鲁教版高中地理必修第一册《单元活动学会自然地理野外考察》教学设计_第1页
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文档简介

鲁教版高中地理必修第一册《单元活动学会自然地理野外考察》教学设计一、教学目的通过本次教学设计，旨在让学生在实践中掌握以下能力：了解野外考察的方法、过程和技巧。掌握野外考察的基本设备和使用方法。了解自然地理特点和地貌形态，掌握自然地理基本术语。学会运用地图、航空照片等地学工具，准确描述地理实物。二、教学重难点重点野外考察的方法、过程和技巧。自然地理特点和地貌形态，自然地理基本术语的掌握。难点学生在野外考察中的认知能力和自主探究能力。自然地理术语的记忆和应用。三、教学准备教师需提前选择合适的野外考察区域，并做好考察点的设计和定位。准备好与自然地理相关的层层递进的讲义和资料。学生需要准备相应的野外考察工具和设备，如地图、指南针、直尺、计时器等。提前与学校联系，并保证野外考察的安全性和可行性。四、教学内容与步骤教学内容野外考察的方法、过程和技巧介绍。自然地理特点和地貌形态的讲解。自然地理基本术语的介绍和运用。运用地图、航空照片等地学工具，准确描述地理实物。野外考察实践操作。教学步骤先通过讲解、课堂讨论等方式，引导学生了解自然地理和野外考察的相关定义和介绍。在引导了解做出让学生暂停思考的问题后，向学生介绍地下、地表、地上、地空的自然地理特点和地貌形态。重点介绍隆起、坳陷、高原、山地、盆地、丘陵、岛屿这场地貌形态。在简单介绍学习的三个关键词“海拔、悬崖峭壁、河流”之后，通过组成部分和各种设备的展示说明，逐一详解每个设备的主要功能、使用方法及注意事项。引导学生学会如何使用地学工具地图、航空照片观察地表和地下地貌现象，并做出正确的描述、记录和判断。最后，进行一次真正的野外考察实践操作，并带领学生观察、采集、记录自然地理现象，供以后的学习和实践参考。五、课堂练习与评估课堂练习设计实践操作模拟题目，用以检验学生对于自然地理和野外考察具体内容的掌握程度。组织学生在课堂中，利用自然地理工具和素材解决实际问题，拓展学生的地理学习视野。评估结合野外考察实践操作对学生进行现场评估和自我分析，以检验学生对于本次课堂所学内容的深刻理解程度。根据学生完成的练习题目来评估学生的地理学习成果。六、教学总结通过本次教学实践活动，学生将能够更加深刻地掌握野外考察的具体操作方法和自然地理基础知识，逐渐提升其面对地理实地问题的处理和应用能力。同时，通过对于自然地理工具和

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