小学下半年工作计划五篇

第第页小学下半年工作计划五篇在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果。健全学生品行，提倡人人发展，努力培养举止文明、注重礼仪、心理健康、富有创新的小学生。二、工作目标：1、加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。2、加强行为习惯的养成教育，完善各项评比制度，促进礼仪校园的形成。3、深化开展国学教育，践行《弟子规》，弘扬博大精深的中华优秀传统文化。4、深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的特色活动以及综合实践活动，给学生发展的机会，让每位学生都成为“小之星”，打造学校德育品牌。5、加强学生自主管理，建立校园学生自主管理机制，建立班级自主管理岗位模式。6、连续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。7、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，争创德育工作先进学校。三、主要任务和目标：(一)发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。(二)不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会教育网络，乐观构建德育活动社会化模式。(三)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想：1、连续做好班主任的培训工作，通过班主任例会学习、阅历交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。2、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班主任有一篇阅历论文，做一次阅历交流，有一套创新班级管理模式。通过“三个一”活动的开展，把“选、评、树”活动推向深化，评选、树立一批典型的班主任代表，为优秀班主任的评选打基础。(四)开展丰富多彩的德育实践活动，让学生接受良好的思想品德教育。1、养成教育。专心落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，连续坚持和完善流淌红旗评比制度，少先队大队部、值日老师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查，客观公正评分，发觉问题，准时教育并责令其改正，从最基础的小事抓起，使学生的基本道德规范得到长期有效的训练，切实提高学生的文明素养。2、国学教育。全面推动国学教育学习，让学生了解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继承发扬传统文化。让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合学校、社会和家庭教育资源，帮忙学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育”体现于学生每一项学习活动之中。4、感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师，在社会上帮忙他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。5、少先队有计划地利用各种节假日、重要人物和重大事件以及纪念日等重要时机，精心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。(五)学生自主管理1、建立校园学生自主管理机制转变老师管，学生被管的传统，构建以学生为主体的参与学生管理的机制，校园设立学生自主管理岗位，2至6班级各班委派“校园监督员”，下课在自主管理岗位上督促学生做到文明活动，大队部组织“校园巡查员”，对督导员进行巡岗检查。3至5班级连续值周工作，负责校园礼仪规范。本学期，大队部将通过学生自主管理，重点抓好“进校礼仪规范”、“两操规范”、“课间文明规范”、“班级卫生规范”等规范主题，同时加强督导员、值周员、大队巡查员的培训与指导工作，在过程中培养学生的主人翁意识，爱自己的班级，爱自己的学校，从而养成良好的道德行为习惯。2、建立班级自主管理岗位模式班级建设是班级工作的关键，本期连续以班长竞选为核心，对班干部进行有计划、有目的、有成效的培养，承担起学校学生自主管理的重任，建立班干部考核、评优制度。各班依据班级阵地建设的的需要设定学生自主管理岗位，定人定岗定责，有检查有监督有评议，培养学生自己当家做主，这样有助于调动全体学生管理班级的乐观性，并在工作中形成责任意识，强化行规养成，从而使学生的能力得到熬炼与提高，让学生更自信更欢乐地成长。(六)连续加强校园文化建设和班级文化建设，努力营造良好的育人环境。1、精心布置校园环境，努力创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。2、重视校园环境的净化，时时保持整齐并有良好的秩序环境;地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象;物品堆放整齐。做到以美丽的校园环境熏陶每一个师生的心灵。3、重视班级黑板报、红领巾广播站、宣传栏的宣传工作，加强校园文化建设，彰显我校德育特色。4、加大贯彻《小学生日常行为规范》的力度，培养良好的班风、学风，红领巾监督岗要发挥作用，做好检查，维护学生良好的秩序，向粗鲁告辞，向陋俗坏事告辞;把礼仪带进校园，把微笑带给同学。常规管理力求实效。行政历：二月份1、制定德育工作计划。2、开学典礼。3.习惯养成教育、平安教育。三月份1、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。3、美化校园植树活动。四月份1、连续开展养成教育活动。2、开展缅怀先烈活动。五月份1、开展庆祝“母亲节”系列活动。2、筹备六一儿童节活动。六月份1、开展庆祝六一儿童节系列活动。2、评选校“优秀班集体”。七月份1、期末总结。2、学生暑假实践活动。小学下半年工作计划范文篇2一、指导思想：以“党的群众路线”为指导，专心贯彻上级双拥工作会议精神，以开展双拥和国防教育为突破口，专心学习研究并贯彻落实《中华人民共和国国防法》和国家教委关于初中国防教育纲要精神，落实全员参与、长期坚持的方针，实行常常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与行为教育相结合的原则，通过开展国防教育，使全体学生增加国防观念，把握国防学问，弘扬爱国主义精神，自觉履行国防义务，进一步巩固和发展“同呼吸、共命运、心连心”的新型军政军民关系，提高双拥工作整体水平。二、主要工作：1、健全和完善双拥工作领导小组，加强领导，保证双拥工作得到有效落实。成立中心小学“双拥”工作领导小组;组长：周(校长)周(支部书记兼任副校长)副组长：陈(副校长)涂(副校长)成员：覃以及各班班主任;2、加大力度抓好国防教育的师资培训工作(1)通过班主任的校本培训工作，使我校老师具备肯定的国防理论学问和军事素质，不断提高教学水平。通过形式多样的活动，拓展老师的视野，更新教育思想，教育理念，增加每位班主任的国防教育意识。(2)落实专人定时、定期开展国防日常教育选拔喜爱中国共产党，具有较丰富的国防学问和肯定的军事技能，具有较强的组织和表达能力，身体健康，能胜任国防教育工作的老师从事国防教育，并两周设立一次早会专题课，保证国防教育的专项实施。(3)思想品德、民防、科学等学科要把握教育要点，渗透国防教育。2、乐观开展拥军优属活动，举办军训，让学生体验军事化生活、学习军事学问和技能。(1)学校团队辅导员联络乡武装部，了解乡区范围内的烈军属对象信息，分发给中队辅导员，由中队依据自身实际选择对象，组织队员为烈军属送温暖、做好事，乐观开展志愿者服务活动。(2)利用暑假举办消防夏令营，提高自护能力，增进军民感情。(3)新学年开学之际，组织学生开展军训活动，邀请乡武装部同志依据解放军队列条令，组织队列训练和军营生活训练，学习军人的仪表和作风，增加组织纪律性和集体主义观念，养成良好的学习和生活习惯。(4)开展春节、八一的联欢慰问等活动。3、进一步落实《国防法》，通过学习，进一步提高学生的国防意识。加大《国防教育法》的宣传力度，主要通过广播、黑板报、班队课等各种阵地通过多种形式广泛宣传《国防法》的内容和意义，了解有关的国防法规，让学生了解国防。4、进一步落实国家教委关于国防教育精神。(1)结合国防纪念日，开展国防主题教育活动。如5.31的《国防法》颁布纪念日、9.18国耻日等，利用仪式活动等开展教育。(2)将学生社会实践活动与国防教育想结合，选择国防教育基地参观学习，有计划，多渠道地组织安排课外教育活动，开展丰富多彩的国防教育活动。(3)利用影视教育的资源，组织观看革命传统影片，增加学生对军人英烈的崇高敬意，增加他们爱国主义情感。(3)利用电视传媒，指导学生关注和收看《海峡两岸》、《军事天地》等节目，引导学生自觉养成关心国防的习惯，并学习主动收集当前国防的相关信息。(4)开展“四个一”活动，即读一本国防教育书籍，答一份国防学问试卷，写一篇军训征文，唱一首部队歌曲等系列活动，并通过图片展览、观看革命影片、座谈会等多种形式，深化开展抱负信念教育、爱国主义教育和双拥宣传教育活动。小学下半年工作计划范文篇3一、指导思想以县局工作思路为依托，进一步深化“抓稳定、促和谐、求高效、创特色”的办学目标。连续确立“质量立校”、“科研兴校”、“精品创校”、“名牌示范”的发展战略，强力推动“课改工程”、“多媒体工程”、“名师工程”、“和谐工程”，着眼于学校校园文化建设，着力于探究内涵发展之路，精心打造教学、科研、管理、服务和师生的形象品牌，全面推动学校各项工作再上新台阶，为打造一流名校而努力奋斗。二、工作重点1、以学生的养成教育为突破，以深化生活体验为载体，力求德育工作新成效。2、以新一轮课程改革为契机，以活跃各类课堂为舞台，力求教学科研新突破。3、以党政工妇的合力为基点，以提高业务素质为重心，力求师资建设新进展。4、以打造特色品牌校为宗旨，以全面提高质量为中心，力求学校品位新提高。5、以创建温馨的环境为目标，以美化学生心灵为核心，建设和谐美好新校园。三、详细工作措施(一)目标引领，制度保障，师资建设求新进展。1、连续加强老师培养的过程管理，构建“优质师资”。进一步贯彻落实学校发展规划，实现以全面提高老师队伍素质为中心，以培养市、县、校骨干老师为重点，建立促进老师资源开发的有效机制，建设一支结构优化，素质良好、富有活力的、高水平的老师队伍的目标。在“名师工程”和新老师培养中，不断加强过程管理，并通过采取建立青年老师培养档案等措施，抓实培养的过程管理。2、专心抓好横向交流活动，扩展“辐射效应”。连续开展城乡老师交流活动。选派骨干老师，开展好与乡村小学的双向交流活动，要扩大双向交流的范围，通过结对、送教、带徒等形式，开展有针对性、切实有效的交流活动。(二)大处着眼，小处着手，德育工作求新成效。以学生日常行为规范养成教育为重点，以少先队活动、学科德育、班集体建设、校园文化建设、德育骨干队伍建设等为抓手，切实推动青少年学生道德教育。结合新课程改革，改进学科德育方法，进一步加强青少年平安、心理健康、民主法制和诚信教育。关爱每一个学生，建立防范青少年学生违法犯罪的预警机制。加强过程性评价，研究、制定科学的学校德育工作评估机制和评价体系。大力开展德育专题活动，如：“创诚信学校、当诚信老师、做诚信学生”专题活动、小学生日常行为规范达标、“五小”标兵、文明学生、学校“形象大使”评比活动、“爱我新学校、争做文明人”的主题班会、社会道德实践活动等德育活动为载体，拓宽德育内涵，增加德育效果，充分发挥学校教育在少先队员思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。德育处制定出切实可行的计划。(三)实字当头，精字贯穿，教学科研求新突破。1、强化学习意识，进一步加强教育教学工作。全体老师要加强学习，切实转变教育理念，围绕教育教学改革这个主题，要以学生为本，切实树立“三种精神”(敬业、奉献和创新精神)，做到“四个一”(关心每一个学生，不让一个学生掉队，上好每一节课，规范自己的每一次言行)，确立“四个意识”(质量意识、集体意识、忧患意识、教育改革意识)。教导处要加强平常教学情况的抽查验收，使各科教学质量稳重提升。连续改革学生评价制度，乐观实施新课程所倡导的多元、多样的学习方式和评价方式，彻底转变传统评价方法。专心抓好新课程实施班级的教学研究工作。2、强化质量意识，全面提高教育教学质量。本学期，学校教导处乐观探究提高教学质量的新思路、新途径，树立“新、高、全”的质量观，牢牢抓住课改契机，以新课标为指导，以促进师生发展为根本，狠抓一个关键(观念的转变)，结合一个中心(特色学校创建)，突出一个重点(课程改革与学习方式变革)，突破两个难点(新的评价体系和学校课程开发)，扎实推动课改的专题研究，确保每学期一次大型的专题教学研究活动，使我校教学工作走在县教学改革的最前列，充分发挥示范辐射作用，全面提高教育教学质量。3、强化常规意识，连续抓实抓好教学常规管理。学校要加大对老师连续教育的力度，制造条件组织老师外出学习充电，扩展视野。强化校本意识，立足校本研训，自觉主动提升自身素质。连续坚持“全员参与”和“过程参与”的原则，乐观开展听课研讨、案例分析、教材研究、专题培训、老师论坛和个别指导等形式的校本教研活动。重视老师个体的学习、反思，集体的研讨、交流，重视各学科教研组的建设，发挥团队合作、竞争机制，进一步完善“老师—教研组—教导处”三级管理网络，探究并理顺“老师电子备课”程序和常规，创新新课标下老师备课常规的探究。连续推动英语、科学、艺术、体育、综合实践活动和信息技术等综合学科的研究，使各学科上力争有新的突破。鼓励老师参与在职专升本进修。4、强化科研意识，努力营造教育科研之风。进一步规范课题管理，课题组负责人和教科研分管领导要对相关的子课题实施给予有效的指导和帮忙，相关课题的研究要准时调整阶段目标，体现实事求是的原则。要连续实施“科研兴校”的方针，变阅历型办学为科研型办学，以科研带教研，进一步发挥教育科研在新课程实施过程中的先导作用和服务功能。全体老师加强学习，切实转变教育理念，树立“向教育科研要质量”的观念，围绕教育教学改革这个主题，以学生为本，从学生实际出发，不断推动教育教学和教育科研工作，促进教育质量的全面提高。以国家、省、市级重点课题为抓手，以特色学校创建为重点，开展协作研究、倡导叙事研究，在全校倡导人人投身于教育科研，人人得益于教育科研，以日常教育实践推动教育科研，以教育科研促进教育进步。5、实施“精品创校”战略，要把有利于学生个性发扬、特长发展的各类达标考级活动做大做优做强。体现特苗特育，张扬学生个性。借助新校区的特点，探究才子课程，实施才子教育，凸显学问类(语文、数学)超人一等，才艺类技高一筹(英语、作文、体育、音乐、美术、舞蹈)的特色建设。每个教研组本学期至少开展一次有自己学科特点的、有创新的活动。(四)培基固本，思进创新，学校品位求新提升。平安卫生确保落实：学校还在建设，环境正在美化。因此，平安工作是学校本学期工作的重中之重。学生的生命与健康是家庭与学校必需关注的一个方面，我们必需尊重生命，关注健康。从我部实际情况出发，扎扎实实做好平安卫生的各项工作，有序进行“守则记在心，平安伴我行”的系列平安教育活动，确保全校师生欢乐工作、欢乐学习、欢乐生活，使我校成为名副其实的学生乐园。体育工作力争领先：加强学校体育工作，坚持“健康第一”的指导思想，着力提升学校体育教学质量，努力从体育活动课的时间保证向活动课的质量保证转变。全面落实学生每天一小时体育活动时间，增加学生身体素质，增进学生身心健康。要调动一切乐观因素，抓好学校各运动队(乒乓队、篮球队、田径队、排球队等)的训练，在稳定队伍的基础上形成训练梯队，提高训练质量，校运动队要力争在今年的各类比赛中取得好成果。艺术工作再上台阶：艺术教育是全面提升学校内涵的有效途径，要在全员参与的基础上，提高档次，多出精品。学校鼓号乐队、腰鼓队、小小画家班、棋类小高手等，要下大力气抓梯队建设，在确保训练人员、训练时间的基础上下苦功夫，争取每年举行一次高质量的文艺演出。要不断加强艺术类课题的研究，创新学校艺术教育，提高校园文化品位，培养人文精神。(五)绿化环境，美化心灵，建设和谐美好新校园。和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢?假如把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，美丽和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。美丽的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐美丽的。本学期学校计划投资十几万元绿化校园。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交叉、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生制造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心选择的佳作都可以融入校园环境的建设。“给无助的心灵带来期望，给稚嫩的手带来力气，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺立，给卑微的人们带来自信。”总而言之，学校工作是一项庞大而系统的工作。新学期的工作又提出了新的要求和举措，我们广阔老师要围绕“文化立校”这个发展主题，群策群力，精细化地做好本职工作，专心主动地做好群体工作，制造性地开展好各项工作，树四小崭新形象，办人民满意的教育。附：本学期学校主要工作安排【二月】(预备周—第一周)1、全面做好开学入学工作。2、学期初学额巩固工作。3、开学典礼。爱绿护绿、平安、纪律、卫生教育讲座。4、召开__县第四小学第二届教代会(2月29日下午)。【三月】(第二周——第五周)1、举行庆“三八”女教工卡拉ok比赛。2、举办班主任培训班、班级文化建设阅历交流。3、开展平安教育月活动：多形式地开展平安法规、平安常识、平安技能教育。4、结合三月份的几个节日，开展多形式的德育活动：3月5日学雷锋纪念日;3月8日国际“三八”妇女节;3月12日中国植树节;3月15日国际消费者权益日;3月21日是世界森林日;3月22日是世界水日;带法回家活动等。5、开始制作和开通第四小学网站。小学下半年工作计划范文篇4一、指导思想20__年下半年，我们要专心贯彻全国教育工作会议精神，以《国家教育改革和发展纲要》为指导。依据县教研室和上塘学区工作安排，结合本校实际，本学期主要做好以下工作：连续围绕课程改革，深化校本教研;加强质量监控和老师队伍建设;加强教学规范管理，切实提高老师业务水平。二、主要工作1、着眼课堂教学，注重教研活动的实效性本学期将首先以“优质课”评比为契机，推举优秀老师参与学区、县优质课评比。校内教研将推选老师上观摩课，拟将举行语、数低、中、高段观摩课，每个级段两节课，课后组织老师议课。2、扎实开展校本教研本学期校本教研，将由教导处牵头，安排由优秀老师主讲的讲座活动。3、加强教学质量管理做好上学期的期末质量分析，关注老师对基础薄弱学生的辅导工作。专心做好期末考查科目的考查，文化课的统一检测工作。本学期可能三班级语、数、英、科县教研室抽测。4、加强对完小的教学调研5、开展学科竞赛本学期主要专心做好五班级学生英语书写大赛。6、加强教研组建设与校本教研示范校评比活动7、乐观协作县教研室和学区做好教科研工作小学下半年工作计划范文篇5以教科研为先导,改革课堂教学为手段,以落实常规教学为基础,抓好毕业班复习工作为重点;深化改革,强化学校管理,加强师德师风建设,坚持“四教”统筹,依法治校,搞好“三理”教育,务实求真,力争使我校教育质量再上新台阶。主要任务与方法措施一、突出教学中心,深化开展教育科研活动。1、健全教科研机构,保障活动有序进行。全校要建立健全教科研网络,学校分设小学语文、数学教科研组,强化学校教研作用,学校要建立学科教科研组。要加强对学校教育科研工作的组织领导,由教导主任分别负责本单位教科研工作。各教科研活动均要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结,从而使教学教研工作逐步走上常常化、制度化、规范化的轨道。2、加强课题研究。一是结合当前课改实际,要做好课题的选题和立项申报工作;二是对教科研活动要做到有规划、有主题、有措施、有试验、有对比、有分析、有结论,准时做好结题工作;三是已取得立项教研成果要在教学实践中进一步深化,并逐步向面上推广,使之产生更大效益。3、抓好教学研究。一是要充分发挥校校学科中心教研组的作用,定期召开会议,准时解决教学中遇到的新情况和新问题;二是充分发挥学校、学校学科教研组的作用、加强交流,互相听课、评课,优势互补;三是抓好典型,以点带面,同时要开展新教材的观摩教学活动和教学阅历交流活动,推广先进阅历,提高课堂效益。为此中心校要求:①每位老师上好一节课改研讨课;②每两周一次教研活动,三周一次业务讲座,四周一次观摩研讨;③本学期学校举行四次观摩研讨和四次业务讲座;④期末进行教研总结,分别评出先进教研组、先进个人和优秀教科研论文。4、加强毕业班复习和升学考试的研究。①学习新理念,树立新的教学观;②成立专题科研组进行攻关;③研究新动向、新课题、新方法,加强纵向和横向交流,强化模拟训练,以便我们的教学与当前改革接轨,保证我们的教学方向明确,方法正确,从而进一步提高教学质量。5、坚持做好四课活动。即老老师上好示范课,骨干老师上好观摩课、中青年老师上好优质课,待达标老师上好过关课,学校对每个老师的课都要集中听一遍,并评出等级,对达不到要求的要加强指导,并限定时间再讲再评,直到过关,并记载在案。同时中心校要求切实搞好县校级公开课的教学观摩活动,要求在举行公开课活动时,不但要听课、评课、说课,而且要借机,检查作业、教案,教学教研记录等常规要求,进行交流学习,共同提高。6、专心组织好县校优质课竞赛活动。严格依照县局要求,遵照自下而上逐级推举的原则,优中选优,确保评选活动的群体性、典型性和先进性。以此推动课堂教学的深化改革。在此基础上深化开展先进教研组的评选活动,促进校本教研工作的蓬勃发展。二、抓科学管理,促学校发展。规范学校管理,是突出学校教学中心,深化教育改革,提高教育教学质量的保障,为此做好以下工作:1、抓好老师队伍管理。主要措施是:①各校要依据学校实际情况和中心校要求,制定一套科学的教职工量化考核方案,从政治思想、职业道德、学识水平、教研能力、出勤出工、教学成果等方面,对老师进行量化考核,每月一结,一期一总,把此项工作作为年度考核、评先评优、晋升职称的重要依据。②全面贯彻落实县局教学管理工作二十条和中心校教学管理十六条。专心落实《县中小学师德师风责任追究制度》,有效防止和纠正学校和老师在教育教学中的过错行为,特殊     是对于那些不敬业、混每天、捣乱子,生是非、闹抵触、传谣言、教学质量差,严峻排挤差生,乱收费,违法乱纪,触犯刑事案件的,在社会上造成严峻影响的老师,必需严格追究,严厉 处理,促进以法治教、以法治校、以法治师,提高教学质量和办法效益。③学校要规范老师各项管理,制度健全,要有老师业务档案管理;老师量化管理;老师师德师风情况管理;考勤管理;政治思想情况管理;学习与培训管理;建立基本情况信息库。④连续将工作量化考核与工作挂钩。学校对每位教职工设立200元工作量化管理基金,以此督促、激励各项工作的顺利开展。⑤开展多方位评价活动。在学生中推举“我们最好的老师”、“我最敬爱的老师”,在家长中开展“我们信得过的老师”活动,各校要依次写出方案,开展活动,做好总结。中心校在期末对此活动进行专题总结表优,并与评选“十大标兵”紧密挂钩。⑥连续开展“两争两创”活动和师德师风十大标兵评选活动,在广阔老师中掀起一个比学习、比工作、比进步、比奉献、比学赶帮超的高潮,形成良好和谐的氛围。本期中心校要求各校要大力开展师德师风评比活动,做到有计划、有活动、有记录、有总结、有典型。全校在期末进行师德师风十大标兵演讲交流大赛。在此基础上推举省、市、县先进个人和先进单位,同时进行师德师风论文交流评选工作,真正把干事创业,敬业爱岗的教职工评出来。2、规范学校常规要求。①要全面贯彻教育方针,依照课程标准,开足开齐课程,制定切实可行的计划和评估细则,严禁学校重主轻辅,重考试轻考察,努力上好品德、卫生体育活动课,培养学生全面发展。②要结合学校实际制定好各部门各学科的教育教学教研计划,做到计划齐全切实可行。③完善各类制度,打印成册,做到有章可循,有法可依,违章必究,要有领导班子、老师、学生、勤杂等各类人员、各个方面的各项管理,奖惩制度。签订班主任、教导处、后勤处,平安、卫生、体育、门岗等各口目标管理责任书,且专心履行落实到实处。④科学评估,构建和谐。对老师除量化评估外,还要制定全方位的鼓励性评估细则,在工作、学习、生活中,少于批判,多于确定,贵在乐观调动;对学生除落实学生管理规定外,要制定全面性评估学生细则,严禁以分数多少评价学生,严禁排挤学习困难生,生活困难生,技能表现困难生,并常常开展丰富多彩的活动,培养学生的综合能力;大面积提高教学质量,中心校要求在去年充实校园文化的基础上,今年各校应借助机会,拿出专项资金,再做努力,做好校园的绿化、硬化工作,校园文化和室内文化建设工作,营造良好的育人环境。⑤借市局三月份对中小学管理观摩检查之东风,学校首先制定方案,组织人力进行全面性的综合管理观摩自查,迎接好市局管理观摩。⑥学校要狠抓学额巩固工作,今春学校决定把此项工作列为评估班级工作的重要内容,各班学额的巩固的高低作为班主任评先晋职、调动的重要依据,学生流失严峻者,对班主任工作实行一票拒绝。3、强化学校平安管理。要建立平安目标责任制,要采取切实有效的防范措施,警钟长鸣,常抓不懈,严防一切事故发生,确保学校财产平安和师生生命平安。①落实假日值班制度和校舍、电路常常检查制度;②取缔非法幼儿园和幼儿园违章用车;③学校大门要常常上锁,要进行出入登记制度,学生全部佩戴胸卡、出入凭证;④站放学路队,老师分包到组做好护送;⑤教室、寝室要有平安公约及学生住宿一览表,建立值班员包楼层制度,实行“六条线”;⑥要常常性地进行平安教育,做到有计划、有主题、有活动、有记录、有总结。特殊     是做好平安预案演练工作。⑦学校要与各部门签订平安目标责任书,学校的平安事故必需在1小时内上报中心校,要严格执行责任追究制,消失问题各项工作实行一票拒绝,当事人进行责任追究。⑧中心校期末组织对此项工作专项督导评估。4、狠抓学校财务管理。一是加强远程教育器材的管理与使用,严格依照有关责任书的条约去履行职责;二是坚决根据县教体局部署,小学实行报账制,学校帐目由县预算中心管理;三是实行一年一度的资产登记,购物入账,帐物照应;四是要加强学校固定资产的管理,防止物品流失;五是狠抓增收节支,严格审批制度,各校大额资金支出必需经中心校校长严格审批,方可报账;六是坚决制止“三乱”行为严禁向学生统一收取课本费、教辅费;七是“两免一补”必需落实到位,尤其是今春学生教科书也已全免,学校要专心做好此项工作;八是落实校长离任审计制,谁出问题谁负责。同时安排好部分学科教科书的循环使用工作。三、抓好教学常规的落实。1、落实好教学常规的细则要求。抓好常规教学的落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途径,为此我们做到:落实教学常规细则要求,真正做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”,中心校组织常常性检查,对于备课简洁应付,讲课敷衍塞责,辅导粗枝大叶,批改马虎潦草,考试舞弊、投机者,进行严厉 批判,限期改正。2、落实教学工作中常规要求。①各校要建立一套老师教学工作量化考核档案,一月一评,一期一结,并与年终评先晋优、职称评定、及工资挂起钩来。②做好两登记,一是教学教研活动登记,学校教研组要周周有活动,每期活动16次以上,老师听评课记录每期40节以上;学校间周有一次教研活动,每期活动8次以上;每期要各搞大型教研活动4次以上,每次活动要有主题、有规划、有措施、有主讲、有总讲、有登记。二是教学常规督查登记,对每个老师在教科研活动、备课、上课、听评课、作业批改、培优补差、考试考核等方面要有检查、有记载。教案、作业学校每月检查一次,每期检查不少于四次,每次要有具体的记录和评语,要有指导性意见,要评出优、差三个等级。③开好三道会,期期末考后总结会和中招试卷分析会,要求有具体会议记录。④连续做好学段学科抽评调研工作,学校每月一次对教学进行抽评调研,摸清底子,准时总结。除做好县局期中期末的统考统评外,本期连续做好小学语文、数学,特殊     是英语学科的抽评调研工作,并把抽评成果作为评估老师、学校工作的重要积分内容,坚持实行考试成果后三名者当年评先晋优一票拒绝。3、加强常规教学的督导评估。①坚持常常性的教学常规的督导和一期两次大规模的专项督导相结合。②坚持对校长的担课、听课教学管理等工作进行督导评估、量化评优。③坚持对小学考察科目考试的评估,尤其是英语学科的督导评估。④坚持对期期末和平常抽考工作的督导检查,准时把好考试这一关,确保考试的真实性、实效性。4、深化课程改革,学习先进阅历。①学习洋思阅历。㈠坚持没有教不好的孩子,从最终一名学生抓起。㈡落实好五清,打好基础,提高质量。㈢改进教法,先学后教,当堂训练。②学习杜郎口阅历,不怕课堂生“乱”,转变教学模式,采用10+35或预习、展示、反馈,呈现三大模块。③学习新甸二中,学案教学,变课堂为学堂,变教案为学案,培养学生自学、会学、全面发展的能力。中心校本期在中小学各做一次观摩研讨课,探究课堂改革的新路子。5、抓好新教材和新课标的培训与实施工作20__年度下学期小学工作计划20__年度下学期小学工作计划。①组织全体老师重新学习新课标和新教材,特殊     是四班级老师更应深化学习,反复研究。②针对新课标和新教材如何实施,在必要时请县教研室或上级有关专家进行专题讲座辅导。③组织专业人员和教研组进行专题研究和分组研究相结合,实行校、组教研联动,拿出实施方案。④组织新教材观摩研讨课2—3节,进行全面推广实施。四、狠抓毕业班工作。毕业班工作是本期教育教学工作的重中之重,为此:①专心学习研究课程标准和考试说明。学校要切实采取措施,加强对今年中招考试有关意见和学习研究,力争达到“三个明确”,“一个提高”。即明确范围—确定复习的广度;明确提高—把握复习的深度;明确方向—认识试题的导向。研究历年来考试的题型、掩盖面、重点、不同点等;从而增加复习的针对性,提高复习的效益和质量。②充分发挥老师的主导作用。㈠要制定具体的复习计划;㈡备好复习课,课堂教学要有明确的复习目标,科学的复习方法;㈢要精心设计复习题,习题要有针对性、目的性,做到量小质高,不搞题海战;㈣要搞好讲评,注重反馈矫正;㈤要调动学生乐观性,面对全体,严禁排斥差生。③注重复习计划的前瞻性及学习方法的敏捷性。复习方法初中要采