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文档简介

二年级上册英语说课稿－Module5《Unit1At7,Igetup》｜外研社（一起）一、教材背景本篇说课针对的是外研社（一起）二年级英语上册的Module5《Unit1At7,Igetup》。本单元主要讲解关于时间的表达以及日常作息的介绍。通过教材的教学，学生可以掌握时间的表达，懂得告诉别人自己的作息时间并理解别人的作息时间。此外，该单元的教学内容也为日后学习单词时打下了基础，为同步学习做铺垫。二、教学目标1.知识目标学生能够听、说、认读数字0-12和时间表达式。（如：at7:00,at8:10,at12:00）通过教学，学生能够掌握Andword可以连接两个同类词或短语的用法。学生能够准确地用英语表达自己和他人的作息时间。2.能力目标学会简单的时间表达：小时和分钟的读法、时间前的介词at的使用等。能够在单词和句子层面用英语表达自己作息时间和日常活动。3.情感目标学生可以更好地认识自我，掌握自己的时间表达。学生可以通过教学，养成自己的良好作息习惯。三、教学重点与难点1.教学重点时间数词的读法及时间表达的准确运用。Andword和时间表达的用法。学生能够正确用英语表达自己的作息时间。2.教学难点可能存在学生对于英语时间表达的不熟悉或者不自信。学生可能会混淆Andword的使用场景。四、教学准备教材和教具：外研社（一起）二年级英语上册PowerPoint课件班级中有一些时间相关的道具：如钟表、日历等。五、教学过程1.准备对学生进行简单英语自我介绍，告诉学生自己的作息时间。播放一段时间为主题的英文歌曲，慢慢的调动学生的学习兴趣。2.新知介绍及讲解1)教师出示图片，让学生齐读图片上的时间（e.g.）读图示例读图示例2)教师展示PPT并进行指导（PPT截图）PPT1PPT1PPT2PPT2PPT3PPT33)师生互动教师讲解Andword的用法，让学生参照样例进行练习。教师根据实际情况的选择，让学生带着时间相关的道具来表演自家作息时间，让其他学生来问询。3.练习及巩固师生共同播放儿歌，让学生重复歌曲里的时间表达。以小组互动的形式，让学生在伙伴之间进行作息时间的分享。并配合教材中的相关对话进行练习。4.课堂总结老师复习本节课所学内容，让同学展示今天学习的时间表达。让学生在作息时间安排上进行整理，并发起对学生学习质量的相关建议。六、板书设计时间教学内容0-12Timenumbers读法展示at7/at8.10/at12等时间表达介词at的用法作息时间Igetup…And…Igotobedat…七、教学反思本次课程主要进行英语时间表达的讲解和练习，教师通过引导、互动等方式发现了学生不足的地方，并在具体教学中进行了针对性的调整。在

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