2022年华蓥市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年华蓥市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会，是由教师和一组学生一起进行的，旨在教学生四种策略：总结、提问、（）和预测。A.析疑B.迁移C.背诵D.反思【答案】：A2.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。A.理论联系实际B.直观性C.巩固性D.启发性【答案】：B3.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。A.培养目标B.教学目标C.教育目的D.课程目标【答案】：B4.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。A.有一定联系B.有所不同C.没有必然联系D.相类似【答案】：D5.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.品德评价法D.陶冶教育法【答案】：D6.教育学生的感情基础是（）。A.爱学生B.爱学校C.爱教育事业D.爱工作【答案】：A7.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.人B.知识C.社会D.文化【答案】：A8.教学的根本目的是（）。A.发展智力B.陶冶情操C.培养全面发展的人D.传授知识【答案】：C9.人类心理活动的基础是（）。A.意识活动B.技能活动C.精神活动D.反射活动【答案】：D10.教学过程的结构即教学过程的（）。A.基本内容B.基本原则C.基本阶段D.基本环节【答案】：C11.短时记忆的编码方式主要是（）。A.表象编码B.刺激的物理特征编码C.语义编码D.言语听觉编码【答案】：D12.马斯洛提出的心理健康模式是（）。A.自我实现的人模式B.功能充分发挥者模式C.没有疾病模式D.普通人模式【答案】：A13.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.外部动机B.直接动机C.内部动机D.间接动机【答案】：A14.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。A.强度B.主导心境C.持续性D.稳定性【答案】：A15.一题多解属于（）。A.发散思维B.直觉思维C.聚合思维D.分析思维【答案】：A16.下列说法错误的是（）。A.动机水平与行为效率呈U型曲线B.在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势C.“耶克斯—多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率D.最佳水平为中等强度的动机【答案】：A17.世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。A.情景记忆B.语义记忆C.陈述性记忆D.程序性记忆【答案】：A18.关于错觉的说法正确的是（）。A.错觉产生的原因是由于个人心理的原因B.错觉是对客观事物不正确的感觉C.错觉不存在个体差异D.错觉是可以通过主观努力来糾正的【答案】：C19.德育的永恒主题是（）。A.生存教育B.心理健康教育C.爱国主义教育D.理想教育【答案】：C20.瞬时记忆存储时间一般是（）秒钟。A.0~2B.0~40C.40~60D.60~120【答案】：A21.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）。A.躯体健康和社会适应良好B.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康C.心理健康和道德健康D.生理健康和心理健康【答案】：B22.根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（）。A.小学课程、初中课程、高中课程B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程C.国家课程、地方课程、学校课程D.工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程【答案】：C23.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A.性格B.能力C.气质D.品德【答案】：A24.学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。A.课程计划B.教学大纲C.课程目标D.教科书【答案】：A25.苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（）。A.是进行德育的重要途径B.有利于发展学生智力C.有利于发展学生的个性特长D.可促进学生身心的健康发展【答案】：B26.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是（）。A.知行统一原则B.导向性原则C.疏导原则D.因材施教原则【答案】：A27.渴望与别人发生相互作用，并建立和谐关系体现了人际关系需要中的（）。A.爱的需要B.包容需要C.感情需要D.控制需要【答案】：B28.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）。A.听觉适应B.视觉暗适应C.视觉明适应D.嗅觉适应【答案】：B29.以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）。A.循序渐进原则B.启发性原则C.因材施教原则D.系统性原则【答案】：B30.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。A.惩罚B.逃避条件作用C.强化D.消退【答案】：D31.在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的C.能力是掌握知识、技能的前提D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小【答案】：D32.教育法律关系中两个最重要的主体是（）。A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教育领导和教师D.教师和学生【答案】：D33.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）。A.思维B.情感C.自我意识D.人际关系【答案】：C34.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.没有倒摄抑制B.仍在短时记忆C.进入长时记忆D.没有前摄抑制【答案】：D35.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分？（）A.主观体验B.生理唤醒C.认知解释D.外部行为【答案】：A36.最具有动机价值的归因模式是（）。A.归因于运气B.归因于能力C.归因于努力D.归因于任务性质【答案】：C37.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。A.发展性原则B.面向全体学生原则C.尊重与理解学生原则D.个别化对待原则【答案】：C38.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法，错误的是（）。A.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动；B.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。C.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。D.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。【答案】：C39.在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A.命题学习B.符号学习C.意义学习D.概念学习【答案】：D40.专科教育的基本修业年限为（）年。A.2~3B.4~5C.3~4D.1~2【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为B.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识C.可以提高文明安全生产和服务的自律意识D.可以提高生产活动中自我保护意识【答案】：BCD42.符合永恒主义课程理论的有（）。A.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”B.课程的核心在于改造社会C.提出了“阅读百部名著”的计划D.注重培养人的理性E.是对学校课程功利主义的批判【答案】：ACDE43.从业人员做到公私分明，要（）。A.在劳动创造中满足和发展个人的需要B.从细微处严格要求自己C.正确认识公与私的关系，增强集体意识D.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家【答案】：ABCD44.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.阅览室聊天B.不按时就寝C.上网成瘾D.上课忘关手机【答案】：ABCD45.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教研结合B.教学相长C.反思经验D.创新实践E.终身学习【答案】：ACDE46.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.认知B.意向C.激励D.情感【答案】：ABD47.正确的做法是（）A.艰苦奋斗，淡泊名利B.热爱教育事业，对工作尽职尽责C.可以利用业余时间到校外做兼职D.开拓进取，勇于创新【答案】：ABD48.职业倦怠的特征包括（）。A.意志薄弱B.个人成就感降低C.情感耗竭D.去人性化【答案】：BCD49.搞好课堂教学要做到（）。A.方法得当B.目的明确C.内容正确D.形式合理【答案】：ABCD50.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.不好大喜功，不搞形象工程B.不浮夸、不造假C.政策要符合实际D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC51.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.巩固C.醒悟D.转变【答案】：BCD52.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.按原则办事B.不徇私情C.发扬团队精神，增强内部凝聚力D.正确处理部门之间、部门内部各种关系【答案】：ABD53.感觉适应是（）心理现象。A.刺激作用停止后出现的B.感受性发生了变化的C.两种刺激同时作用时引起的D.刺激物持续作用引起的【答案】：BD54.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。A.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段B.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段C.一种特殊的社会现象D.以善恶为价值评价方式【答案】：ACD55.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.形象表征阶段B.符号表征阶段C.情绪表征阶段D.动作表征阶段【答案】：ABD56.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于随机应变B.善于掌握分寸C.善于对症下药D.善于因势利导【答案】：ABCD57.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.不用高高在上的眼光看待学生B.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。【答案】：ABCDE58.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.办事公道B.诚实守信C.爱岗敬业D.服务群众【答案】：ACD59.社会主义职业道德的基本特征（）。A.先进性与客观性相统一B.继承性和创造性相统一C.阶级性和人民性相统一D.个人与集体相统一E.广泛性和层次性相统一【答案】：ABCE60.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用B.舆论是教师道德评价的唯一手段C.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈D.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断【答案】：ACD61.教师良好的思维品质体现在（）。A.思维的广度和深度B.思维的逻辑性C.思维的敏捷性D.思维的独立性【答案】：ABCD62.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.较好的工作技能B.良好的职业修养C.良好的职业道德D.较高的工作能力【答案】：BC63.加强职业道德修养的途径有（）。A.坚决同社会上的不良现象作斗争B.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己C.培养自己