苏州城市学院教师招聘考试题库真题2023

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考试题库真题2023一、单选题1.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.间接知识B.生活经验C.生产经验D.直接知识【答案】：A2.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.合作性B.广阔性C.实体性D.专业性【答案】：C3.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.公共事务B.科学精神C.社会价值观D.行为规范【答案】：C4.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.职业认同B.生涯规划C.投身实践D.榜样示范【答案】：B5.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注学生B.关注生存C.关注情境D.关注发展【答案】：B6.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.资本主义道德B.奴隶社会的道德C.原始社会的道德D.社会主义道德【答案】：D7.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.理论联系实际原则B.发展性原则C.客观性原则D.教育性原则【答案】：D8.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.专业能力B.社会威信C.管理威信D.人格威信【答案】：D9.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.学生发展B.教学设计C.职业生存D.教学情境【答案】：C10.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任C.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”【答案】：A11.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的遵守B.教育法规的实施C.教育法规的制定D.教育法规的适用【答案】：A12.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.组织者B.中介C.解惑者D.管理者【答案】：B13.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合B.教师道德行为是孤立的行为C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D.教师的某一行为往往仅是一个道德行为【答案】：C14.义务教育法规定,学校（）分设重点班和非重点班。A.可以B.不得C.适当D.应当【答案】：B15.瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A.O.25～2秒B.O.2～O.5秒C.2秒～1分钟D.5秒～2分钟【答案】：A16.对为人师表的认识错误的是（）。A.是从师立业的根本前提B.是教师职业道德的一项最起码的要求C.是社会发展对教师职业的特殊要求D.为人师表是师德教育的任务【答案】：D17.“顿悟说”的提出者是（）。A.加涅B.维特海默C.苛勒D.考夫卡【答案】：C18.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯，这是运用了行为原理的（）。A.呈现性惩罚B.取消性惩罚C.负强化D.正强化【答案】：C19.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）A.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。B.高中每学期实行期中、期末两次考试。C.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。D.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。【答案】：A20.高校不仅为本地区服务、为本国服务，甚至还参与国际事务，为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.广阔性B.专业性C.直接性D.合作性【答案】：A21.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对成绩下降学生给予提醒B.对违纪学生给予批评C.对舞弊学生取消其成绩D.对犯错误学生因表观好而取消记过【答案】：D22.不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是（）A.教师强调讲授法B.自由听讲C.教学与研究相结合D.自由讲学【答案】：A23.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.纵向迁移B.特殊迁移C.侧向迁移D.学会学习【答案】：C24.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。A.统一性B.适应性C.选拔性D.规范性【答案】：B25.根据实际有无明确的目的，可把识记分为（）。A.机械识记，接受识记B.有意义识记，无意义识记C.机械识记，意义识记D.有意识记，无意识记【答案】：D26.现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以（）为定向的搜索问题空间的认知过程。A.给定B.条件C.目标D.理论【答案】：C27.我国高校的办学自主权必须进一步（）A.扩大B.保持C.减少D.收归上级高等教育管理部门【答案】：A28.高校组织的结构特征是（）A.二元性B.复杂性C.分散性D.学术性【答案】：C29.我国高等教育科类结构的调整目标是（）。A.与区域布局一致B.与人口结构一致C.与产业结构一致D.与社会结构一致【答案】：D30.孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注每一位学生C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的成长【答案】：A31.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）A.实际义务B.-般道德义务C.教育道德义务D.显见义务【答案】：D32.在别人对自己的评价中，教师应（）A.照单全收，全面向他人学习B.从中判断谁是自己的朋友C.与之辩论，更好地证明自己D.更好地认识自己，改造自己【答案】：D33.良心最显著的特征是（）。A.他律性B.排他性C.自律性D.内生性【答案】：C34.马斯洛提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.自我实现的人模式C.功能充分发挥者模式D.没有疾病模式【答案】：B35.高校教师教学分为三个层次，最高级层次为（）。A.教给学生知识B.提升学生境界C.教给学生方法D.考试取得好成绩【答案】：B二、多选题36.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.社会契约定向B.普遍道德原则定向C.好孩子定向D.服从与惩罚定向【答案】：AB37.教师反思的成分包括（）。A.认知成分B.情感成分C.批判成分D.教师的陈述【答案】：ACD38.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.内心信念B.教学纪律、制度C.道德认同D.同事、同学【答案】：BD39.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.自律性、他律性B.普遍性、职业性C.行业性、多样性D.继承性、相对稳定性【答案】：ABCD40.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有目的性B.问题解决具有认知性C.问题解决包含一系列的心理运算D.问题解决具有顺序性【答案】：ABC41.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型定向B.原型操作C.原型内化D.原型改变?【答案】：ABC42.属于社会主义职业道德基本要求的是（）。A.团结友善B.爱岗敬业C.办事公道D.明礼诚信【答案】：BC43.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”B.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情C.在现实条件下，人在河边走.D.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明【答案】：BD44.我国高等学校本科毕业生，要得到学士学位的授予，其学术水平必须是（）。A.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力B.在科学或专门技术上作出创造性的成果C.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能D.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识【答案】：AC45.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.通过不断实验进行产品的再升级B.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场C.引入一种消费者还不太熟悉的新产品D.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作【答案】：BC46.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）A.理论联系实际原则B.发展性原则C.客观性原则D.教育性原则【答案】：ABCD47.高校的组织机构有哪两种?A.学科组织结构B.校工会C.行政管理组织结构D.党总支【答案】：AC48.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.整合功能B.协调功能C.导向功能D.规范功能【答案】：AC49.教学反思有如下特征（）。A.时效性B.针对性C.反省性D.实践性E.过程性【答案】：ABCDE50.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.快速疏导现场人员B.启动应急预案C.等待救援D.事故善后处理E.紧急救护伤者【答案】：ABDE51.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.认知操作性B.目的指向性C.操作序列性D.问题情境性【答案】：ABCD52.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.尊重别人B.寻找合作点C.自我检查D.换位思考【答案】：BC53.大学生人格发展的制约因素有（）。A.环境因素B.遗传因素C.自我意识因素D.教育因素【答案】：ABCD54.下列说法中，正确的是（）。