(完整版)人教版七年级政治上册知识点总结

(完整版)人教版七年级政治上册知识点总结人教版道德与法治七年级上册知识点梳理第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲1、新的起点中学生活带领我们进入一个全新的天地，我们站在一个崭新的起点上。中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定了重要基础。2、生命给了我们哪些成长的礼物？进入中学，我们将面临新的机遇和挑战，同时也提供了许多发展自我的机会。新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个更好的自我。二、少年有梦1、为什么少年要有梦想？编织人生梦想是青少年时期的重要主题。人类需要少年的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断进步和发展。少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，也与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。2、我们怎样才能实现梦想？努力是梦想与现实之间的桥梁，是一种生活态度。努力需要立志、坚持，也需要方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间，学会劳逸结合，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。第二课学习新天地一、学习伴成长1、如何正确认识学习？中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。学习不仅仅局限在学校，不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习需要自觉、主动的态度。生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长，没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。2、我们为什么要学习？学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。二、享受学习1、如何体味学习中的苦与乐？学习中不仅有辛苦，也有快乐。学习是多方面的，需要我们在其中体味苦与乐，享受学习的过程。学习的美好在于我们经历了辛苦却收获了成果，享受了学习的过程。要学会学习，首先需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，并善于运用不同的学习方式。学习兴趣和个人的学习目的密切相关，一个有明确学习目标的人会拥有持久的学习兴趣。即便对某些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养探究的兴趣。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。认识自己可以促进自我发展和与他人的交往。我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己，通过自我评价和他人评价来认识自己。接纳自己需要接纳自己的全部，包括优点和不完美，需要乐观的态度和勇气和智慧。欣赏自己需要欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。要做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，并不断激发自己的潜能。①认真倾听对方的话，理解对方的想法和感受。②表达自己的真实想法和感受，与对方建立共鸣。③尊重对方的人格和生活方式，不强加自己的观点和价值观。④在互动中逐步建立信任和亲密感，分享自己的生活和经验。⑤在困难时给予对方支持和帮助，增强友谊的深度和稳固性。3、如何维护友谊？①保持联系，不要因为距离和时间的隔阂而疏远。②尊重对方的选择和决定，不要过度干涉和批评。③在冲突和分歧中保持沟通和理解，不要轻易放弃友谊。④在友谊中寻求共同成长和进步，不断提升自己和对方的素质和能力。二、交友的智慧1、如何选择朋友？①了解对方的性格、价值观和生活方式，看是否与自己相符。②观察对方的言行和行为，看是否真诚、正直和有责任心。③考虑对方对自己的影响和帮助，看是否有益于自己的成长和发展。2、如何处理友谊中的问题？①及时沟通和表达自己的想法和感受，避免问题积累和恶化。②尊重对方的感受和意见，寻求妥协和解决方案。③保持冷静和理智，不要因为情绪而做出过激的行为和言论。④在问题解决后，及时总结和反思，避免类似问题再次发生。3、如何避免交友中的陷阱？①不要轻易相信和依赖他人，保持自己的独立和自主性。②不要为了迎合他人而改变自己的性格和价值观，保持真实和自信。③不要被表面的外在条件所迷惑，要看清对方的内在品质和素质。④不要因为孤独或追求虚荣而随意交友，要有明确的目的和标准。为了实现这个目标，我们需要与老师相互交流，分享知识和经验，共同探讨问题，以便更好地理解和应用所学的知识。2、如何与老师建立良好的师生关系？①尊重老师。②积极参与课堂活动。③与老师建立良好的沟通渠道。④关注老师的需求和感受。⑤尊重老师的规定和要求。3、师生关系中应该避免什么？在师生关系中，我们应该避免过度依赖老师，不要把所有问题都交给老师解决。同时，我们也应该避免对老师的过度批评和指责，要尊重老师的工作和努力。三、师长情谊1、什么是师长情谊？师长情谊是指教师和学生之间建立的深厚情感纽带，是在教育教学过程中形成的一种特殊的师生关系。2、如何维护师长情谊？①互相尊重和理解。②建立良好的沟通渠道。③关注彼此的需求和感受。④分享知识和经验。⑤共同探讨问题，共同成长。3、师长情谊对学生有什么影响？师长情谊可以激励学生更加积极地学习，增强学生的自信心和自尊心，培养学生的责任感和奉献精神，促进学生的全面发展。学习需要老师的引领和指导，同时与老师交流互动也能促进教学效果。为了建立教学相长的师生关系，我们需要主动参与、勤学好问，真诚恰当地表达自己的观点和见解，正确对待老师的表扬和批评。师生交往的良好状态应该是学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。家庭是由亲属关系结合成的生活组织，是我们身心的寄居之所和心灵的港湾。孝亲敬长是中国传统美德和法律义务，我们应该尊敬、倾听和感恩双亲长辈，用行动表达孝敬之心。体味亲情的方法包括关注家人的生活和情感，与家人共享快乐和悲伤，以及在家庭中扮演积极的角色。如果与老师发生矛盾，我们应该自我反思，冷静客观地分析原因，相信善意，多些宽容和理解，坦诚相待，注意沟通方式，求同存异，主动关心。删除明显有问题的段落，改写每段话，使其更加清晰明了。每个人都有一份对家人割舍不断的情感，这份情感可能来自于他们给予我们生命、为我们的生活操劳、分享我们的喜怒哀乐、对我们的成长有影响，或者是我们的陪伴者和见证者。这就是家庭中的亲情之爱。亲人之间的爱有很多表现形式，有的是细致入微的照顾，有的是脉脉温情的牵挂，有的是设身处地的体谅。每个家庭的亲情表现都不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和。有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。但是，只要我们用心感悟，就会发现家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。我们与父母产生冲突的原因有很多，其中一个是中学生自我独立意识增强与依赖心理之间的矛盾。进入初中后，我们开始意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。和父母沟通的技巧非常重要，可以成为亲子关系的润滑剂。我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。在沟通时，需要注意事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。现代家庭发生了很多变化，家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单。家庭成员的交流、沟通方式也发生了较大的变化。家庭氛围越来越平等、民主。但是，我们仍然可以通过用心感悟和努力沟通，让家更美好。现代家庭生活的重要内容包括关心世界和国家大事、探讨社会和人生问题、学习现代科学文化知识、创建学习型家庭和参与社区活动。要建立和谐家庭，需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。同时，有效的交流和沟通可以增进理解，化解矛盾和冲突。面对家庭发展中的问题，需要以良好的心态去应对。当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，帮助家庭成员舒缓情绪，明确自己是不偏不倚的中立者，引导家庭成员看到对方的优点，帮助家庭成员走出“面子”困境。正确看待生命需要珍惜生命，因为生命来之不易、生命是独特的、生命是不可逆的、生命也是短暂的。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得，向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。生命的接续意义在于，在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。敬畏生命意味着珍视生命，因为生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切，包括金钱、权势等。同时，我们也必须承认别人的生命同样重要。3、为什么要珍爱他人的生命？我们应该意识到每个人的生命都同样重要，因此具备“仁者爱人”“推己及人”的情怀和理解道理，才能自觉地珍爱他人的生命，就像珍爱自己的生命一样。4、如何敬畏生命？敬畏生命意味着不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。当对生命的敬畏不是谁的命令，而是内心的自愿选择时，我们就走向了道德的生活。第九课珍视生命一、守护生命1、怎样爱护自己的身体？我们应该养成健康的生活方式，珍视自己的肉体生命，包括合理的饮食、有规律的作息和充足的睡眠、适量的运动、良好的卫生习惯、注意保护视力、远离毒品、了解自己对哪些药物过敏、了解家庭成员的健康信息、定期做身体检查。同时，我们也需要关注自己的内在感受，增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。2、我们为什么要养护精神？除了关注生理需要和身体健康，我们还需要满足精神需求，过精神生活。我们的精神发育需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。因此，守护生命需要关注并养护我们的精神，避免过度的物质追求和物质攀比，保持对真、善、美的体验，发扬民族精神。3、怎样守护生命？守护生命需要爱护身体和养护精神。二、增强生命的韧性1.生活难免有挫折面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。正确对待挫折需要树立正确的人生目标，正确认识挫折并采取恰当的解决办法，激发探索创新的热情，学会自我疏导。2、挫折对人生的影响？挫折可以让我们更加坚强，增强生命的韧性。正确对待挫折可以让我们更好地成长和进步。生命中的挫折是我们成长的必经之路。当我们得意时，挫折可以让我们清醒，避免盲目乐观和精神懈怠；当我们失意时，挫折可以让我们获得更加丰富的生活经验。发掘生命力量的方法有很多。首先，我们每个人的生命都具备一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。其次，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。最后，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助也是非常重要的。增强生命韧性的方法包括欣赏、培养幽默感，和自己信任的人谈一谈，考虑并接受最糟糕的结果，关心、帮助他人，以及培养某方面的兴趣。活出生命的精彩需要感受生命的意义。一个有意义的生命应该能够实现自我价值，付出自己的爱心，以及将个人追求建立在人类共同需要的基础上。生命是一个逐渐丰富的过程，当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。关爱他人是活出生命的精彩的重要组成部分。我们需要关注自身的发展，同时也要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。通过真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，我们可以共同营造一个互信、友善、和谐的社会。生命的平凡也可以创造出伟大。一个人的伟大并不在于地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下