小学反恐防暴安全预案【五篇汇编】

小学反恐防暴安全预案为了提高对暴力恐怖事件的应急处理能力，维护学校正常的教育教学的秩序，确保师生的生命安全和学校的财产安全，特制定本预案。一、建立处置暴力恐怖事件的应急小组指挥长：副指挥长：成员:二、建立处置暴力恐怖事件的基本原则处置暴力恐怖事件要以平息事态、控制局面、防止扩散、减少损失为主要原则。针对不同性质的事件采用的制止、宣传、保护、求援、疏散等方法。围绕保护师生的生命安全这一中心，有条不紊的开展应急工作。三、具体事件的处理办法1.犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序本应急处理程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。首获事件信息的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值、年级值导和学校突发安全事件应急处理救援、副报告，并同时打no报警。当日学校总值、年级值导和首获事件信息人员立即组织三楼楼梯口：四楼楼梯口：(6)六级部:位置负责区域负责人位置负责区域负责人东门门口疏散西门门口疏散一楼楼口一楼楼口二楼楼口二楼楼口三楼楼口三楼楼口四楼楼口四楼楼口一楼楼道三、集合地点负责人：南广场：**负责一二年级**负责三四东广场：**负责五六年级及时统计人数，填好统计表，交安全办。各级部、各班集合定位后清点人数，向场地负责人报告人数。四、疏散路线及集合地点(一)各班级具体演练撤离路线：一级部：1.2、1.9、1.10从东边小楼梯出教学楼，在教学楼北边小广场集合。1.4、1.11、1.12从中间小楼梯出教学楼，在教学楼北边小广场集合。1.6、1.7、1.8从西边小楼梯出教学楼，在教学楼北边小广场集合。(2)二级部：2.4、2.5、2.9、2.10从东边楼梯出教学楼，在教学楼升旗广场北边集合。2.1、2.2、2.3、2.6、2.7、2.8、2.11、2.12从西楼梯到中门厅出教学楼，在教学楼升旗广场北边集合。(3)三级部：1.一楼3.1；3.2；3.3；3.4；经过图书室、一楼门厅跑到国旗广场上。3.5从东门跑到国旗广场上。负责人：赵爱华刘龙杨立普赵国任乃德2.二楼3.6；3.7；3.8；3.9；下西楼梯跑到一楼，经过图书室,从一楼门厅跑到国旗广场。3.10从东门下二楼，跑到国旗广场上。负责人：2.二楼3.11；3.12,往西，经过三楼楼梯，二楼楼梯，一楼图书室，门厅，跑到国旗广场。(4)四级部:1.二楼：4.3,4.4走新楼西楼梯，撤离到北小广场西侧;4.1、4.2走新楼中间楼梯，撤离到北小广场西侧。负责人:各班主任老师。.三楼：4.5、4.6走新楼东楼梯，撤离到北小广场东侧；4.7、4.8、4.9、4.10走中间楼梯，撤离到教学楼南边路面；4.11、4.12走新楼西楼梯，撤离到北小广场西侧。负责人:相应班级的班主任老师。.教师在学生离开后紧随学生后面从教学楼门厅，撤离到北小广场内。（5）五级部：从中楼东楼梯逃生，三楼顺序：五（3）、五（2）、五（3）；四楼顺序：五（8）、五（7）、五（6）、五（5）o疏散到南广场位置：从南往北五年级1——8班。（6）六级部:.三楼1；6.2；6.3下东楼梯跑到国旗广场上。负责人：3.四楼6.4；6.5；6.6；6.7；6.8下西楼梯跑到一楼向北跑从西门跑到西边的公路上。负责人：五、疏散流程拉响消防紧急警报，立即启动《开元小学消防安全疏散应急预案》。各负责人到位，各楼层师生依次撤离。六、注意事项.动作要领：单手掩口鼻，俯身前行。.听到警报声后要迅速起身、立即放下手中物品迅速撤离。要保持冷静清醒，做出正确判断，不要惊慌，不得大喊大叫，不得发布恐怖信息制造恐怖气氛。撤离时不要求穿着整齐，不要求清理桌面物品及携带其他物品。.沉着冷静、听从指挥。要匀速前行，与前面、左右的人保持适当的距离，自然成队，不得贴身挤行，不超越、不争先恐后慌乱奔跑。.撤离时要按照指定撤离路线，走安全通道，以最快速度撤离，不得等候他人，不得在楼道或走廊内相互拥挤、推操，避免摔倒。.不得在大部分人向一个方向（如下楼梯或上楼，或在平地向一个方向）前行时停留，不得蹲下系鞋带或捡拾物品,更不得与人流方向逆向行进，要迅速撤离。.如跌倒或微脚应迅速设法站起来继续前行，如果靠自身力量无法迅速站起，应大声向周围人群呼救“我摔倒了，请大家迅速停下，请将我拉起来！”发现有人摔倒楼道，安全责任人、班主任应大声断喝“停止前进:附近的同学要立即大声提醒周围人群停止向前，并迅速将其拉起，帮助其继续撤离，其他同学要绕行，不得围观、拥挤，更不得向前挤压；.到达疏散点：教学楼南广场，到疏散点后班长清点人数，上报现场指挥。到达疏散场地，必须整好队，保持肃静。班主任维持好秩序。班主任一定强调学生在疏散过程中注意安全，确保所有学生撤离危险区域。小学食品安全突发事件应急处置预案为了保证食品卫生，防止食品污染和有害因素对人体的危害，保障全校师生员工身体健康，根据法律法规、上级文件精神和我校的实际情况，特制定本预案。一、预防措施1、食用定型包装食品时，要查看有无生产日期、保质期和生产单位，不要食用超过保质期的食品。2、不要饮用未经煮沸的生活饮用水。3、养成良好的个人卫生习惯，进餐前要注意洗手，接触生鱼、生肉和生禽后必须再次洗手。4、进餐后如出现呕吐、腹泻等食物中毒症状时，要立即组织自行救治，可用筷子或手指刺激咽部帮助催吐排出毒物。二、应急指挥机构学校食品安全突发事件应急处置指挥部由校长XX任，安全主任XX任副，其任务主要是对各类人员实行统一领导，统一组织，统一指挥，协调。三、应急程序1、及时救治病人发现师生有食物中毒或疑似食物中毒现象时，由班主任或学校指派的教师及时送到县二院予以救治。如果病情严重或人数众多（三人及以上），报告上一级人民医院，争取救护车急救。2、及时逐级报告一旦发生食物中毒，首遇教职工应及时向校长、副校长报告，学校则向教育督导办、防疫部门报告。报告内容有：发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等。若怀疑投毒则要向公安报告。3、保护现场、保留样品发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采样检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。4、如实反映情况学校负责人及与本次中毒有关人员，如食堂工作人员、食堂管理人员、值班教师及病人等应如实反映本次中毒情况。将病人所吃的食物，进餐总人数，同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。5、对中毒食物的处理在查明情况之前对可疑食物应立即停止食用。在卫生部门已查明情况，确定了食物中毒原因，方可对引起中毒的食物及时进行处理，并按要求进行消毒。小学大型活动安全事故应急处理预案为预防学校大型活动事故的发生，及时处理集体活动事故，防止事态扩大，有效地保护学生的人身安全，根据《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等有关文件精神，制定本预案。一、大型活动事故应急指挥部：XX副：XX成员：XX职责：负责大型活动事故工作的统一领导，协调人力物力，下达应急指令。做好事故的善后处理、责任认定、理赔等工作。二、大型活动事故工作各专门小组1、救护小组组长：XX成员：XX职责：组织有关人员立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。2、报告小组组长：XX成员：XX职责：了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录报告学校大型活动事故应急指挥部，重大伤害事故上报(XX)o3、学生稳定组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，紧急与班主任疏散在场学生，稳定学生情绪。4、现场保护组组长：XX成员：XX职责：保护现场，采用照相、录像等有关方法采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。5、接待组组长：XX成员：XX职责：如发生学生伤害，及时通知家长及其他监护人,以便作出救治决定，如实告知情况，做好家长稳定工作。6、慰问组组长：XX成员：XX职责：前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。7、事故善后处理组组长：XX成员：XX职责：与有关部门联系，根据不同情况在校内集体活动事故应急指挥部统一领导下依据《中小学校学生伤害事故处理条例》做好善后处理。三、大型活动突发事件发生的原因学校未对学生进行必要的安全教育、组织者疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自行动；活动场所的设施、设备存在安全隐患。四、大型活动突发事件的预防措施1、活动前学校必须通过广播、班会、黑板报等形式向学生进行安全方面的教育，特别是对于容易造成安全事故的因素，重点反复向学生进行讲解、分析，增强学生自我保护的意识和能力。2、召开专题会议强化组织活动的负责教师的责任意识,必须周密安排，精心组织，加强管理。3、活动过程中要求班主任老师随本班学生全程参与，现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法接近学生，防止事态扩大。学校突发安全事件应急处理救援指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急处理救援行动组立即实施应急救援行动。应急处理救援指挥部集结优势力量，携带相关器具，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间,在有利条件下设法制服犯罪分子。疏散引导组负责把所有学生和无关人员撤离至安域。医疗救护组负责救护受伤学生和其他伤员。通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急救援组织信息畅通。保卫组组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。事件发生后，应急处理救援指挥部应当立即向教育主管部门报告。2.收到恐吓电话、短信或信件事件应急处理程序本应急处理程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护学校和人员安全。收到恐吓电话、短信或信件的任何个人都应当在第一时不得放任学生自由活动，发现安全隐患要及时制止并加以教育。4、活动前活动的组织者应到活动场所进行实地察看，是否存在安全隐患，对问题设施和危险地区要落实专人管理。5、活动前配备好安全防护设施用具（如手电、扩音话筒等），规划好行进路线，落实安全保卫人员。校园学生意外伤害事故应急预案为加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地工作、研究生活，打造平安校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规,从我校实际出发，特制定本预案。一、领导组织机构组长：副组长：成员：科室主任、级部主任、班主任二、校内学生意外伤害事故的原因课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。三、预防办法1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；篮球设备要定期检修；室内体操房注意通风、采光，发现隐患要立即整改。4.教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。5、学校应当按照学校安全工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。四、处理程序.在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导;有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。3.保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。(1)学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安忧好家长。(2)学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。(3)小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。(4)学校出面召开协调会，综治办、区未保办根据需要可一起参加协调。（5）协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。五、关于事故报告：1、属于重大事故（死人，群伤且伤情严重）应当即报突发事件应急处理小组及相应科室。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向相应科室、未保办报告；一般事故3天内报相应科室、未保办备案。2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援、副报告。因个人纠葛收到恐吓电话、短信或信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或学校安全，则必须向学校突发安全事件应急处理救援、副报告。收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员,向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当立即对恐吓电话、短信或信件进行分析研究：①立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。②若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，学校应当会同有关部门妥善处理该事件。③若来电来信人匿名，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在校内发动教职工提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。对于匿名的恐吓电话和信件事件，应当立即向和公安报告，应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。对于与学校及教职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。.校园内发现可疑分子应急处理程序本应急处理程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑分子。在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑分子，保安或目击人员都应当立即向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援、副报告。保安和当日学校总值或学校突发安全事件应急处理救援、副指派的人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保安应当将其带入传达室进行进一步盘问，同时要封锁大门。若有证据表明此人是危险分子或犯罪嫌疑人，应当立即打no报警，由警方带走作进一步调查。若可疑分子在盘问时夺路逃跑，校内目击人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。7、学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当把事件情况及时向教育主管部门报告。.校园内发现可疑物品应急处理程序本应急处理程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事件。收到可疑邮包或发现可疑物品的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援、副报告。可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本校的物品，也从未看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在校园内某处。发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别,判断是不是危险物品。若不能排除其危险性，应当立即打no报警，请警方专业人员进行检测和处理。若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应当立即在其周围设置警戒线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施。学校应当配合警方组织人员在校内其他区域搜寻检查,确定在校园内是否还有其他可疑物品。学校突发安全事件应急处理救援指挥部配合警方开展各项处理工作，并及时向教育主管部门报告。.群体性斗殴事件应急处理程序本应急处理程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。获得群体性斗殴事件信息的任何个人都应当在第一时间，向当日学校