五年级第二学期的班主任工作计划范文_第1页
五年级第二学期的班主任工作计划范文_第2页
五年级第二学期的班主任工作计划范文_第3页
五年级第二学期的班主任工作计划范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级第二学期的班主任工作计划范文一、班级概况:

我班是复式教学班,共有12名同学,我将他们分成A、B两组,A组是属于高年级组的7位同学,分别是许家杰、朱姣、杨丽华、龙星辽、庾俭聪、李健基、尹邦霖;B组是属于低年级组的5位同学,分别是莞彦敏、谭宇谦、杜小青、郑开楠和孙大为。

二、工作重点:

1.扎实学生安全教育工作。坚持“安全第一,预防为主”,培育学生安全意识,提高学生自我爱护力量。

2.抓好学生的日常行为标准,促进良好班风的建立。

3.重视班集体建立,开展探究性活动,使每一个学生在探究实践活动中得到更多地熬炼和提高,引导班级治理走向科学化、自动化。

4.抓好心理安康教育、法制教育、公民良好道德教育等

5.做好学生的家访工作,形成家校合力,共同做好对学生的教育工作。

6.连续做好学习型家庭的创立工作,重视学生良好学习习惯的养成教育。

7.培育学生兴趣,积极参加学校的各项活动并结合班级特点有针对性地开展丰富多彩的活动。

三、详细工作:

(一)德育工作要常抓不懈。

1、利用班、队会,晨午检等对学生的进展日常行为标准教育,让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进展思想品德教育。这学期将利用学雷锋月、妇女节、五一劳动节和母亲节等重大节日进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。

(二)学习方面力争使学生形成你追我赶的良好风气。

1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,对学生的进步要准时赐予确定。在班级里,开展让任课教师对本节课的课堂纪律进展当堂评定,班队会时进展总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。

2、留意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,通过“一帮一”活动,使学生共同进步。同学之间要找好自己的竞争对手。

3、参与校本活动,进展学生的共性特长,并赐予学生必要的帮忙。

(三)环境及个人卫生。

1、环境卫生:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。卫生委员每天负责检查,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有问题准时向教师汇报。

2、个人卫生:衣着干净、大方,每天洗脸刷牙,桌箱里的物品要摆放整齐,仔细做好播送体操。

3、综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评比一次“卫生标兵”.

(四)学生心理安康教育。

1、班主任要积极学习心理安康方面的学问,以便做好学生的心理安康教育,正确地赐予教育。

2、对少数有心理问题的学生,要准时地与家长取得联系,实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通,找到问题的关键,准时进展工作。

3、加强家庭与学校的联系,家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。

(五)其他方面:

班级治理中还应注意学生个体的进展,在各项活动中挖掘素养特长生及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。

四、班级主题活动安排:

二月:开学初安全教育,学生日常行为标准教育。

三月:1、学雷锋,做好事,帮忙学生树立为他人效劳的意识。

2、“三八”妇女节让学生“为妈妈做一件事”,进展敬重父母的教育。

3、植树节开展爱绿护绿活动。

四月:1、强化学风的养成、连续抓好常规教育。

2、观看专题教育片,对学生进展安全教育。

3、文明评比活动:文明之花、卫生标兵、学习之星。

4、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

五月:1、总结期中考试,吸取阅历教训。

2、“五一”劳动节,开展劳动最荣耀的活动,培育学生喜爱劳动的情感。

3、进展爱国主义教育,纪念为国献身的革命者。

4、读书沟通会。

六月:1、“迎六一”活动,丰富学生的课余生活。

2、进展夏季安全教育。

3、制定复习规划,沟通

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论