《金融学》课程教学大纲

PAGEPAGE2金融学FINANCIALSCIENCE【课程编号】XZ2201150【课程类别】专业基础课【学分数】2.5【先修课程】宏观经济学、证券投资学、财务管理【学时数】42学时【适用专业】工商管理类专业、经济类专业一、教学目的、任务：1、促进学习者理解和重点掌握货币、信用、利率与利息、金融机构、金融业务、金融市场、通货膨胀与通货紧缩、金融调控的基本概念、基本理论、操作流程、形成原理、控制措施。2、培养学习者掌握观察和分析国内、国际发生的有关货币制度变革、信用体系建立、利率市场化改革、金融市场开放、金融机构体系变革、商业银行股份制改造、货币供求失衡状态、通货膨胀与通货紧缩现象、货币政策调控措施和效应、金融发展与金融改革动态等问题的正确方法，培养学习者综合应用金融学理论解决现实中经济与金融实际问题的能力。3、提高学习者在社会科学方面的素养，树立经济一体化的核心是金融一体化的理念，掌握扎实的金融学基础理论知识，为进一步学习国际金融、国际结算、证券投资学、财务管理等其他金融专业课程打下必要的、坚实的理论基础。二、课程教学的基本要求：1、系统阐述金融学的基本理论体系和框架、重点讲解金融学的基础知识及实务操作方法，详细阐述货币、信用、利息与利率、金融机构、金融业务、金融市场、通货膨胀与通货紧缩、金融调控的基本概念、基本理论、操作流程、形成原理、控制措施等基础知识和理论体系。2、结合国内发生的有关货币供求失衡而引起的经济失衡现象、经济失衡导致货币失衡的问题、国内金融市场建立、完善和开放、利率市场化、商业银行股份制改造等重大金融问题的现状，应用金融学的基础知识和基本理论，剖析国内、国际上发生的一系列重大金融问题的原因，引导学习者掌握观察和分析国际、国内发生重大金融问题的能力。3、《金融学》教学大纲是学院各位教师讲解金融学课程的指导性纲领。教师在教学过程中，既要照顾理论的系统性，又要突出教学重点。针对一些难度较大的模型、推导，教师可以课外单独辅导，以满足部分素养较好学生的求知欲望。通过本大纲明确规定各位教师讲授金融学的内容及重点，要求各位教师必须完成该大纲所规定的内容。各位教师在遵循本大纲的基础上，可以根据自己所教授班级及专业的不同进行适当的调整。三、教学内容和学时分配（一）概论等4学时主要内容：1、金融的涵义和金融学的研究对象2、金融发展与金融功能教学要求：通过本章学习，要求透过金融现象，理解金融的涵义、把握金融学的研究对象。其它教学环节：讨论微观金融学在我国的兴起对我国企业和个人发展的意义。（二）第一章：货币5学时主要内容：1、理解货币的职能，掌握货币职能的特点和作用。2、货币形态的不同类型。3、货币对经济的作用。教学要求：通过本章学习，要求掌握与货币有关的基本概念，并了解货币制度与货币形态的演变，着重理解货币层次概念、货币的职能、货币流通和外汇汇率等方面的内涵。其它教学环节：讨论“电子货币的发展趋势及其对金融经济的影响”（三）第二章：信用5学时主要内容：1、现代各种信用形式及其特点。2、信用工具的要素及其类型。3、现代信用对经济的推动作用。教学要求：通过本章学习，要求能够掌握信用的概念及其基本特征，了解信用的产生和发展历程，认识过去和当前主要存在的信用形式，熟悉各种信用工具。其它教学环节：请同学们结合自己及周边的情况，谈谈你们对“信用”的理解，具体探讨一下消费信用、民间信用，这两个当前比较热门的话题。（四）第三章：利率6学时主要内容：1、利息的实质和利率的种类。2、利息与收益资本化之间的关系。3、利率的决定理论和影响利率的因素。教学要求：通过本章学习，要求能够把握与利率利息有关的基本知识和相关概念，掌握利率的运行规律和对经济的影响。其它教学环节：案例分析利率在企业和个人经济决策中的意义，以及利率在我国经济运行中的地位。（五）第四章：金融机构5学时主要内容：1、金融机构概述2、金融机构体系3、

金融机构的发展趋势教学要求：要求了解我国金融机构体系的一般构成主要国际金融机构的构成将有助于理解金融在现代经济运行中的意义。金融机构的演进也是动态的，近年来，金融机构的发展出现了新的趋势。其它教学环节：调查金融机构近些年来发生了哪些变化，对于家庭和企业而言，产生了哪些影响。（六）第五章：金融业务5学时主要内容：1、贷款业务；2、结算业务；3、金融租赁业务；4、信托业务5、典当业务；6、保险业务教学要求：通过本章学习，要求了解各种金融业务的基本概念和发展现状，掌握几种金融业务操作流程。其它教学环节：讨论一个企业的贷款申请在不被银行批准的情况下，它还可以利用哪些金融业务来获得企业资金。（七）第六章：金融市场4学时主要内容：1、金融市场的基本要素和金融市场的类型。2、金融工具的特征和种类，能正确分析有价证券价格的影响因素并熟练运用有价证券价格的计算公式。3、初级市场与二级市场的概念及特征。教学要求：通过本章学习，要求在理解融资问题的基础上，着重把握各主要金融市场的运作原理及其功能。其它教学环节：模拟做股票交易（八）第七章：通货膨胀与通货紧缩4学时主要内容：1、通货膨胀的种类和成因。2、通货膨胀的治理。3、通货紧缩的种类和成因。4、通货紧缩的治理。教学要求：通过本章的学习，要求了解通货膨胀、通货紧缩的基本概念，掌握通货膨胀、通货紧缩产生的原因、影响以及相应的治理措施。其它教学环节：讨论，当经济存在通货膨胀时，它会对你产生哪些积极和消极的影响？（九）第八章：金融调控4学时主要内容：1、货币政策工具的种类及其运用。2、货币政策中介指标的作用和选择标准及传导机制。教学要求：通过本章学习，要求了解中央银行如何对各金融部门实施分业监管，掌握中央银行货币政策的目标、政策工具实施的具体举措及相应的效果。其它教学环节：请同学根据我们前面学习的知识，探讨金融分业与混业各自的优缺点，如何在从分业走向混业的过程中实施更科学有效的监管？四、教学重点、难点及教学方法：本课程教学重点和难点是理论和实践相结合进行讲学。以任课教师讲解式教学和案例教学相结合，全部采用多媒体教学，通过采用视频案例和实例教学。激发学生课堂讨论的积极性，提高学生分析问题的能力。通过小论文的写作，锻炼学生论文写作的规范格式和培养学生进行学生科研的能力。五、考核方式及成绩评定方式：1．考核方式采用平时考核和期末闭卷考试相结合的办法。平时考核主要是根据听课态度、到课率、练习题、实验案例分析报告、讨论中的表现等内容综合评定，一般占30％。期末考试成绩一般占70％。2．考核要求是既考知识，又考能力。六、教材及参考书目：2.曹龙骐：《金融学》（面向21世纪课程教材），高等教育出版社，2010年1月。3.陈伟鸿：《金融学》，浙江大学出版社，2006年12月第1版．4.朱新蓉：《金融学》，中国金融出版社，2005年6月第1版5.张玉明：《金融学》，中国金融出版社，2005年8月第1