2022年广东省惠州市洋潭中学高二生物摸底试卷含解析

2022年广东省惠州市洋潭中学高二生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.人体的活动受神经中枢的指挥，调节机体活动的最高级神经中枢位于（）A．脊髓

B．下丘脑

C．小脑

D．大脑皮层参考答案：D2.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上标记基因如

图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插

入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供的细菌生长情况，推测①②③中外源基因插入点正确的一组是A.①是c；②是b；③是a

B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a

D．①是c；②是a；③是b参考答案：A3.现有1000个氨基酸，共有氨基1020个，羧基1050个，由它们合成的4条肽链中，肽键、氨基、羧基的数目分别是（

）

A．999、1016、1046

B．999、1、1C．996、24、54

D．996、1016、1046参考答案：C4.目的基因与运载体结合所需的条件是：①同一种限制酶

②具有标记基因的质粒

③RNA聚合酶

④目的基因⑤DNA连接酶

⑥四种脱氧核苷酸

⑦ATPA．①②③④⑤⑥⑦

B．①②④⑤⑥⑦

C．①②③④⑤⑦

D.

①②④⑤⑦参考答案：D5.采用下列哪一组方法，可以依次解决①—④中的遗传学问题：（

）

①鉴定一只白羊是否是纯种

②在一对相对性状中区分显隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验杂种F1的基因型A．杂交,自交,测交,测交

B．测交,杂交,自交,测交C．测交,测交,杂交,自交

D．杂交,杂交,杂交,测交参考答案：B6.右图是电子显微镜视野中观察某细胞的一部分，下列有关该细胞叙述中，错误的是

A．结构1和5中含有DNA

B．结构1和3在行使其功能时一定有水生成C．不含磷脂分子的细胞器是2和3

D．此细胞一定是高等动物细胞参考答案：D7.下图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，锥形瓶内装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管内装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气已去除CO2，实验过程其他条件适宜。下列叙述错误的是A.若打开阀门进行实验，探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则通入锥形瓶的O2属于无关变量B.若关闭阀门进行实验，在酸性条件下，可用重铬酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生C.若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需的时间越短，则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛D.若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄参考答案：D试题分析：若探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，温度属于自变量，而O2属于无关变量，故A正确；关闭阀门，酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精，可在酸性条件下用重铬酸钾检测，故B正确；试管颜色变化时间越短，说明产生的CO2速率越快，从而说明该温度下有氧呼吸越旺盛，故C正确；乳酸菌发酵产生乳酸，不能产生CO2，不能使溴麝香草酚蓝溶液变色，故D错误。考点：本题考查细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8.能够促使过氧化氢酶水解的是A．淀粉酶

B．蛋白酶

C．脂肪酶

D．麦芽糖酶参考答案：B9.下图所示为某动物细胞的某一细胞周期中部分细胞核的变化情况，由此可知该时期是A.间期，染色质复制

B.前期，核膜逐渐解体C.中期，染色体螺旋变粗

D.末期，核膜再度合成参考答案：B从图中可知，核膜不完整，说明可能处于分裂前期或末期，但是由于细胞中含有染色单体，因此处于有丝分裂的前期，故B项正确，A、C、D项错误。【点睛】本题考查细胞有丝分裂各时期的特点的相关知识。可通过核膜状态、染色体是否含有染色单体进行分析判断。10.下列关于动物细胞培养的有关叙述中正确的是(

)A.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等C.动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理D.动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白参考答案：C11.科学家研究发现，当环境恶化时，熊虫会把身体蜷缩起来，一动不动。这时它们会自行脱掉体内99％的水分，处于一种隐生（假死）状态，此时熊虫的代谢率几乎降到零，甚至能耐受-273℃冰冻数小时，直到环境改善为止。据研究，熊虫进入隐生状态时，它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖，回答下列问题：（1）海藻糖是由______________元素组成的。若要探究它是否为还原糖，应选取的试剂为__________。在海藻糖溶液中加入该试剂后摇匀，没有发生相应的颜色反应，但并不能说明海藻糖是非还原糖，原因是_________。（2）研究者认为熊虫体液中的海藻糖可以保护动物的组织细胞，使组织细胞免受极低温度造成的损伤，设计了如下实验方案，用于探究该假设的真实性。请将其补充完整：选材：为了确保实验的科学性和准确性，排除实验中的干扰因素，从化学组成及生理功能看，选用的动物组织细胞应_____（能、不能）含有海藻糖，______（能、不能）抵抗极低温度。过程：①取适量实验动物细胞，等分成甲、乙两组（以甲组为实验组）；②甲组加海藻糖，乙组不加海藻糖；③甲、乙两组均在极低温度（-273℃）下冰冻数小时；（3）将温度缓慢升高恢复至常温后，观察甲、乙两组细胞生活状况，预期可能出现的两种结果和结论是：可能一：__________________________________________________________；可能二：__________________________________________________________。参考答案：

(1).C、H、O

(2).斐林试剂

(3).没有进行水浴加热

(4).不能

(5).不能

(6).若甲组细胞生长良好，乙组细胞死亡则假设成立

(7).若甲、乙两组细胞都死亡，则假设不成立【分析】实验目的从题中给出的信息即可得出；在实验步骤中应尽可能用“定性”的语言表达。如：“一段时间”、“适宜的温度”、“适量的”、“一定量的”等。研究海藻糖对组织细胞的影响，确认海藻糖为自变量，在设计实验时，实验组加入海藻糖，对照组不加，将其他无关变量控制为等量，创设单一变量．该题研究的是低温对细胞的损伤状况，所以细胞的生活是否良好是观察指标。【详解】（1）海藻糖属于糖类，糖类是由C、H、O

元素组成的。要探究海藻糖是否为还原糖，可与斐林试剂反应。水浴加热，如果有还原性，可生产砖红色沉淀，反之不会生产砖红色沉淀。（2）本实验研究海藻糖对组织细胞的影响，确认海藻糖为自变量，故试验应排除掉试验材料中的海藻糖的影响，故选用的动物组织细胞应不能含有海藻糖，不能抵抗极低温度。（3）将温度缓慢升高恢复至常温后，观察甲、乙两组细胞生活状况，可能出现的预期结果和结论：可能一：若甲组细胞生长良好，乙组细胞死亡则“熊虫”产生的海藻糖确实能保护组织细胞，使组织细胞避免受到因低温造成的损伤。可能二：甲、乙两组细胞均（或绝大部分）死亡，则说明“熊虫”产生的海藻糖不能保护组织细胞，组织细胞因低温而损伤。【点睛】本题综合考查了还原糖的鉴定和实验设计，解答本题的关键是实验设计时注意对照原则和单一变量原则。12.毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是

①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液

A．①④

B．②③

C．②④

D．①③

参考答案：C13.下列关于感受器的叙述，不正确的是

(

)A．感受器是感受刺激的结构

B．感受器是直接产生感觉的结构C．感受器是转换能量形式的结构

D．感受器参与反射和感觉的形成参考答案：B14.激素在人体内起调节作用，下列有关人体内激素的说法中不正确的是A．激素具有微量和高效的特点B．激素通过血浆、组织液和淋巴运输C．激素种类多但只能为机体提供少量能量D．激素作用于靶器官、靶细胞参考答案：C15.PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图)，检测其在细胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标。下列推断错误的是(

)A．PCNA经核糖体合成，可能主要在细胞核内发挥作用B．曲线表明PCNA可能辅助DNA的复制C．PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关D．肺癌病人体内的RCNA含量可能较正常人高参考答案：C16.人类的16号染色体上有一段DNA序列，决定血红蛋白的氨基酸组成。这个DNA序列某一碱基发生改变会引起镰刀型细胞贫血症。这种改变属于A．基因突变

B．基因重组

C．不遗传的变异

D．染色体数目变异参考答案：A17.下列关于亚硝酸盐的叙述错误的是(

)A．亚硝酸盐为白色粉末，易溶于水B．亚硝酸盐的分布广泛，其中蔬菜中亚硝酸盐的平均含量约为4mg/kgC．咸菜中亚硝酸盐的平均含量在7mg/kg以上，所以要尽量少吃咸菜D．亚硝酸盐不会危害人体健康，并且具有防腐作用，所以应在食品中可多加些以延长食品的保质期参考答案：D18.下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，错误的是A.①过程表明细胞凋亡是特异性，体现了生物膜的信息传递功能B.细胞凋亡过程有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C.②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D.凋亡相关基因是有机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用参考答案：C19.下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是（

）A．A→B过程中一般用4种脱氧核苷酸为原料，并加入两种引物B．A→B过程利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶C．B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞D．B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法参考答案：C20.图示为莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系。有关说法不正确的是A．光和光敏色素都属于物理信息B．没有信息传递，种子就不能正常萌发C．种子接受某种波长光的信息才能萌发D．萌发率的高低与波长不成正比关系参考答案：A21.图2所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量

B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升

D．浮游植物总量急升后再锐减

参考答案：A22.如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，与B点相比较，C点（C点气孔关闭）叶肉细胞内的C3（3—磷酸甘油酸）、C5、ATP和NADPH的含量变化依次是A.升、升、升、升 B.降、降、降、降 C.降、升、升、升 D.升、升、降、降参考答案：C在C点由于蒸腾作用旺盛，气孔关闭，进入细胞的CO2就减少，CO2与核酮糖二磷酸（C5）反应减弱，生产的C3减少，因为消耗的核酮糖二磷酸少，细胞中剩下的就增多，因为C3少了还原消耗的ATPNADPH就少了，细胞中剩下的多23.假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的。现有基因型为AaBB的双亲，他们所生后代中，视觉不正常的可能性是（

）

A．3／16

B．4／16

C．3／4

D．1／4参考答案：BD24.某个DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%。若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为

（

）

A.330

B.660

C.990

D.1320参考答案：C25.Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是

A．加速神经冲动的传递

B．使突触后神经元持续性兴奋C．减缓神经冲动的传递

D．使突触后神经元持续性抑制参考答案：A26.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中不可发生的生物化学反应是

A.激素的分解B.抗体与抗原结合以至杀灭抗原C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D.乳酸与NaHCO3反应生成乳酸钠和CO2参考答案：C27.动物细胞工程常用的技术手段中，最基础的是：A.动物细胞培养B．动物细胞融合

C．单克隆杭体

D．胚胎、核移植参考答案：A28.体温调节中枢和感觉热和冷的中枢分别在

（

）A．大脑皮层，下丘脑

B．下丘脑，大脑皮层

C．下丘脑，下丘脑

D．大脑皮层，大脑皮层参考答案：B29.乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，它可被胆碱脂酶分解，而有机磷农药能抑制胆碱脂酶的活性。当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是A.突触前神经元持续兴奋

B.突触后神经元持续兴奋C.突触前神经元持续抑制

D.突触后神经元持续抑制参考答案：B30.下列生态工程的基本原理中，是1+1＞2的是（）A．物种多样性原理 B．系统整体性原理C．协调与平衡原理 D．系统学与工程学原理参考答案：B【考点】U3：生态工程依据的生态学原理．【分析】生态工程的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．【解答】解：系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．故选：B．31.如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法正确的是()A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体B．b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用C．a是机体调节内分泌活动的枢纽D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能参考答案：B32.光能转化成骨骼肌细胞内ATP的能量，需经过的主要生理过程依次是（

）①光合作用

②呼吸作用

③消化吸收

④主动运输A．①③④②

B．①②③④

C．②①④③

D．④①③②参考答案：A33.为验证光是植物生长发育的必要条件，设计相应的对照实验。下面关于实验组的处理和预期结果正确的是（）①在黑暗中培养②在光下培养③生长发育良好④生长不良A.①③

B.②③

C.②④

D.①④参考答案：D34.以下有关生命活动调节的叙述中，正确的是A．口服胰岛素，可以降低血糖含量B．抗利尿激素由垂体释放，只运输到肾脏C．流落到热带荒岛上的人可以喝海水解渴D．甲状腺激素的分泌依次受到下丘脑和垂体的调控，体现了分级调节特点参考答案：D35.某学生制作的以下碱基对模型中，正确的是（B

）参考答案：B36.下列对图示反应式的相关描述，正确的是（）2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O6CO2+2O[H]+能量．A.在人的肌细胞和酵母菌细胞内均可发生图示反应B.图示中“[H]”与光反应产生的[H]是同一种物质C.图示中“能量”均将转化成ATP中活跃的化学能D.在无氧条件下，图示反应也能在细胞内正常进行参考答案：A试题分析：1、有氧呼吸的过程：第一阶段：在细胞质的基质中．反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二阶段：在线粒体基质中进行．反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的．反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）2、无氧呼吸的过程：第一阶段：在细胞质的基质中．反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二阶段：在细胞质基质．反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]2C2H5OH（酒精）+2CO2或2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]2C3H6O3（乳酸）．解：A、图示反应应属于有氧呼吸的第二阶段，人的肌细胞和酵母菌细胞都能进行有氧呼吸，A正确；B、呼吸过程产生的[H]与光合作用产生的[H]不是同一种物质，B错误；C、呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失，其余能量暂时储存在ATP中，C错误；D、图示反应应属于有氧呼吸的第二阶段，没有氧，丙酮酸会转化成乳酸或酒精和CO2，而不会继续图示反应，D错误．故选：A．考点：细胞呼吸的过程和意义．37.使水稻患恶苗病的物质是A．乙烯

B．赤霉素

C．青鲜素

D．α-萘乙酸参考答案：D38.根据如图所示的人体神经元结构模式图，分析下列叙述中错误的是（）A．①⑤上都可发生神经递质的活动B．若刺激A点，图中电流计B将出现两次偏转，且方向相反C．若抑制该细胞的呼吸作用，不会影响神经冲动在一个神经元细胞内的传导D．④的形成与高尔基体有关参考答案：C【考点】D2：反射弧各部分组成及功能；D6：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】根据题意和图示分析可知：左边的①是树突，右边的①是线粒体，②是高尔基体，③是内质网，④是突触小泡，⑤是突触前膜．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、①可作为突触后膜，神经递质可与膜上的相应的受体发生特异性结合；⑤可作为突触前膜，释放神经递质，A正确；B、刺激A点，兴奋传到电流计两侧接线柱时间不同，所以电流计B发生2次方向相反的偏转，B正确；C、兴奋的传导过程需要能量，抑制细胞呼吸作用会影响兴奋的传导，C错误；D、④是突触小泡，其的形成与高尔基体有关，D正确．故选：C．【点评】本题考查兴奋的传导过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．解题关键是理解电流表偏转情况和兴奋在神经纤维上传导过程．39.下列实践活动包含基因工程技术的是（）A．水稻F1花药经离体培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种B．抗虫小麦与矮杆小麦杂交，获得抗虫矮杆小麦C．将含水稻抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得玉米抗病植株D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆参考答案：C【考点】基因工程的原理及技术．【分析】1、基因工程﹣﹣又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．2、四种育种方法：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成3、植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．【解答】解：A、水稻F1花药经离体培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种，这包含植物组织培养技术，但不包含基因工程技术，A错误；B、抗虫小麦与矮杆小麦杂交，获得抗虫矮杆小麦，这属于杂交育种，不包含基因工程技术，B错误；C、将含水稻抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得玉米抗病植株，这包含基因工程技术和植物组织培养技术，C正确；D、用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆，这属于诱变育种，但不包含基因工程技术，D错误．故选：C．40.将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（

）

A．背地（心）生长

B．水平方向生长

C．向光生长

D．无法确定参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：(8分)（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是__________，属于减数分裂的是___________。（2）A细胞有___________条染色体，有________个DNA分子，属于_________期。（3）具有同源染色体的细胞有______________________________________。（4）染色体暂时加倍的细胞有______________________________________。（5）不具有姐妹染色单体的细胞有______________________________________。参考答案：42.自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化。有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化情况，结果(如图所示)。请据图回答下面的问题。(1)生长素的化学名