外国小说欣赏人物课件

外国小说欣赏人物ppt课件外国小说欣赏人物外国小说欣赏外国小说考什么?◆叙述

◆场景◆主题

◆人物◆情节

◆结构◆情感

◆虚构外国小说考什么?◆叙述◆场景(2012年湖南卷)六、选做题（19、20题任选一题，12分）19.阅读下面的文字，完成题目。（12分）（1）用第一人称视角，描述“我”（盖拉新）“呻吟了一个整夜”的心理活动。（6分）（2）自选欣赏角度，谈谈所选文段是如何塑造盖拉新这个形象的。（6分）湖南怎么考？

人物(2012年湖南卷)湖南怎么考？人物高考题型

人物题型(1)如何塑造形象题型(2)概括形象特点高考题型人物题型(1)如何塑造形象题型(2)概括形（2011年安徽卷）[哥伦比亚]加卡列尔•加西亚•马尔克斯依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。（5分）巴尔塔萨的一个奇特的下午他山之石（2011年安徽卷）依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点题型(1)如何塑造形象题型(1)外貌描写语言描写动作描写心理描写些单位展示情节人物叙事视角[知识储备]正面描写侧面描写展示展示展示叙事视角展示叙事视角展示叙事视角展示侧面描写叙事视角展示侧面描写叙事视角展示侧面描写叙事视角展示侧面描写叙事视角展示侧面描写叙事视角展示正面描写环境侧面描写叙事视角展示正面描写侧面描写叙事视角展示些单位正面描写侧面描写叙事视角展示些单位正面描写他人侧面描写衬托叙事视角展示外貌描写些单位展[法国]巴尔扎克守财奴例1

自选欣赏角度，谈谈所选文段是如何塑造葛朗台这个形象的。（6分）守财奴例1自选欣赏角度，谈谈所选文段是如何塑

学生答案(1)：

所选文段通过叙写葛朗台发现金子时的贪婪和不择手段，塑造出了一个见利忘义、见钱眼开的卑鄙小人的形象。

自选欣赏角度，谈谈所选文段是如何塑造葛朗台这个形象的。（6分）自选欣赏角度，谈谈所选文段是如何塑造

学生答案(2)：

文段从动作、语言等方面对其进行描写，且运用对比的修辞，葛朗台前后完全不一致的表现形成了鲜明对比，塑造了一个贪婪、疯狂的葛朗台形象。

学生答案(3)

：

①动作描写，如描写葛朗台看到梳妆匣，如猛虎一般冲上去抢，体现出他的贪婪，不放过一切机会让金子从手中流失。②心理描写，写他为了得到财产，便决意巴结、诱哄女儿，体现出葛朗台的伪善，不为家人着想，只顾自身的利益。③通过语言描写，在文段末处，在葛朗台达到自己的目的时，便一味地安慰妻子，假装表现出对家人的关心，对女儿的爱，体现了他的自私狡诈。学生答案(3)：答题参考选文在塑造葛朗台这个形象时，动作描写非常精彩。如在抢夺梳妆匣时，葛朗台一“纵”一“扑”，七十六岁的老头“好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿”，对金子的痴迷和强烈的占有欲，使得古稀之年的葛朗台变得如老虎般的凶猛强壮；当太太又急又气晕死过去，葛朗台“马上把梳妆匣扔在床上”，并且“吻着妻子的手”，又是“扔”又是“吻”，并非出于对妻子的温情和关爱，而是哄骗、巴结妻子，怕妻子马上死去女儿分走他手中的家财。逼真传神的动作描写，生动地刻画了一个贪婪、虚伪、狡诈、嗜财如命的守财奴形象。步骤(2)

析形象摘录+分析步骤(3)明效果角度

+作用+形象步骤(1)

点角度答题参考选文在塑造葛朗台这个形象时，动作描写非常精彩。如在抢

(1)明确描写角度

——点角度(2)摘录词句，分析形象

——析形象(3)作用效果，形象特点

——明效果答题步骤总分总答题步骤总分总木木(节选)屠格涅夫自选欣赏角度，谈谈所选文段是如何塑造盖拉新这个形象的。（6分）真题演练(2012年湖南卷)木木(节选)真题演练(2012年湖南卷)题型(2)概括形象特点题型(2)[德国]布莱希特不值一文的老奶奶例二

小说中的“老奶奶”是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）不值一文的老奶奶例二小说中的“老奶奶”是一个学生答案(1)早年①为家事而操劳，勤劳②眼睛炯炯有神但瘦小晚年①不愿和孩子们来往②喜欢去饭店，常“瞎花钱”看电影③爱和“不大正派”的人来往④爱干净，喜欢整理房间

小说中的“老奶奶”是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）小说中的“老奶奶”是一个什么样的形象？请简要学生答案(2)勤劳，“奶奶操劳家务，不雇女佣”；生活简朴，辛苦，“照管着荒凉破落的老屋”“含辛茹苦把五个孩子抚养成人”；独立，不劳烦儿女，“拒绝了他们的建议”；不在意别人眼光，“跟这种人交往，对老奶奶来说无论如何是有失身份的”；懂得享受生活，看电影，到饭店吃饭，远足。外国小说欣赏人物ppt课件“老奶奶”是一个为儿女为家庭长年累月操劳付出，在去世前短短两年才为自我而活的普通劳动妇女。她勤劳节俭，一辈子“操劳家务”，“不雇女佣”，“含辛茹苦”；她爱儿孙并为之付出将近一生，睡的床上一直挂着一张“专为她儿孙们摄的”照片；她坚强、独立、自我，丈夫去世、儿女成人后，她终于可以选择自己想要的生活，即使家人邻居不理解，她也我行我素。步骤(1)

定义：特点＋身份答题参考步骤(2)分析：性格+

摘录+

分析“老奶奶”是一个为儿女为家庭长年累月操劳付出，在去世前短短两(1)塑造了什么人物形象（特点＋身份）(2)结合小说文本分析人物性格（性格+摘录+分析）总分答题步骤(1)塑造了什么人物形象（特点＋身份）总分答题步骤1、如何塑造人物

情节、正面（外貌、语言、动作、心理、细节）、侧面（环境、他人）、叙事视角2、概括形象特点课堂小结规范答