伴侣相互玩嬉戏

播放音乐幼儿在欢快的环境中，和老师们一起玩嬉戏

活动延长：

1、美术区;给幼儿供应材料，幼儿可以发挥自己的想象制作相应的作品

2、表演区：给幼儿供应音乐，让幼儿胆表演，

3、亲子嬉戏：和爸爸妈妈边拍手边念儿歌，增进他们之间的亲子感情

教学思：

我所上的这节课是我们的语言教研课，我是依据我们12月份的.主题所选的一节课，在上这节课之前，我做了前期的预备，把我们的教室装饰成过年的样子，孩子都特别的兴奋，孩子都是在玩中学，学中玩的，而我所借助的PPT，是为了让孩子能更好的学习儿歌，让我得到了熬炼，在这节课中，幼儿对这节课特别的感爱好，家都特别情愿参与到这个活动中来。

在本次教学中，熬炼到了幼儿的语言，让幼儿敢说，想说，有机会说，进展幼儿的语言，本课的学习过程是让老师和幼儿都觉得欢乐，但在学习中也发觉了很多问题，看课的老师也给我提出了许多珍贵的意见，都值得我学习，下来的时候我还引导他们留意观看以后在过年是的情景，你们家是怎么过年的，要做些什么预备，过年的时候你们都会做些什么?假如我再上这节课，我信任我肯定会上得更好，在原有的基础上在进行创新。

幼儿元旦节日教案4

活动设计背景

新年是对于孩子来说是一件非常兴奋的事。如今，虽然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已处处洋溢着喧闹的新年气氛。我们这些小伴侣也被这些情景和气氛感染了，特设以下活动。

活动目标

1、通过各种形式让孩子们来熟悉了解新年，知道新年象征意义。

2、知道过了新年又长了一岁，感受自己成长欢乐。

3、嬉戏，找新年礼物，打开礼物的过程中体会节日来临的欢乐。

教学重点、难点

重点难点：激发幼儿喜爱过新年的情感。

活动预备

布置教室、礼物既有盒，也有袋、中国结、春联、福字、灯笼、方针鞭炮等

活动过程

1、听音乐做律动，带幼儿进入活动室，小伴侣我们一起到快乐屋里玩一玩吧!哇!快乐屋装扮怎么美丽。

小伴侣们你们知道要过什么节吗?知道新年象征的意义(幼儿绽开想象，自由猜想)

2、新年到了，小伴侣们想想哪些东西是有关新年的物品?(鞭炮、对联、新衣服、糖等)

3、新的一年到了，我们小伴侣几岁了?讲一讲自己的变化，感受成长的欢乐。

4、嬉戏;(1)新年到了，小伴侣想不想收到礼物呀!礼物都藏在快乐屋里，让我们一起去找吧

(2)你在哪找到了礼物?(看我找到一带礼物是鞭炮)

(3)哇!我也找到了一个盒子里面是中国结。

5.小结：新年给小伴侣带来了礼物和恢，让我们把新年的欢乐和祝愿送给我们身边的.每一个人好吗?

课后延长：让孩子胆叙述自己的春节见闻，对春节期间的喜庆活动有所了解。

幼儿元旦节日教案5

1、踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

2、揪尾巴：把彩条插在幼儿的'裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要爱护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。

（六）老师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

四、活动结束

1、评价

2、总结

幼儿元旦节日教案6

一、活动目标

1、知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

2、学说祝愿的话语。

3、体验欢乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的欢乐。

二、活动预备

1、字卡：一月一日，元旦节；

2、若干气球、皱纹纸做的尾巴很多条、磁带；

3、家长为幼儿预备礼物，会唱《新年好》的歌，观看过街上环境的变化，家长、老师、幼儿共同布置好教室。

三、活动过程

（一）熟悉“元旦节”。

1、出示字卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿熟悉“元旦节”。

2、“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还进行各种活动，庆祝元旦节）鼓舞幼儿大胆叙述。

3、老师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的'一年到了，人们都很兴奋，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，进行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还相互送礼物，说祝愿的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺当，万事如意————等等。

（二）送礼物，学说祝愿的话语

1、今日就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

2、互送礼物，说祝愿的话语。

爸爸妈妈为你们预备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好伴侣等等。送礼物时要说祝愿的话，收到别人的礼物要说”感谢”、知道了吗？教幼儿说几句祝愿的话。

3、幼儿送礼物，说祝愿话语。（老师家长指导）

（三）请幼儿表演节目

今日是元旦节，我们都很兴奋，请小伴侣们为爸爸妈妈表演节目吧！

（四）家长表演节目

小伴侣们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。

幼儿元旦节日教案7

活动目标

感受过新年的欢乐。

知道元旦节是几月几号。

通过礼物来对颜色感爱好。

体验合作创编嬉戏的乐趣。

主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的'喜悦。

活动预备

不同颜色的礼物盒。

各种颜色的球。

新年帽若干。

音乐《新年好》。

活动过程

1、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

6、嬉戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？

7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

9、说说球的玩法，然后，老师说：“孩子们我们一起和球做嬉戏吧！”

10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

幼儿元旦节日教案8

目标：了解元旦的名称及简洁意义

内容：过新年

预备：布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。

过程：

一、听音乐做律动，带幼儿进入活动室

“小伴侣，我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。

“哇，小兔子家装扮得这么美丽，你知道吗？”幼儿绽开想象，自由猜想。

二、讲故事，向幼儿简洁介绍元旦的名称及简洁意义。

故事大意：小兔子一觉醒来，发觉自己家大变样，便问妈妈：“为什么我们家装扮得这么美丽？”妈妈急躁地翻开日历的第一页说：“由于从今日开头，我们以前的旧日历就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今日，一月一日元旦节。”“什么是元旦呢？”小兔不解地问道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年了，小孩子会更加懂事了，由于过新年，又长大一岁了，我们四周的每一个人都长大一岁了。”

“砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“感谢你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“感谢你，小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“感谢你，天线宝宝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多快乐呀！”好伴侣在一起唱歌、跳舞、做嬉戏。

提问：

1、小兔子家为什么装扮的这么美丽？

2、有谁来找小兔子？它们在一起为什么那么快乐？

三、嬉戏操作活动《贴窗花》

“小伴侣，你们看，兔妈妈在忙着干什么呢？”“贴窗花。”“过年了，我们一起帮兔妈妈贴窗花吧！”

1、新年贺词

请观赏诗朗诵《新年的钟声》。

2、大合唱

小伴侣们也想用美丽的歌声来表达过新年的兴奋劲儿，请观赏大合唱《新年好》、《新年到》。

3、儿歌朗诵

我们小一班的小伴侣虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本事，请观赏儿歌朗诵《叠衣歌》、《雪娃娃》、《萝卜谣》、《长大一岁了》、《大西瓜》、《你和我，我和你》

4、亲子嬉戏

孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜爱吃什么，喜爱玩什么，喜爱穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个嬉戏《看谁摸得对》，就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真正的了解。

嬉戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的'嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。

5、歌曲联唱

我们小一班的小伴侣不仅儿歌说得好，唱歌得更好，下面请观赏歌曲联唱《走路》、《树妈妈过冬》、《我爱我的幼儿园》、《找伴侣》、《小鸟飞》、《两只老虎》。

6、才艺展现

我们小一班的小伴侣个个多才多艺，下面请我们班的王子芯小伴侣为大家表演《丑小鸭》。

7、互动嬉戏

多才多艺的孩子后面确定有多才多艺的家长，下面该我们的家长露一手了。我们一起来做一个嬉戏《击鼓传花》，鼓声停的时候，花传到谁的手里，谁就为大家表演一个节目，节目的形式不限。

8、温馨赠送

下面就是我们联欢会的最终一环：温馨赠送。请小伴侣们把前几天爸爸妈妈和你们一起制作的贺年卡送给自己的好伴侣、爸爸妈妈、老师或自己喜爱的人，并祝他们新年欢乐！

今日我们的联欢会就到此结束，再次预祝各位家长和小伴侣们每天笑口常开，年年万事如意！感谢大家！

幼儿元旦节日教案9

活动目标：

1、愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的欢乐。

活动预备：

1、布置庆祝元旦场地。

2、气球，十二生肖卡片。

3、塑料呼啦圈、塑料筐，纸球。

活动过程：

幼儿随音乐《小鞭炮》随便做动作入场

一、老师出场

炮竹声声，新年到，辞旧迎新真喧闹，过去的一年我的们携手走过，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，孩子是我的们的将来，我的们的傲慢，看着他们一每天长大，我的们骄傲，我的们欣慰，新的一年新的盼望，我的们欢歌，我的们舞蹈共同庆祝美妙的一刻，大四班元旦联欢现在开头。首先介绍这次联欢的程序：第一项问候时刻，其次项幼儿学习成果展现，第三项：亲子制作，第四项：亲子嬉戏。下面进行第一项：过去的一年，我的们伴随着爸爸妈妈的爱，伴随着伙伴的爱，如今我的也要表达我的的爱，爱你我的会亲亲你，爱你我的会抱抱你。请小伴侣随着奇妙的音乐站起来，用你喜爱的方式问候爸爸妈妈，问候伴侣吧，幼儿随音乐与家长，同伴相互问好，拥抱。

二、成果展现：

在过去的一学期我的们学会了许多本事，请爸爸妈妈来观赏我的们的汇报活动，伴随着新年的`到来，我的们的新年祝愿也开头了：

1、请观赏英文歌曲《新年好》

2、奇异的山谷趣事多，山谷回音真好听请观赏歌曲《山谷回音真好听》

3、我的是中国娃，我的们爱祖国，国旗飘飘多漂亮，我的向国旗敬个礼，请观赏歌曲《国旗国旗多漂亮》

4、勤快的孩子人人爱，懒散的孩子没人喜爱，请观赏《勤快人和懒散人》，

5、一匹大马没尾巴，一只小兔圆耳朵，哎，真是马虎的小画家，请观赏歌曲《马虎的小画家》。

6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不说话，我的做他爸爸，我的做他妈妈，永久爱着它请观赏歌曲《泥娃娃》

7、我的们爱唱，我的们更爱跳，请观赏纸盒韵律操。

8、数学王国神秘多，数学嬉戏乐趣多，请观赏数学小嬉戏：

1、我的问你答

2、一把钥匙一把锁

三、制作时刻：

平常我的是妈妈的小帮手，今日我的要请妈妈来当我的的小帮手，一起制作一个艺术花瓶。（制作材料：各颜色纸，即时贴，橡皮泥，油画棒等）

活动目标：

1、能大胆选用自己喜爱的材料制作，装饰瓶子

2、体验与家长一同制作的乐趣

活动过程：

1、瓶宝宝参与展现会引出活动：

2、装饰瓶宝宝，参与展现会

四、运动时间

嬉戏是我的们的最爱，爸爸妈妈，嬉戏中有你们的身影，我的们会更欢乐，请你牵起我的的手，让我的们一同嬉戏。

请观赏亲子嬉戏：

1、《投篮蹦蹦跳》

幼儿手拿塑料筐，自由做蹦跳的动作，家长于两米前投纸球，胜者可得到小礼物

2、家长嬉戏《十二生肖成语大全》

运用击鼓传花的嬉戏，请出四位家长，抽诞生肖卡，说出相关成语，如：胆小如鼠

3、套圈

家长与幼儿站成两队，排头的家长将呼啦圈从头上套下来，双脚跳出，孩子捡起地上的圈，从头上套下来，再双脚跳出，后面的人依次进行，看哪对先套完圈。

五、结束

时间过的真快，转瞬就要迎来新的一年，我的们的联欢就要结束了，在这里，我的再次代表大四班的老师和小伴侣祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭幸福！

幼儿元旦节日教案10

教案目标：

1、鼓舞幼儿乐观参加到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的欢乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与老师之间乐观、互动关系的形成，增进亲子间公平、融洽的亲情关系。

2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的.进步。

3、乐观参与园内的各项活动，培育幼儿在集风光前有礼貌的`、大胆的说话的力量。

教案预备：

1、预备每位幼儿一张贺年片与家长制作

2、磁带、录音机及幼儿的礼物

3、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

4、每名幼儿预备一句祝愿的话。