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文档简介

马说

韩愈学习目标1.有感情的朗读课文,掌握“骈”“策”“临”等词的意思，疏通文意。2.理解作者的写作意图与所抒发的情感。3.培养学生正确的人才观。作者简介

韩愈（768——824），字退之，唐代散文家、诗人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，与柳宗元同为“古文运动”倡导者，并称“韩柳”，是“

唐宋八大家”之首。作品都收在《昌黎先生集》里。《马说》解题

“说”是我国古代的一种文体，与现代的杂文相似，用以陈述作者对某些问题的看法，常常运用“托物寓意”的写法。“说”就是“谈谈”的意思，“马说”即谈马、论马。一读寻“美”声请同学们自由朗读课文，勇敢为大家展示你最“美”的声音。要求：读准字音，注意重音和停顿。你会读了吗？

骈死于槽枥之间一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也才美不外见其真无马邪二读疏文意

结合注释，自译课文，找出不懂的地方，小组交流。温馨提示：要求表述流畅。了解写作背景《马说》大约作于贞元十一年至十六年间（795—800）。当时，韩愈初登仕途，很不得志。曾三次上书宰相要求擢(zhuó)用，“而志不得通”，尽管如此，他仍然声明自己“有忧天下之心”，不会遁（dùn）迹山林。后相继依附于董晋、张建封幕下，郁郁不乐，所以有“伯乐不常有”之叹。三读悟情感1.作者所说的“食马者”、“伯乐”、“千里马”仅仅是指传说中的人和物吗？2.作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？

众说纷纭话“人才”

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