串联和并联导学案

串联和并联导学案一、温故知新：

1、电流的方向：把

规定为电流的方向。在闭合的电路中，电源的外部，电流的方向是从

经过

流向

。

2、电路的构成：

（1）能够提供电能的装置叫做

，如

。

（2）消耗电能的装置叫做

，如

。

（3）输送电能的通道叫做

。

（4）控制电路通断的装置叫做

。

3、电路中有持续电流的条件：

（1）电路中有；（2）电路是的。

4、用

表示电路连接情况的图叫做电路图，根据电流的通过情况，可以分为

路、

路和

路。

二、自主学习：

（一）、课前预习

根据要求，阅读课本相关内容，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。

1

叫做串联，在实际生活中，串联的用电器有

。

2

叫做并联，在实际生活中，并联的用有

。

3请画出以下常用原件符号：

（1）灯泡__________（2）电池_________（3）开关_________

（4）电阻___________（5）电动机_________（6）电铃___________

（二）、合作实验探究：

探究一串联电路

将电池、开关、导线连成如图所示电路，并在右边方框中画出电路图。（1）、连接电路时，开关要

，直到检查无误后，才开关。

（2）、在本电路中，将开关闭合，则两盏灯的工作情况是怎样的__________；若将开关断开，则两盏灯又如何

。

（3）、若取下其中的任意一只灯泡，另一只灯泡能否继续发光

。

（4）、开关的位置改变了，其控制作用是否改变__________。（5）、在右图中用箭头标出电流的路径，这样的路径有几条__________

。

师生讨论交流，归纳总结串联电路的特点：

归纳总结：串联电路的特点

（1）在串联电路中用电器___________________连接。

（2）电流只有一条路径。

（3）各个用电器________填“能”或“不能”独立工作，互相影响。

（4）开关的作用是控制整个电路，与位置无关。探究二

并联电路

将电池、开关、导线连成如图所示电路

（1）

从两灯的连接方式看，灯L1和L2是_______连接，这种方式称为______连。

（2）

观察:当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化当断开S1，合上S、S2时，灯泡L1、L2有什么变化当断开S，闭合S1、S2时，灯泡L1、L2怎样变化

（3）

取下一个支路上的灯泡，另一支路上的灯泡是否发光

（4）在下图中标出电流的方向。归纳总结：并联电路的特点

（1）用电器的两端分别连在一起的电路，是并联电路。

（2）电流有多条路径，有干路、支路之分。

（3）各个用电器______填“能”或“不能”独立工作，互不影响。

（4）干路开关_______整个电路的用电器，支路开关只________本支路的用电器。三、梯度训练

1如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是A闭合开关S后，灯泡同时亮的一定是串联B闭合开关S后，灯泡同时亮的一定是并联C闭合开关S后，灯泡同时亮的可能是并联，也可能是串联D条件不足，无法判定2现在为了师生的身体健康,各教室内安装了饮水机。当红灯亮时表示正在给水加热，红灯灭时表示加热停止。可有一天，红灯不慎被打坏了，电热水器仍能给水加热，由此可以判断，红灯和饮水机的加热部分是

A串联B并联C可以是串联，也可以是并联D无法确定3圣诞节时，圣诞树上挂满各种颜色的小彩灯，如果有一串彩灯一个不亮，这一串就会全不亮，但是其他各串依然亮，你能解释吗