初中语文人教七年级下册第六单元河中石兽（第二课时）_第1页
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文档简介

本文围绕一件什么事展开？

一个庙门口的石兽倒塌到河里，十几年后，人们寻找石兽。文中写到了几位主要人物？他们各自寻找石兽的方法是怎样的？完成下面的表格，并在文中勾画依据。找石兽人物寻找地点判断理由寻找结果

寺僧寺僧顺流而下原地水中不可得无迹找石兽以为顺流下矣讲学家原地沙下石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳失败说一说请依照你所完成的图示，解释文中老河兵寻找石兽的方法。找石兽下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游人物寻找地点判断理由寻找结果

寺僧寺僧顺流而下原地水中不可得无迹找石兽以为顺流下矣讲学家原地沙下石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳失败老河兵求之于上流石性坚重，沙性松浮，水不能冲石……转转不已，遂反溯流逆上矣。果得于数里外

讲学家与老河兵的判断理由中都认为“石性坚重，沙性松浮”，为什么得出的

寻找地点却不一样呢？讲学家忽略了流水这个因素究物理

寻找石兽的地点和哪些因素有关？你从中探究出了怎样的“物理”？僧：没考虑流水、石兽、泥沙的关系；僧：只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙；讲学家：考虑了石兽和泥沙，没考虑流水；老河兵：考虑了流水、石兽、泥沙，准确把握了三者的性质及相互关系。究物理老河兵寺僧讲学家究物理1.从这几位的言谈行为中，你得到了哪些事物的道理？究物理不能片面地理解，更不能主观臆断，而是要全面深入地调查探究事物的特性，在实践中得出真知。究物理《阅微草堂笔记》创作于乾隆五十四年至嘉庆三年（1789——1798），历时十年，约在纪昀66岁到76岁之间。此时正是中国历史上阶级矛盾、民族矛盾异常尖锐的时代，社会条件瞬息万变，这也有力地推动了思想领域的发展。纪昀在前辈进步思潮的影响下，鄙视学问上的虚伪与空谈。在纪昀看来，那些所谓的道学家言行表里不一，为了表达自己的思想，纪昀用文字勾勒讽刺这些假道学家的虚伪面目，对假道学进行了极其

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