中考物理冲刺专题第04讲-模拟卷02

353555第04卷353555一填题共6小，空，分1春宜县期中物理学中，基本概念和规律是科学家对人类文明进和社会发展做出的重要贡献，为了纪念这些做出过杰出贡献的物理学家，后人以他们的名字命名物理定律的名称或物量的单位。请你写出你学过的，以物理学家的名字作为物理定律的名称：牛第一定律；物理学的名字作为单位的物理量的名称：力。【答案解牛顿对力与运动作出重大贡献，发现了牛顿第一定律；牛顿是力的单位；（）耳在研电流产生的热量与什么因素有关时，发现了著名的焦耳定律，做出了杰出贡献；焦耳是电能的单位；（）姆在研电流、电压、电阻的关系时，发现了著名的欧姆定律，做出了杰出贡献；欧姆是电阻的单位；答案为：牛顿第一定律，力；或焦耳定律，电能；或欧姆定律，电阻个答案任选一）2•牡丹江一模）已知水的比容×10J/（•℃把2kg的从℃热到℃，至少要供给的热量为×，若用额定电压为，额定功率为1000W的热水器加热，产生的热量全部被水吸收，则正常工作时需要的时间为672。【答案解水吸收的热量：Q=c（﹣）10J/kg℃×℃﹣20℃）×J；0（）为电热壶正常工作，所以P=P，由题知电热水器消耗的电能：=Q×

J，则由P=可，需要加热的时间t==

=672s。故答案为×；。3•门模拟如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，其中是射光线，OC是射光线。【答案解由图可知，AON=90°，BON=30°则NN´是AOB的平分线，因此′是法线；（）为BO和OC分法线两侧，并且在两种介质中，因此O为入射光线OA为射光线为折射光线故答案为：；。4建湖县模拟）如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等间曝光一次所拍摄的照片B是同一高度的两点，则A点重力势能等于B点的重力势能（大/小于等点机械能大B点的机械能（大/小等于点速度大B点速度（大于小等于第1页共9页

第04卷【答案解：读图可知，、是同一高度的两点，皮球的质量始终不变，所以A点的重力势能等于点的重力势能；皮球运动的过程中，由于与空气和地面摩擦，其中部分机械能转化为内能，机械能总量减小，以A点的机械能大于点的机械能；又由于A点点重力势能相同，所以点的动能大于B点的动能，因此点的速度大于B点的速度。故案为：等于；大于；大于。5南一模）如图是人与比翼齐”的情景，滑翔机的机翼与鸟的翅膀结构类似，都上表面凸起，下表面平直。滑翔机在滑翔的过程中，上表面比下表面的空气流速大，强小，压强差的作用下受到向上的。【答案解：因为气体在流速大的地方压强小，滑翔机在滑翔的过程中，机身和机翼的上表面空的流速大于下表面，所以机身和机翼上方气体的压强小于下方气体的压强，机身和机翼上下方所受的压力差形成向上的升力，因而能飞翔在蓝天故案为：大；小；上。6春吴区校级模拟创建生态文明城市需要我们共同关注环境。我某兴趣小组为了检测空气质量指数，设计了如图甲所示的检测电路R为敏电阻，其电阻的倒数与气质量指数的关系如图乙所示。己知电源电压12V保不变R，电压表示数为4V时。通过的电流是0.8，0时空气质量指数为25。【答案解由图甲可知R和R串，电压表测R两的电压，00所以通过的流I==；R0（）时气敏阻两端的电压U=U﹣=12V﹣4V=8V，此时气敏电阻的阻值R=R0

==10Ω所以==0.1Ω，由图象乙可知，此时空气质量指数为25。故答案为0.8。二选题共8小，小2，分其和题为选）7•沂南县模拟）按录音机的放键，主要改变的是声音的（）A．色B．度C．调D．播速度【答案解：按录音机的快放键，改变了声音振动的频率，而频率影响到的是声音的音调，振动频率加快，说明声音的音调变高，因此按录音机的快放键，主要改变的是声音的音调。故选：。第2页共9页

第04卷8•长春模拟）影师在给同拍照时，发现取景框中的像太小，这时摄影师应该（）A．离同学，同时使镜头前伸．离同学，同时使镜头后缩C靠近同学，同时使镜头前伸D．近同学，同使镜头后缩【答案解：照相机拍照时，2f，凸透镜成倒立、缩小的实像；给同学拍照时，发现取景框中的像太小，要增大像的大小，需要减小物距，增大像距，所以这他应该靠近该同学，同时使镜头前伸使像距变大故。9•西华县一模）体育课上，许多运动项目涉及到物理知识，下列说法不正确的是（）A．动员举起杠铃后应保持1s不动，等待裁判确认，在这1s内动员仍对杠铃做功B．米跑记时，裁判应是看到发令枪的烟雾开始记时，而不是听到枪声C掷出去的铅球最终会落到地面上，是由于受到重力的作用D．接力赛中，为保证交接棒顺利进行，接棒时两运动员应尽可能做到相对静止【答案解、运动员举起杠铃后应保持不，等待裁判确认，在这1内动员仍对杠铃有力，但是沿力的方向没有运动距离，所以没有做功，故错误；B枪和烟雾同时发生过相同的距离光速远远大于声速根据t=得雾传到计时员时间很小，忽略不计。枪声传到计时员的时间长，影响测量成绩，所以百米赛跑记时，裁判应是看到发令的烟雾开始记时，而不是听到枪声，故正；C面附近的一切物体都会受到重力的作用去的铅球最终会落到地面上由于受到重力的作用，故C正；D、接棒时，以一个运动员为参照物，另个运动员是静止的，易于传递接力棒，正故选。10金山区一模甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示。则下列说法正确的是（）A．蛋在乙杯中受到的浮力较大．蛋在甲杯中排开液体的质量较大C甲杯底部所受液体的压力较大D乙杯底部所受液体的压强较大【答案解读图可知，鸡蛋在甲杯中悬浮，在乙杯中漂浮，则浮沉条件可知，它们此时所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，因此所排开液体的质量也相同。故错误；（）蛋在甲中悬浮，在乙杯中漂浮，说明甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度，又因为两杯中液面相平，由公式ρgh可知，乙杯部所受液体的压强较大，故正；（）公式p=得，，杯底面相同，乙杯底部所受液体的压强较大，故乙杯底部所受液体的压力较大，故错。选。11•临沂模拟质量和初温都相同的铜块和铁块c＜它吸收相等的热量后，再相互接触，则（）A．量从铜块传到铁块B．量从铁传到铜块C它们之间不发生热传递．法确定【答案解∵=cmeq\o\ac(△,t)eq\o\ac(△,)铜和铁块质量相同吸收的热量相同∴热容大的物体升高的温度少；∵＞，∴铁块升高的温度少，又∵铜块和铁块初温相同，∴铁块的末温低，铜块的末温高，二者接触，热量将从铜块向铁块传递故选：。第3页共9页

第04卷12春成都月考）于电与磁的说法不正确的是（）A．磁波不能在真空中传播B．斯实验说明电流周围存在磁场C地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近D．电机是利用电磁感应现象制成的，工时将机械能转化为电能【答案解：、电磁波传播不需要介质，电磁波能在空中传播，故A错误；B、课知识可知，奥斯特实验说明电流周围存在磁场，故正；C据课本知识可知，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，故C正确；D、电机是利用电磁感应现象制成的，工作时消耗机械能，产生电能，故是将机械能转化为电能的过程，故D正；此题是选择错误选项，故选A。13绥化二模如图所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说正确的是（）A．

试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能减小B．

抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大C

两块表面削平的铅柱压紧后可吊起重物，说明分子之间存在引力D．

厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小【答案解：、试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水气对塞子做功，水蒸气的内能减少，温度降低；故A正；B、气二氧化氮的密度小，抽去玻璃隔板中气体逐渐混合均匀，说分子在不停的做无规则运动，故B错；C两块表面削平的铅柱压紧后可吊起重物，说明了分子间存在引力；故C正；D、中厚玻璃内的空气被压缩时，活塞对内空气做功，管内空气的温度升高、内能增大；D错。故选：。14秋路南区期末两定值电阻甲、乙中电流与电压关系如图所示，根据图象，下列说法正确的是（）第4页共9页

第04卷A．过导体甲的电流与其两端的电压成正比B．体的电阻大于导体乙的电阻C在导体甲的两端加上1V的压时，通过导体甲的电流为0.2AD．甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过的电流为【答案解：A．图象可知，甲、乙两电阻的﹣图均为过原点的倾斜直线，则通过导体甲、乙的电流与两端的电压成正比，故正；B．图可知，当U=U时I＞，欧姆定律的变形式R=可，＜，故B错；C由图象可知，当在导体甲的两端加上的压时，通过导体甲的电流为0.2A，C正；D．甲、乙两导体串联后接到电压为3V的源上时，因串联电路中各处的电流相等，且总电压等于各分电压之和，由图象可知，当电路中的电流为0.2A时，、，足电源电压为3V，故错误。选：。三作题共2小，小2，4分）15秋安达市期末如图，一条入射光线空气斜射向鱼缸中的水面，折射光线进入鱼眼（已画出画出入射光线的大致方向、法线，并标明入射角。【答案解过入射点垂直于水面作出法线，用虚线表示；（）光由空斜射进入水中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，由此画出入射光线的大致方向；入射角指的是入射光线与法线的夹角，在图中标明入射角，如图所示：16•沂模拟请在如图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个三孔插座和一个带开关的灯泡接入电路。【答案解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线。第5页共9页

2第04卷2（）泡接法火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接在灯泡的螺旋套上，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（）孔插座接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。如图所示：四实探题共3小，题5分，18题6分，19题7分共18分）17春•泰市校级期中在探带电物体间的相互作”活动中（小发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能引纸屑明它们都带了电，摩擦的方式使物体带电叫做摩擦起电。（）其中一棒悬挂起来是为了使其在水平面内能够自由转动。（）图，将个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图甲，互吸引的是图丙。（）其经摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是自界只存两种电荷。18秋•海区期末如所示是兴趣小组“究影响导体电阻大小因素设的电路，其中4根电阻丝规格、材料如下表所示。编号材长）横面积（A镍合0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍合金0.252.0D锰合金0.251.0

）（）比较、间入体的电阻大小，兴趣小组对于电路设计有3种点①电流表是多余的，观察灯泡亮度就可判断导体电阻大小。②灯泡是多余的，根据电流表示数就可判断导体电阻大小。③灯泡和电流表同时使用，根据电流表示数可判断导体电阻大小，灯泡还可保护电路。上述③（选填①、②或③）计观点更合理。（间别接入A和B导究电阻与长的系得电流分别为IAB则可得到结论是当料和横截面积相同时，导体越长电阻越大。（）探究电与横截面积的关系，可选择A和C（选填编号）进行实验。（）红在探同样的课题时，手边只有一根金属丝，她利用这根金属丝和上述电路，不能通过实验验证电阻的大小与材的系第6页共9页

33第04卷33【答案解：（）M之分别接上不同的导体，通过观察电流表示数可比较导体电阻的大小，同时泡可以保护电路，防止电流过大时烧坏电流表，故③正确；（）别将和B两体接入电路中、两间，导体、的料与横截面积均相同而长度不同，可以探究导体的电阻可能与导体的长度有关；实验中A和B两导体的材料和横截面积相同，导体更长，测得=0.3A、即通过B导体的电AB流更小，说明的阻较大，由此得到的初步结论是：当导体的材料和横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大；（）探究电与横截面积的关系，应控制导体材料与长度均相同而横截面积不同，由表格数据可知，应选编号为AC的根电阻丝进行实验；（）探究电大小与导体材料的关系时，需保证电阻丝的长度、横截面积均相同，材料不同，小红在探究同样的课题时，手边只有一根金属丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能通过实验证电阻的大小与材料的关系。故答案为：（）长度；当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大；C）材料。19太原模拟请你和小明同学一起完成测量盐水密度的实验。（是小明调节天平时的情景指他在操作上的错误是游未移至标尺的零刻度线处。（）适量的水倒入量筒中，盐水的体积如图乙所示。然后将量筒中的盐水全部倒入空烧杯中（已知空烧杯的质量为58.4g好的天平测出烧杯和盐水的总质量如图所示水的质量是g，盐水的密度为×．该实验方案得到测量值比真实值偏小填偏”或偏小（）明改进述实验操作，进行了如下步骤，请你补充完整。①将一个烧杯装满盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为；1②将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出体积V③用平测出烧杯和剩余盐水的总质量为m；2④则盐水的密度表达式ρ=

。（）你对小改进后的实验操作进行评估，并指出小明操作过程中的不妥之处。烧装满盐水，易洒出，不方便操作【答案解在调节天平平衡时，应先将天平放在水平台上，并将游码拨到标尺左端的零刻线处，该同学未将游码拨到标尺左端“”度线处；（）知烧杯m，水和烧杯的总质量=100g10g2.4g=112.4g，12量筒中盐水的质量：第7页共9页

3333322第04卷3333322m=m﹣=112.4g﹣58.4g=54g，量筒中盐水的体积为V=50mL=50cm，水的密度：21ρ===1.08g/cm=1.0810kg/m。把烧杯中的盐水全部倒入量筒中于杯内壁粘有液体所以盐水的质量偏小据密度公式ρ=可，密度偏小。（）入盐水烧杯和盐水的总质量与剩余盐水和烧杯总质量差就是倒入量筒中盐水质量，所以增加的步骤为：用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m；倒入量筒中盐水质量m=m﹣，212所以盐水密度的表达式ρ==

；（）杯装满，易洒出，不方便操作故答案为）游码未至标尺的零刻度线处541.08×；小用平测出烧杯和剩余盐水的总质量为m；烧装满盐水，易洒出，2不方便操作。五综应题共2小，题9，分20广元二模如图甲所示是小型建筑工地上使用“罐笼式提升机，用它能将放在罐笼中建筑材料提升到高处罐笼的底积是1.6m已被提升的建筑材料重为2800N拉F将以0.5m/s的速度匀速提升到10m的度力的功随时间的化象如图乙所示计动滑轮及钢丝绳的重、摩擦。求拉力F大是多少？（）装有建材料的罐笼静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？（）升机在升建筑材料时的机械效率是多少？【答案解由图可知，动滑轮上有两段绳子，即n=2；体上升的时间：=，绳端移动的距离s×10m=20m，图乙可知20s时力做功是40000J，由W=Fs可得拉力F==；（）计动滑及钢丝绳的重、摩擦，对动滑轮进行受力分析可得2F=G