2022年连州市中小学教师招聘考试试卷及答案

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招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。A.以德兴教B.面向全体C.精英教育D.育人为本【答案】：D2.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.人身自由权B.名誉权C.受教育权D.隐私权【答案】：D3.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.传统习惯B.教育评估C.个体认知D.他人期望【答案】：A4.在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。A.管理者B.领导者和参谋C.促进者和管理者D.示范者【答案】：C5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.关爱学生B.为人师表C.爱国守法D.敬业爱生【答案】：D6.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.敬业爱业B.团结协作C.为人师表D.清正廉洁【答案】：C7.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。A.问题情境B.原型C.问题对象D.原型启发【答案】：B8.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知目的说B.认知接受说C.认知发现说D.认知同化说【答案】：C9.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。A.显性课程B.核心课程C.活动课程D.隐性课程【答案】：D10.政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着（）。A.教育目的B.学校教育C.教育年龄D.教育年限【答案】：A11.根据耶克斯多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。A.动机水平很低B.动机水平很高C.动机水平适中D.动机水平较低【答案】：C12.品德构成的基础是（）。A.道德意志B.道德观念C.道德行为D.道德情感【答案】：B13.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。A.认知—行为取向理论B.人本主义取向理论C.特质取向理论D.精神分析取向理论【答案】：A14.调查法中技术性最强的方法是（）。A.问卷法B.谈话法C.观察法D.测验法【答案】：D15.下列属于学习现象的是（）。A.儿童模仿电影中的人物B.吃酸的东西会流唾液C.老鼠打洞D.蜘蛛织网【答案】：A16.教育法律关系中两个最重要的主体是（）。A.教育机构和非教育机构B.教育部门和下属学校C.教师和学生D.教育领导和教师【答案】：C17.一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。A.效度B.信度C.难度D.区分度【答案】：A18.个体按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚，这种强化属于（）。A.自我强化B.间接强化C.直接强化D.替代强化【答案】：A19.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.价值观念单薄B.育人意识退化C.角色意识淡化D.敬业精神弱化【答案】：C20.最早进行心智活动研究的是（）。A.加里培林B.安德森C.冯特D.库恩【答案】：A21.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的（）技术A.情感回应B.内容反应C.具体化D.共情【答案】：D22.教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.观察法B.个案研究法C.调查法D.测验法【答案】：A23.德育个体性功能的最高境界是（）。A.个体益智功能B.个体发展功能C.个体生存功能D.个体享用功能【答案】：D24.有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为（）。A.实验法B.发展法C.观察法D.系统法【答案】：A25.教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（）。A.有利有弊B.关系不明显C.没有关系D.存在负相关【答案】：D26.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。A.游戏式B.逻辑式C.利他式D.激情式【答案】：C27.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.以上都是【答案】：B28.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。A.自我实现的需要B.归属和爱的需要C.安全需要D.尊重的需要【答案】：B29.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我不管老师如何评分”B.“我准备好了，我能对付考试”C.“老师出的怪题把我难住了”D.“我不知道老师会问什么问题”【答案】：B30.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。A.侵犯了教职工的个人财产自主权B.校长办事积极果断，工作能力强C.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D.侵犯了教职工的获取劳动报酬权【答案】：B31.（）可用于判断某种行为的发生频率，以及某种操作或活动的质量，使得观察信息被量化。A.轶事记录B.案卷分析C.等级评价量表D.行为检查单【答案】：C32.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。A.动力作用B.决定作用C.基础作用D.主导作用【答案】：D33.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响？（）A.自我意识B.遗传基因C.社会环境D.自然环境【答案】：C34.学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。A.封建社会B.原始社会C.现代社会D.资本主义社会【答案】：A35.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.指导-内省式B.过程-体验式C.沟通-对话式D.践履-训练式【答案】：C36.教师的专业化尝试是从（）开始的。A.15世纪B.16世纪C.17世纪D.18世纪【答案】：C37.学生法语学得扎实、巩固以后，再学习英语就更容易，这属于（）。A.逆向正迁移B.顺向正迁移C.逆向负迁移D.顺向负迁移【答案】：B38.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。A.以上都对B.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则C.教师伦理学是一门规范科学D.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求【答案】：A39.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。A.元认知策略B.资源管理策略C.精细加工策略D.认知策略【答案】：A40.安全需要属于（）。A.后天需要B.物质需要C.成长需要D.缺失需要【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是（）。A.艰苦环境的锻炼B.制度的约束和监督C.思想政治教育D.自身的道德需要【答案】：ABC42.激励应遵循的原则有（）。A.协调性原则B.多样性原则C.物质性原则D.递进性原则E.多多益善原则【答案】：ABD43.公职人员最基本的从政道德有（）。A.廉洁B.勤奋C.创新D.公正【答案】：ABCD44.建设和谐文化的重要性体现在（）。A.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程B.是推进社会和谐发展的必然要求C.是和谐文化建设的根本条件D.是构建社会主义和谐社会的重要条件【答案】：BD45.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.激励B.情感C.认知D.意向【答案】：BCD46.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德他律B.教师道德义务向良心的转化C.教师道德自律D.教师道德自律与他律统一【答案】：ACD47.教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。A.综合性B.广泛性C.公正性D.变化性E.内隐性【答案】：ABCE48.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.情境B.协作C.意义建构D.会话【答案】：ABCD49.职业道德行为评价能起到（）。A.激励作用B.调节作用C.裁判作用D.导向作用【答案】：ABCD50.从业人员做到公私分明，要（）。A.在劳动创造中满足和发展个人的需要B.从细微处严格要求自己C.正确认识公与私的关系，增强集体意识D.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家【答案】：ABCD51.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.事实虚造B.剽窃C.虚假署名D.抄袭【答案】：ABCD52.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高（）。A.慎独的方法B.积善的方法C.自我批评的方法D.学习的方法【答案】：BCD53.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.从现在做起、从自我做起B.做大事者不拘小节C.从小事做起，注意细节D.见贤思齐【答案】：ACD54.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.“好孩子”的道德取向B.惩罚与服从的道德取向C.普遍原则的道德取向D.社会契约的道德取向【答案】：CD55.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.勤奋与求实B.正直与自制C.忠诚与节操D.权利与义务【答案】：ABC56.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度涉及的范围比品德更大B.品德的价值内化程度更高C.态度和品德都是一种内部状态D.态度和品德的结构是一致的【答案】：ABCD57.群体的特征有（）。A.共同的存在空间B.共同的目标与规范C.相互作用和情感联系D.特定的组织结构【答案】：BCD58.思维的基本特征是（）A.形象性B.目的性C.间接性D.概括性【答案】：CD59.社会主义职业道德修养包括（）。A.职业道德行为修养B.职业道德认识修养C.职业道德情感修养D.职业道德意志修养【答案】：ABCD60.动作技能的三个特点是（）。A.展开性B.外显性C.客观性D.简缩性【答案】：ABC61.职业具有的功能是（）。A.实现个人价值B.提高生活品质C.完成当事人社会化过程D.获取生活来源【答案】：ABCD62.教师道德公正的作用体现在（）。A.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情B.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性C.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情D.有利于塑造学生美好的心灵【答案】：ABCD