话题九-目标确立课件

案例分析一位哲学家到一个建筑工地分别问三个正在砌筑的工人：“你在干什么？”第一个工人头也不抬地说：“我在砌砖。”第二个工人抬了抬头说：“我在砌一堵墙。”第三个工人热情洋溢、满怀憧憬地说：“我在建一座教堂！”听完回答，哲学家马上就判断了这三人的未来：……人伟大是因为目标伟大案例分析一位哲学家到一个建筑工地分别问三个正在砌筑的工人1第一个眼中只有砖，他一辈子能把砖砌好就很不错了；第二个眼中有墙，心中有墙，好好干或许当一位工长、技术员；唯有第三位必有大出息，因为他有“远见”，他的心中有一座殿堂。第一个眼中只有砖，他一辈子能把砖砌好就很不错了；第二个眼2话题九目标确立决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬。

——歌德话题九目标确立决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬3哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果是：3％的人有清晰且长期的目标，25年来他们从未改变过目标，总是都朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏创业者、行业领袖、社会精英。哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查410％的人有清晰的短期目标，这些人大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是：不断完成预定的短期目标，生活状态步步上升，25年后，他们成为了各行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。60％的人目标模糊，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。10％的人有清晰的短期目标，这些人大都生活在社会的中上层。5剩下的27％，是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活过的很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。

调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。剩下的27％，是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生6一、职业生涯发展需要明确目标1.明确的目标，能给我们指明方向2.目标的实现，能给我们带来幸福一、职业生涯发展需要明确目标1.明确的目标，能给我们指明方向7典型案例1.思考：比赛尔人走不出大漠的原因何在？从本案例在我们能得到什么启示？典型案例1.思考：8目标的十大作用目标产生积极的心态。目标使你看清使命，产生动力。目标使你感受到生存的意义和价值。目标使你把重点从过程转到结果。目标的十大作用目标产生积极的心态。9目标有助于你分清轻重缓急，把握重点。目标使你集中精力，把握现在。目标能提高激情，有助于评估进展。目标使人产生信心、勇气和胆量。目标使人自我完善，永不停步。目标使你成为一个成功的人。目标有助于你分清轻重缓急，把握重点。10Textinhere

1．按时间分解按时间分解是最常见并且也是很容易掌握的目标分解方法，可分解为长期目标、中期目标，短期目标、近期目标。

二、职业生涯目标发展的主要内容职业目标近期目标短期目标中期目标长期目标Textinhere1．按时间分解二、职业生涯目标发展11Textinhere2．按性质分解

可分为外职业生涯目标和内职业生涯目标。其中，外职业生涯目标包括工作内容目标、职务目标、工作环境目标、经济收入目标、工作地点目标等；内职业生涯目标则侧重于在内职业生涯过程中的知识和经验的积累、观念和能力的提高以及内心的感受，主要包括：工作能力目标、工作成果目标、提高心理素质目标、观念目标等。二、职业生涯目标发展的主要内容Textinhere2．按性质分解二、职业生涯目标发展的12案例分析阅读书本76-77页案例，思考：这位同学毕业后不继续在学校里学习，分析他是怎样确立学习方面的目标的？案例分析阅读书本76-77页案例，思考：13Textinhere职业生涯目标分解案例1某大学四年级企业管理专业大学生林瑞，面临毕业，通过学习职业生涯规划知识，在了解了职业自我和进行环境分析的基础上，制定了自己的5年职业生涯目标，并且分解成了各个阶段的子目标。5年职业生涯目标：某外资企业战略发展部经理。1．2008－2009年：职务目标：企业战略发展部秘书；经济目标：年收入3万元；能力目标：具备从事具体法律事务性工作的理论基础，积累企业策划经验，接触了解涉外商务活动，英语应用能力具备权威资格认证；成果目标：协助部门经理编制年度企业发展计划，取得律师从业资格证。二、职业生涯目标发展的主要内容Textinhere职业生涯目标分解案例1二、职业生涯目14Textinhere2．2010年－2011年：职务目标：企业战略发展部主管；经济目标：年薪6万；能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通；成果目标：继续攻读MBA，取得MBA文凭，负责公司部分发展战略的制定。3．2011年－2012年：职务目标：企业战略发展部经理；经济目标：年薪10万；能力目标：形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。成果目标：领导一个团队制定公司企业发展的长期规划和年度规划工作。二、职业生涯目标发展的主要内容Textinhere2．2010年－2011年：二、职15三、职业生涯发展目标确立的依据

1.依据自我认知

2.依据所学专业

3.依据外部环境三、职业生涯发展目标确立的依据1.依据自我认知16分析自我的方法——SWOT分析法

S代表strength(优势)，W代表weakness(弱势)，O代表opportunity(机会)，T代表threat(威胁)，其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。探究学习分析自我的方法——SWOT分析法S代表strengt17SWOT分析法：是一种功能强大的分析工具，是检查您的技能、能力、职业、喜好和职业机会的有用工具。SWOT分析法：是一种功能强大的分析工具，是检查您的技能、能18体验式学习：SWOT分析选择目标介绍：2-4人一组，请学生把自己的优势、劣势、机会及威胁填在SWOT分析表中，通过扬长避短，趋利避害，选择目标，再与小组的其他成员分享。问题：1、当你为自己作了SWOT分析之后，是否对自己的认识更加深刻了？2、与小组的其他成员分享，学到了些什么？体验式学习：SWOT分析选择目标介绍：2-4人一组，请学生把19我是什么样的人？我想做什么？我会做什么？环境支持我做什么？我最适合做什么？2、5W分析法我是什么样的人？2、5W分析法20（1）我是个什么样的人？

这是自我分析过程。分析的内容包括个人的兴趣爱好、性格倾向、身体状况、教育背景、专长、过往经历和思维能力。这样对自己有个全面的了解。

（2）我想要什么？

这是目标展望过程。包括职业目标、收入目标、学习目标名望期望和成就感。特别要注意的是学习目标，只有不断确立学习目标，才能不被激烈的竞争淘汰才能不断超越自我，登上更高的职业高峰。（1）我是个什么样的人？（2）我想要什么？21（3）我能做什么？

自己专业技能何在？最好能学以致用，发挥自己的专长，在学习过程中积累自己的专业相关知识技能。同时个人工作经历也是一个重要的经验积累。判断你能够做什么。（4）什么是我的职业支撑点？自己具有哪些职业竞争能力？以及你的各种资源和社会关系了。个人、家庭、学校、社会的种种关系，也许都能够影响你的职业选择。（3）我能做什么？

自己专业技能何在？最好能22（5）什么是最适合我？

行业和职位众多，哪个才是适合我的呢？待遇、名望、成就感和工作压力及劳累程度都不一样，看个人的选择了。选择最好的并不是合适的，选择合适的才是最好的。这就要根据前四个问题再回答这个问题。（5）什么是最适合我？

行业和职位众23Textinhere1.可行性原则。可行性原则是指职业目标通过自己的努力可以实现。如果自己付出了艰辛努力仍然实现不了，这样的职业目标会给自己造成挫败感，影响自己实现职业目标的积极性，甚至对职业生活丧失信心。2.挑战性原则。挑战性原则是指职业目标要有一定的压力性，自己必须通过努力工作才能达到，这样的职业目标有利于促进个人的进步。3.清晰性原则。清晰性原则是指职业目标必须清晰、明确，实现职业目标的步骤必须务实有效。4.适应性原则。适应性原则是指职业目标必须适应社会发展的需要，对环境的变化有一定的弹性和缓冲性，能根据环境的变化作出相应的调整。5.一致性原则。一致性原则是指主要目标与分目标要一致，目标与措施要一致，个人目标与组织发展目标要一致。6.激励性原则。激励性原则是指职业目标符合自己的性格、兴趣和特长，对自己产生内在激励作用。7.全程性原则。全程性原则是指在整个的职业生涯过程中，都有自己的职业目标相伴，作为自己职业生涯的指南针和航标。确定职业目标的原则Textinhere1.可行性原则。可行性原则是指职业目24Textinhere制定结果目标－SMART方法Specific:具体的，明确的，不能含糊不清的Measurable:可以量化的，能度量的Achievable&challenging:可达到但有挑战Rewarding:目标需有一定意义、相互关联极有价值Time-bounded:有明确的时间限制

要对每一个结果目标做到SMART不容易，但只要坚持努力，你的目标就会越来越明确，你的工作效率就不知不觉地提高，个人事业就能不断成长。SMART方法Textinhere制定结果目标－SMART方法SMAR25四、职业生涯发展目标选择的方法1.预测：筛一筛2.衡量：量一量3.对比：比一比（可能性大，回报率高）四、职业生涯发展目标选择的方法1.预测：筛一筛26探究学习思考书本问题探究学习思考书本问题27一则西方寓言故事有一天，一群动物聚在一起，彼此羡慕对方的优点，抱怨自己的缺点，于是决定成立一所学校，希望透过训练，使自己成为一个通才。他们设计了一套课程，包括奔跑、游泳、飞翔和攀登。所有动物都注了册，选修了所有的科目。一则西方寓言故事有一天，一群动物聚在一起，彼此羡慕对方的28结果是：小兔子在奔跑方面，名列前茅，但一到游泳课就浑身发抖；小鸭子在游泳方面，成绩优异，飞翔也还差强人意，但是奔跑与攀登的成绩却惨不忍睹；小麻雀在飞翔方面轻松愉快，但就不能正经奔跑，碰到水就几乎精神崩溃；至于小松鼠，固然爬树的本领高人一等，奔跑的成绩也还不错，却在飞翔课中学会了溜课。大家愈学愈迷惑，愈学愈痛苦，终于决定：停止盲目学习别人，好好发挥自己的长处。他们不再抱怨自己、羡慕别人，因此又恢复了往日的活泼和快乐。结果是：小兔子在奔跑方面，名列前茅，但一到游泳课就浑身发29漂亮的红皮鞋……漂亮的红皮鞋……30很多时候，我们所盼望的东西并不真正适合我们，可是往往为了别人的眼光，我们委屈了自己。人的一生，有很多这样美丽的诱惑，正如世间有太多好看的鞋子一样，我们所选择的只是适合自己的一种。一件东西、一项职业，抑或一生的选择，并不在于它是否美丽奢华，被人羡慕，关键在于对自己是否真的合适。合适的才是最好的启示：很多时候，我们所盼望的东西并不真正适合我们，可是往往为了别人31择己所爱，择己所长，择世所需，择己所利。在选择的时间上不宜拖得过长；在选择的对象上不宜同时选两个以上目标；在考虑社会需要与个人价值观、兴趣、个性、能力及年龄大小因素、人际关系因素、经济状况因素、本职工作因素的基础上，注意扬长避短。

职业目标选择的四大黄金准则择己所爱，择己所