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文档简介

幼儿园小班教案《桃花开了》含反思（通用）幼儿园小班教学方案《桃花开了》带反思

小班教学方案《桃花开了》包括对适合小班学习的科学主题教学活动的反思，让孩子们感受到春天的自然美景，可以观看桃花的颜色和特征，培育孩子对桃花的奇怪   心，并情愿探究和探究。

大胆地尝试。

来看看幼儿园小班《桃花开了》，对课程方案进行反思。

活动目标

1.可以观看桃花的颜色和特征。

2.感受春天的自然之美。

3，培育孩子对桃花的奇怪   心，并情愿大胆地探究和试验。

4.情愿大胆尝试，并与同行共享您的感受。

活动预备

活动场地-桃林。

难度大

可以辨别出桃花的颜色和特征。

活动程序

首先，观赏桃树。

老师和年幼的孩子们一起来到桃林，谈论桃树和桃花的名字，并感受到桃树的漂亮。

引导孩子从远处看，然后靠近看。

其次，观看桃花的外形和颜色。

问题您看到的桃花是什么颜色？用几瓣数几桃瓣。

老师引导孩子观看桃花的花朵，闻到桃花的香气。

观看桃树上各种形式的桃花，例如已打开并开花的花坛。

三，嬉戏

花瓣正在下雨。

幼儿捡起掉在地上的桃花瓣。

老师收集了花瓣并将它们扔向空中。

花瓣落在孩子身上。

孩子们在一起说“花瓣在下雨！一起感受嬉戏的乐趣。

教学反思

在整个活动中，幼儿表现出深厚的爱好，感动的心情，集中的留意力，幼儿对学习过程的高度参加以及接受的速度也很快。

简而言之，我们将在以后的活动中留意这些方面的指导和教育。

力求做得更好。

小百科全书桃花，桃树的花，是蔷薇科植物。

叶子是椭圆形披针形，核果几乎球形。

它主要分为两类果桃和花桃。

桃花原产于中国中部和北部，现已

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