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文档简介

9

短诗三首繁星漫灭

藤萝膝盖

波涛

躲藏mànmièténɡtāoluóxīduǒfán后鼻音反复读三首短诗，说说这些诗的特点。反复朗读，读出节奏繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，

藤萝的叶下，母亲的膝上。特点：无韵诗句式相同节奏相仿繁星（一三一）大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响？ɡuānɡxiānɡxiǎnɡ韵脚同音成韵特点：反复朗读，读出节奏繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。韵脚同字成韵特点：反复朗读，读出节奏你还发现了现代诗的什么特点呢？

1.分行排列。

2.不刻意追求诗句的韵脚、字数、行数的整齐划一。

3.押韵。

4.字数不要求相同。朗读指导：破折号和“中”“下”“上”停顿并增加音长。《繁星》（七一）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。你仿佛看到了什么？听到了什么？想到了什么？补白想象。月是中国人心中共同的情怀，举头望明月……当时月明的园中，藤萝的叶下，作者会做些什么呢？此刻月明时分又寄托着作者怎样的情感呢？再读诗句。想一想：在母亲的膝上作者感受到了什么呢？诗中的情景，让你想起了自己的哪些童年回忆？自定题目，按照《繁星》（七一)的句式，仿写诗歌。这些事———是永不漫灭的回忆：（）的（），（）的（），（）的（）。冰冷雨中大大伞下父亲背上《繁星》（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。“天上的风雨”指狂风暴雨、倾盆大雨、暴雨如注……

“心中的风雨”指经历的困难、挫折、痛苦……“天上的风雨”和“心中的风雨”一样吗？配乐朗读：1900年出生的冰心，从小便体弱多病，每次生病就会想起：母亲啊！天上的风雨来了，……1911年，辛亥革命爆发，革命中的枪林弹雨对于11岁的冰心来说是可怕的，她会说：母亲啊！天上的风雨来了，……1921年，经历人生风雨的冰心出版了她人生的第一本诗集《繁星·春水》，她把对母亲的爱写在了这首诗中：母亲啊！天上的风雨来了，……雨是景象，是心情，体现了对母亲怀抱的依恋。繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？排比反问这三个反问句表达的是什么，为什么要用反问句的形式？诗人以感叹句开头，直抒胸臆，接着用三个反问句体现诗人对大海的情感，就如同星星有光辉，花儿有香气一样，是自然而然、始终如一的。（1）“我的童年是在海边度过的。我特别喜欢大海，所以，在我的早期作品中经常有关海的描写。”——《冰心自传》（2）“每次拿起笔来，头一件事忆起的就是海。”——《往事》

从中我们可以看出，大海是作者写作灵感的源泉，是心灵寄托的地方，作者对海眷恋、感激……我们一遍一遍地读着诗歌，读出了诗的韵律，想象出它的画面，感受到诗人浓浓的情感，不仅走近了诗人，也走近了我们自己，这就是诗的味道。推荐课后读物。

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