2008年高考生物试卷已核对

一、选择题，每题61、下列有关糖类代谢的叙述不正确的是C．肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度D．肝糖元分解代谢出现可导致低血糖【答案】选输再在肝脏中将乳酸转化为葡萄糖等，间接地来维持血糖的浓度。A．刺激效应T细胞分化成为细B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬抗C．可促进效应B细胞释放出淋巴因子D．产生与狂犬特异性结合的抗【答案】选【解析】注射由灭活狂犬制成的（抗原），刺激免疫系统产生特异性的抗体，从而把可能侵入内的狂犬清除掉。这是免疫，也是体液免疫（如果狂犬病毒侵入细胞内，主要是神经细胞内，就很难预防和治疗了）。抗体是由效应B细胞产生的，淋巴因子是由效应T细胞产生的，抗原再次刺激细胞时会分化增殖形成大量效应细胞。A．水光解释放O2B．固定CO2C．产物ATP和D．【答案】选C(糖酵解)和第二阶段(三)都能产生ATP和[H]。了选育纯种的猫，让猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为猫。由此推断正确的是A．猫的有尾性状是由显性控制的B．自交后代出现有尾猫是突变所致C．自交后代猫中既有杂合子又有纯合D．猫与有尾猫杂交后代中猫约占【答案】选【解析】依题意可知，是显性性状（A）,有尾是隐性性状(a)，符合分离定律。的且纯合(AA)致死。甘蓝为父本，经人工授粉后，将离体培养，可得到“白菜－甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在

。为观察“白菜－甘蓝”的数目和形态，通常取幼苗的 做临时片， 染色。观察、计数的最佳时期是 。二倍体“白菜－甘蓝”的数为 裂过程中 菜－甘蓝”，这种变异属于 。【答案】(1)生殖杂交（有性生殖）根尖（茎尖）醋酸洋红（、碱性）有丝中 没有同源配对的现 变【解析】经人工授粉后得到的进行离体培养，这样得到的主要利用的是融合的菜－甘蓝”是异源二倍体，数是2n=10+9=19，由于在杂种体内没有同源，在减数时联会紊乱，不能形成正常的配子，所以通常是不育的；可用秋水仙素处理使345432份，注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。345432 雌蛙垂体悬浮液中含有 可作用于，促进蛙卵的成熟和排放。如果向已怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液，实验结果是 原因 。蛙卵后发育成蝌蚪，若在饲料中添加适量的 发育为蛙在蛙体内该激素的合成和分泌受垂体合成和分泌 调控。【答案】(1)促激素雄蛙垂体悬浮液可促进蛙卵的成熟和排放雄蛙垂体是也能合成和分泌促激合成和分泌等。越接近生殖季节，发育越成熟，随着蛙卵的成熟和排放，需要的促激素越少。有点疑惑的是，雄蛙和雌蛙合成和分泌的促激素是不是同一种物质，或者功素，会在较短时间内使蝌蚪发育成小青蛙（如大小）。31．（18分）可因蓝藻爆发所致。科研人员尝试利用某种细菌限制蓝藻数量，相关实验的示意图如下。图中①～⑥表示实验步骤。请回答问题: 结构上看，蓝藻处 ；蓝藻的代谢类型通常是

所必需的物质蓝藻毒素对人是一种因子可使原癌 ， 。图中②、⑤通常使用的是①、④中已培养 期的蓝藻和溶藻细菌。 。为完善实验设计方案，应增设对照组，可采取的做法是： 。蓝藻通常呈蓝绿色观察实验结果发现培养皿中出现褪色空斑说明蓝 。【答案】(1)原 第一营养 自养需氧不是 从抑制状态变成激活状态被溶藻细菌裂解（【解析】蓝藻（蓝细菌）是原核生物，进行光合作用，是自养需氧生物，在生态系统的成分中属生产者，在营养结构中是处于第一营养级。蓝藻毒素是蓝藻的次级代谢产物，可使蓝藻在生存中处于较有利的地位。原癌在正常情况下是处于被抑制状态，当在因子作用下原癌被激活正常细胞分化成为癌细胞对数期的菌体形态和生理特征稳定，所以微生物培养中，通常选用对数期菌体作为菌种进行培养。题干中已经提示，“在每个培处理条件是完全相同的。实验组是滴加含溶藻细菌的培养液，那么对照组就滴加不含溶藻细菌的培养液，其他条件均相同（如加的培养液的量、光照、培养的温度等）。由于蓝藻先培养，先形成菌落（绿斑），后加入溶藻细菌的培养液，溶藻细菌分解绿斑里的蓝藻，最终会使蓝藻的菌落（绿斑）褪色成为空斑