2022年庐江县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年庐江县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论与实践相结合的原则D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则【答案】：B2.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。A.变式B.正例和反例C.比较D.言语直观【答案】：A3.“举一反三”“闻一知十”属于迁移的（）。A.一般性迁移B.顺应性迁移C.重组性迁移D.同化性迁移【答案】：D4.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A.个别性B.示范性C.情境性D.创造性【答案】：D5.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.做笔记策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：D6.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。A.难度B.区分度C.效度D.信度【答案】：D7.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。A.教师行政诉讼B.教师调解制度C.教师行政复议D.教师申诉制度【答案】：D8.有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。A.二者既有区别又密切联系B.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观C.二者是师德养成的唯一路径D.师德教育是自我改造和磨练的过程【答案】：A9.下列说法正确的是（）。A.向学生传授知识是教师的根本任务B.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想C.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校的唯一工作D.课外活动就是活动课程,二者没有区别【答案】：B10.下列选项属于道德行为的是（）。A.教师的地点行为B.教师自主自愿选择的行为C.儿童和野蛮人的行为D.无知行为、被迫行为【答案】：B11.有关学生分班的说法，正确的是（）。A.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。B.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。C.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费D.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。【答案】：A12.贾德提出的学习迁移理论称为（）。A.共同要素说B.经验类理论C.关系转换理论D.认知结构说【答案】：B13.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动具有（）。A.滞后性B.未来性C.连续性D.广延性【答案】：A14.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A.应有的责任能力B.应有的责任义务感C.道德精神面貌D.积极的社会功能【答案】：D15.（）是学校班级间互相联系的纽带。A.学生B.班主任C.班干部D.共青团【答案】：B16.布卢姆将认知目标由低到高分为（）六个层次。A.知识、领会、运用、综合、分析、评价B.知识、领会、运用、分析、综合、评价C.知识、运用、领会、分析、综合、评价D.知识、领会、分析、运用、综合、评价【答案】：B17.教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。A.理论心理学B.自然科学C.应用心理学D.普通心理学【答案】：C18.微格教学的时间一般为（）。A.20分钟左右B.10分钟左右C.40分钟左右D.30分钟左右【答案】：B19.技能形成的必要条件是（）。A.学校教育B.迁移C.知识D.应用【答案】：D20.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。A.权力动机B.兴趣C.交往动机D.成就动机【答案】：D21.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自治期B.墨守成规期C.自我保护期D.尽责期【答案】：D22.德育的永恒主题是（）。A.心理健康教育B.爱国主义教育C.理想教育D.生存教育【答案】：B23.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。A.低创造性者的智商一定低B.高智商者的创造性可高可低C.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件D.低智商者的创造性一定低【答案】：A24.下列属于一级课程的是（)A.地方课程B.国家课程C.学校课程D.基础型课程【答案】：B25.概括化理论认为迁移产生的关键是对（）的概括。A.共同要素B.认知结构C.关系顿悟D.共同原理【答案】：D26.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是（）。A.过程-体验式B.指导-内省式C.践履-训练式D.沟通-对话式【答案】：B27.表征性奖励的理论根据是（）。A.人本原理B.强化原理C.认知原理D.观察学习原理【答案】：B28.（）是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。A.教学B.教学模式C.教学策略D.教学方法【答案】：B29.美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统的探讨。A.奥苏伯尔B.班杜拉C.维纳D.阿特金森【答案】：C30.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）。A.动景运动B.运动后效C.诱发运动D.自主运动【答案】：A31.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。A.精神状态B.精神面貌C.社会适应D.社会化人格【答案】：C32.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德教育B.师德原则C.师德规范D.师德品质【答案】：A33.大脑左半球主要是对（）负责。A.空间能力和消极情感B.言语能力和消极情感C.空间能力和积极情感D.言语能力和积极情感【答案】：D34.在西方，被公认的教育心理学奠基人是（）。A.贾德B.桑代克C.梅伊曼D.推孟【答案】：B35.心理活动的产生方式是（）。A.神经元B.兴奋C.抑制D.反射【答案】：D36.课外活动与课堂教学（）。A.是同一种活动B.方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动C.都是一种正规的教育活动，但方向不一致D.是一种正规的教育活动，且方向一致【答案】：D37.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）。A.单向传播模式B.互动传播模式C.双向传播模式D.整体互动模式【答案】：D38.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。A.强化B.惩罚C.逃避条件作用D.消退【答案】：D39.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.记忆B.想象C.感觉D.知觉【答案】：D40.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）。A.内部强化B.外部强化C.自我强化D.替代强化【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值评价标准B.价值心理C.价值认识D.价值观念【答案】：BCD42.良心的三大主要特质是（）A.神圣性B.上层社会性C.内隐性D.基本性【答案】：ACD43.职业道德行为评价能起到（）。A.激励作用B.裁判作用C.调节作用D.导向作用【答案】：ABCD44.我们的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始终是我们民族的优良传统，做到以德立人的前提是（）。A.营造良好的文化氛围B.知荣辱C.树立社会主义公共道德D.加强每一位公民的自我修养【答案】：BCD45.加强职业道德修养的方式包括（）。A.以先进典型为榜样B.慎独C.自我约束D.学习职业道德规范【答案】：ABCD46.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾B.师生之间的矛盾C.师师之间的矛盾D.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾【答案】：ABD47.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.社会性B.整体性C.主体性D.稳定性【答案】：ABD48.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.首因效应B.晕轮效应C.投射效应D.近因效应【答案】：ABCD49.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业意识B.专业技术C.专业态度D.专业品质【答案】：ACD50.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“熟”B.“会”C.“精”D.“知”【答案】：ABCD51.教师道德修养的方法包括（）。A.学习B.慎独C.笃行D.内省E.引导【答案】：ABCD52.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色认同B.角色实践C.角色认知D.角色信念【答案】：ACD53.群体的特征有（）。A.相互作用和情感联系B.共同的存在空间C.共同的目标与规范D.特定的组织结构【答案】：ACD54.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业B.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”C.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求D.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等【答案】：AD55.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.厚德载物B.诚实守信C.自强不息D.尊老爱幼【答案】：ABCD56.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.活动表征B.条件表征C.符号表征D.动作表征【答案】：AB57.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求B.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求C.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想D.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起【答案】：BCD58.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.有利于保证职业道德修养的正确方法B.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径C.是进行职业道德修养的首要问题D.确保从业者顺利的自我实现、自我完善【答案】：ABCD59.正确的做法是（）A.可以利用业余时间到校外做兼职B.热爱教育事业，对工作尽职尽责C.艰苦奋斗，淡泊名利D.开拓进取，勇于创新【答案】：BCD60.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈B.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用C.舆论是教师道德评价的唯一手段D.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断【答案】：ABD61.职业良心是一种（）的道德情感。A.看不见B.不直接受外力约束C.摸不着D.公正无私【答案】：AC62.依法执教的内容包括（）。A.依法执教是依法治国的必然要求B.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规C.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策D.要依法维护学校、教师的合法权益【答案】：BCD63.关于社会主义劳动纪律，