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文档简介

课程名称：平行四边形的性质学科：数学年级：八年级上册版本：主讲教师工作单位：姓名：环节三：认识平行四边形ACBD环节三：认识平行四边形环节一：什么是平行四边形？目标检测三：你能否利用我们所学的知识画一个平行四边形呢？活动要求：1.利用你手中做的平行四边形.2.观察你做的平行四边形，猜想它有什么性质？3.借助学具写出你的发现并思考你是怎样得到这些结论的？4.小组交流你的发现.环节四：探究平行四边形的性质1.猜想平行四边形有哪些性质？环节四：探究平行四边形的性质ACBDABCDABCD环节四：探究平行四边形的性质OO对称性平行四边形是中心对称图形，两条对角线的交点是对称中心ACBD证明：平行四边形对边相等..

AB=CD,BC=AD;

四边形ABCD是平行四边形,已知：求证：2.你会证明平行四边形的性质吗？环节四：探究平行四边形的性质灵活应用：1.已知□ABCD中，∠A=100°，∠B=

,∠C=

.

ACBD环节四：探究平行四边形的性质2.□ABCD中，AB=3cm，BC=5cm，则AD=

，CD=

.1.已知：如图，在□ABCD中，E,F是对角线AC上的两点，并且AE=CF.求证：BE=DFCBADEF环节四：探究平行四边形的性质盘点收获，总结提高本节课你有哪些收获想和大家分享？还有哪些问题需要同学们帮你解决？布置作业：必做：习题2,3.选做：若E,F是直线AC上的两个动点，两个点运动到□ABC

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