我的老师(海伦·凯勒)陶韦聿

十九世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒

——马克·吐温拿破仑

法兰西第一帝国皇帝，曾率领法国军队横扫整个欧洲，战功赫赫。

海伦·凯勒（1880—1968），美国作家、教育家。出生后不久因病致哑失明，后来耳朵也聋了。代表作：《我的一生》，《海伦·凯勒日记》，《假如给我三天光明》我的老师——海伦·凯勒我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。1、我一生中最重要的一天，是哪一天？发生了什么事？品味课文2、为什么莎利文老师来到自己身边的那一天，是“我一生中最重要的一天”？（1）教“我”学知识（2）教“我”了解、热爱大自然，懂得生活的美好（3）教“我”理解“爱”3、莎利文老师教会了“我”什么？2、新旧娃娃的对比，教会她在比较中学习知识（5段）1、利用触觉教她学拼音（4段）3、利用触觉体会、感触“水”这个词，进而激发她学习的热情（6段）教“我”学知识1、让他懂得了阳光和雨露能使植物生长，鸟儿会为自己筑巢，松鼠、鹿、狮子等动物会为自己觅食做窝。（9段）2、调动她的听觉、嗅觉器官教她从森林中散发的芳香，从青草丛的叶片中体会大自然的美，并向她描绘地球的形状。（9段）3、为了让她直接感受自然，更深刻地了解自然，也为了培养她对生活的信心，还让海伦一个人高高坐在树枝上迎接雷雨的到来。（10、11、12段）教“我”了解、热爱大自然，懂得生活的美好1、用接吻、抚摸等触觉（形体语言）让海伦感受爱。（14段）2、教海伦穿珠子，当她穿错了，非但不责怪，反而更耐心和蔼，用这件事让海伦感受爱，并启发她思考。（21段）3、用诗一般的语言，向海伦阐释“爱”，灌输“爱”。（25段）教“我”理解爱4、本文题目是“我的老师”，为什么要花那么多笔墨写自己的感受？

作者运用了侧面写人的写作手法。通过写自己的感受来写自己的老师，因为一切的感受都是老师给予的，侧面写老师对自己的影响，写出老师的可爱和可敬。评价与谈论你认为莎利文老师是个怎样的老师？有没有给你留下深刻印象的老师？莎利文老师是一个有极大的耐心和爱心，有良好的教学方法的好老师，是一位令人敬佩的好老师。作者是一个盲人，在认识莎利文小姐之前，她对世界的感受是不全面的，她的一切都只能靠有限的触摸来完成。在认识莎利文小姐之后，她认识世界的范围扩大了，而且从感性认识上升到了理性认识。这个过程对常人来讲并没有什么，但对于一个盲人，聋哑人来说就显得不可思议了。无论从观察世界还是从认识世界的角度上讲，还是从莎利文老师教学的角度讲都是一曲感人的颂歌。

景物描写有什么作用呢？

作者是一位盲人，但她却能在老师的引导下，描绘出美丽的景色，可见莎利文老师为了这样一位特殊的学生付出了多少心思！环境既是作者的成长空间，又侧面烘托了老师的形象，我对环境的记忆犹新正是老师用心良苦的体现。四人小组讨论句中“爱”的含义爱就是花的香味吗？

爱给人带来愉快而美好的感受爱是不是太阳？

爱能给人光和热，能使万物茁壮成长。爱有点儿像太阳没有出来以前天空中的云彩。

爱是看不见摸不着的，但它总是出现在你最需要的时候，有了它，你就快乐，没有它，一切都变得索然无味。

我感觉有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间

爱我明白了其中的道理爱的含义——联系人与人之间的美好的情感

扩展训练：请以“爱是——”为结构，写一段话。要求：1、运用至少一种修辞方法。2、不少于20个字。结语一个好的老师，可以影响甚至改变一个学生的人生。她值得学生尊敬。本文就是作者送给老师的一首赞歌。情感：本文抒写了对老师的敬爱和赞美之情试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：二十多岁时患眼疾双眼相继失明……

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