2023-2024学年辽宁省朝阳市小学语文三年级期末通关预测题附参考答案和详细解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写。1、看拼音，写字词。

春风chuīfú着大地，ǒuěr带来一阵不知从哪儿zhān来的香味儿。gǎnjí的人从四面八方jùlǒng来，一张张笑脸上看不出半点儿疲juàn的hén迹。二、积累运用。2、下面加点字注音有误的一项是（

）A．荡漾（yànɡ）蚂蚱（mà）B．携带（xié）

一溜烟（liù）C．旭日（xù）

唠叨（lāo）D．懦弱（nuò）

笔筒（tǒnɡ）3、1下列词语书写完全正确的一项是（

）A．吹佛

莲蓬

倒影B．宁静

墙璧

继续C．姿势

圆满

模型D．谦虚

满足

密蜂4、下面四字词语用于描写季节有错误的一组是（

）A．春：春暖花开

鸟语花香

五谷丰登

莺歌燕舞B．夏：烈日炎炎

汗如雨下

五黄六月

绿树成荫C．秋：层林尽染

果实累累

一叶知秋

秋风送爽D．冬：冰天雪地

滴水成冰

寒风刺骨

千里冰封5、下列加点词语使用恰当的一项是（

）A．杨泉今天被评为三好学生，他没精打采地走回家。B．春天到了，花园里的花竞相开放，争奇斗艳。C．李蕾和韩梅两个人从小一起长大，学习成绩都很优秀，我们不能拿她们相提并论。D．小猫浑身毛茸茸的，真是威武霸气啊！6、下面加点字解释有错的一项是（

）A．田中有株（树桩）B．因释其耒而守株（解释）C．冀复得兔（希望）D．身为宋国笑（讥讽）三、非选择题7、比一比，再组词。

沾(

)

娇(

)

付(

)

宁(

)

莫(

)

粘(

)

骄(

)

符(

)

宇(

)

模(

)8、1按要求完成句子练习。

战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

（1）这句话运用了________的修辞手法，对这句话理解不正确的是(

)

A．突出了白求恩对工作的极度负责。

B．突出了白求恩工作地点的危险。

C．突出了白求恩坚守手术台的决心。

（2）给该句换个说法，使意思不变。

___________________________。9、照样子，写词语。

（1）白茫茫（ABB式）

________

________

（2）源源不断（AABC式）

________

________

（3）守株待兔（关于寓言故事的词）

________

________10、1按要求，完成以下练习。

（1）用不同的说法来表达鲜花的开放。

例句：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

向日葵____________

（2）他低下头，双眼红红地说：“我再也不敢了。”（体会加点部分的作用，把下面句子补充完整。）

她____________：“我终于成功了！”

（3）请改一改下面的一段话。（共5处）

今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

________________11、理清脉络。

1．《溪边》一诗中，一个钓鱼的孩子在溪水边看到的景物有________、________、________、________、鱼儿。

2．在《江上》一诗中，作者把________比作刚下水的鸭群。通过小手拨动浪花，和几个小孩钻入水中溅起的阵阵浪花，和出水时露出的两排银牙，表现了无忧无虑的________之乐。

3．《林中》一诗写了松林中的清爽美景，这些自然美景由___________组成。通过____________一句可以看出人的存在，表现的是人与自然和谐相处而又充满童趣的美好的生活画面。12、课内阅读，完成练习。三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。1．诗的前两句写了诗人出游的天气——______（A．小雨B．晴天），以及出游的路线——从______（A．山路B．水路）到______（A．山路B．水路）。其中，“却”是__________的意思，表现了诗人高涨的游兴。

2．诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻。“绿阴不减来时路”是______（A．所见B．所闻），“添得黄鹂四五声”是______（A．所见B．所闻），动静结合，以有声衬无声，更加表现出了深山的______（A．喧闹B．寂静）。

3．读了后两句诗，我仿佛看到了这样的画面：______________。13、阅读。爱打扮的豹先生爱装扮的豹先生是很凶残的，（

）谁到了他的爪子下面，（

）休想逃命。今天，豹先生把身上的毛梳理得溜光，穿上漂亮的外套，还打上一个黑色的领结，绝对像一位尊贵的钟士。他在树林里慢条斯理地走着，可谁看到他都躲得远远的。没有谁敢来欣赏他的美丽，豹先生对此深感遗憾。有一只小兔子，正在和松鼠聊天，他们聊得可出神了，豹先生用爪子搭住小兔子的肩膀时，小兔子还推了一下豹先生的爪子，说：“别开玩笑！”他回头一看，发现是豹先生，吓得直哆嗦。小松鼠呢？早吓得爬上了树。小兔子哆嗦了一下子，反倒镇定了，他说：“先生，您好！您这身打扮真是高贵极了，我很欣赏。”小兔子从头到脚打量了一下豹先生，又说：“给这么绅士的豹先生充饥，我觉得很荣幸。”豹先生听了哈哈大笑，得意极了。“不过，”小兔子接着说，“你在吃我的时候，会把衣服弄脏的，多可惜呀！”“对，我得把新衣服脱下来。”豹先生自言自语。“你脱吧，我不会跑的。再说我怎么跑得过你呢？”听小兔子这么一说，豹先生想：对呀，说起赛跑，小兔子可不是我的对手！豹先生脱下了衣服，拿下了漂亮的领结，正准备享受美餐时，小兔子撒腿就跑。豹先生迅速追了上去，眼看快赶上小兔子了，这时，树上的小松鼠狠命地喊了起来：“大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！”豹先生一听，赶快又跑回来穿上衣服，戴好领结，再去追赶小兔子。小兔子呢？早已没影了……1．选择一组恰当的关联词填在第一自然段的括号里。（

）A．因为……所以B．即使……也……C．不但…而且……D．无论……都……2．结合上下文理解下列词语。

凶残：_________________________

荣幸：________________________

3．“小松鼠狠命地喊了起来：“大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！”从这两个感叹号中我能感受到（

）A．小松鼠很机智，他转移了豹先生的注意力，给小兔子争取了逃跑的时间。B．小松鼠品德不好，明明知道衣服是豹先生的，却喊大家捡，还想把领结给自己。C．小松鼠太紧张了才会狠命喊叫，这样大喊其实很不礼貌。4．下列哪些词语适合用来形容文中的兔子？（

）（多选）A．智慧B．镇定C．胆小D．狡猾5．读了文章最后一段话后，你想对豹先生说些什么呢？

____________________________14、补充句子。

听说蜜蜂有(

)的能力，无论(

)，它总是(

)。15