2024届江苏省江都区周西中学九年级化学第一学期期中复习检测模拟试题含答案解析

2024届江苏省江都区周西中学九年级化学第一学期期中复习检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列归纳和总结完全正确的一组是A．对物质构成的认识B．对物质鉴别的认识①氯化钠由氯离子和钠离子构成②物质CO2、O2、MnO2中都含有氧分子①硬水和软水：加肥皂水，振荡②硫粉和木炭：观察颜色C．对先后顺序的认识D．对概念的认识①检查装置的气密性时，先用双手紧握容器外壁，再将导管插入水中②用高锰酸钾制取氧气结束时，先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯①同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物一定是由同种分子构成的物质②由同种元素组成的物质一定是单质，单质一定是由同种元素组成的物质A．A B．B C．C D．D2．钙、铁、锌、碘等元素对人体健康有重要作用。下列说法正确的是A．人体缺钙易患贫血 B．微量元素的摄入越多越好C．人体缺铁易患骨质疏松症 D．人体缺碘易患甲状腺肿大3．下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是()A．该元素原子的质子数为14 B．该元素属于非金属元素C．该元素一个原子的原子核外有14个电子 D．该元素的核电荷数为28.094．下列变化中属于化学变化的是A．干冰升华B．分离液态空气制氧气C．冰雪融化D．铁片生锈5．对实验现象描述正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体，放出热量B．红磷燃烧有大量白色烟雾C．硫在空气中燃烧有淡蓝色火焰和刺激性气味D．铜丝加热生成氧化铜6．下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是A．Fe B．2Mg C．H D．O27．自来水厂的净化过程可表示为：取水→加明矾沉降→过滤→吸附→消毒→配水．其中属于化学变化的是（）A．取水 B．过滤 C．吸附 D．消毒8．下列实验基本操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．向试管中加入锌粒C．向试管中倾倒液体 D．读取液体体积9．下列实验操作规范的是()A．两人合作滴加液体 B．读取液体体积C．取少量液体 D．手按短柄加热液体10．“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。有关叙述错误的是（）A．如果饮食过量，胃会分泌大量的胃酸，造成消化不良B．健康人体内血浆的pH范围是6.35-7.45C．医疗上用作消毒的医用酒精体积分数为75%D．氯离子在人体中具有促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．我们生活的世界是由丰富多彩的物质组成的，物质是由微小的粒子构成的。请你分别写出符合下列要求的一种物质的化学式。由原子构成的物质，由分子构成的物质，由离子构成的物质。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：a_____，b_____。（2）实验室若用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，则应选用的组合装置是_____，证明氧气收集满的方法是_____，反应的文字表达式_____（3）实验室可用大理石与稀盐酸液体在常温下混合来制取二氧化碳，则其发生装置是_____；若二氧化碳只能用D装置来收集，则可推知二氧化碳的具有性质是_____（4）已知浓硫酸能够除去气体中的水蒸气，起干燥作用。若想制得干燥的二氧化碳并将之收集到瓶内，则下图所示的装置最合理的是_____。（装置中瓶内所盛的都是浓硫酸）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．水是重要的资源。（1）小明用浑浊的河水制备出蒸馏水，实验过程如图：操作①是过滤，该操作中使用的玻璃仪器有__________（任填一种）；操作②常用__________做吸附剂除去液体C中的色素和异味。消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）在净水中集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，则高铁酸钠中铁元素的化合价为___________。（2）下列是我们九年级化学的实验装置图，根据图回答问题：①图1：某化学兴趣小组为了研究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用，对书上实验作了如下改进：在双叉试管中，一边加入约1g二氧化锰，试管口稍倾斜向上固定在铁架台上，在另一边小心加入5mL5％的过氧化氢溶液，如图所示，通过转动试管可以使过氧化氢与二氧化锰混合。同学们想知道二氧化锰的质量在反应前后是否有改变，先将反应后的混合物进行过滤，然后经过洗涤、干燥、称量，如果二氧化锰是该反应的催化剂则得到二氧化锰的质量为_______g。②图2中发生反应的文字或符号表达式为：_________________；试管B中收集到10mL气体，且该气体能燃烧；则试管A中收集的气体的体积为________mL；③图3中海水淡化过程，该过程___________（填“能”、或“不能”）降低水的硬度；向此过程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振荡，出现的现象是_____________________。曾经我国西藏尼泊尔边界地区发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保人生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列处理措施中，不属于净水方法的是___________。A吸附沉淀B过滤C静置沉淀D加肥皂水④图4是分子运动实验，图4中________（从①、②、③中选）烧杯中的液体变红。⑤图5是铁丝在氧气中燃烧的实验，反应的文字或符号表达式为：_________________，属于_______反应（填基本反应类型）。⑥如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的符号表达式为：_______________________。14．请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。（1）从微观角度:用“”表示氮原子，“"表示氧原子。①用“”可表示的微粒是_____（填化学符号）。②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计。图中可表示空气微观模型的是_____。（填字母）。（2）从变化角度:用红磷燃烧法测定空气中氧气含量时，装置内压强从反应开始到打开止水夹随时间变化的图像正确的是_____。（填字母）（3）空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程。请按要求回答下列问题:①步骤I中发生的是_____（填“物理”或“化学”）变化。②写出步骤Ⅲ中发生反应的符号表达式_____。③上述化学反应中属于化合反应的有_____个。④下图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，硝酸铵应具有的性质是_____（填字母）。A易溶于水B熔点高C受热易分解（4）从环保角度:下列保护空气措施合理的有_____（填字母）。A及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘B工厂通过加高烟囱直接排放废气C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．蔗糖的化学式为，是食品中常用的甜品剂。请回答下列问题：（1）蔗糖中、、三种元素的原子个数比为______。（2）蔗糖中碳元素的质量分数为______（精确到）。（3）要配制的蔗糖溶液，需要蔗糖的质量为______。（4）要把（3）配得的溶液稀释为5%，需要添加水的质量为_____。16．醋不仅是调味品，而且有较强的灭菌、抑毒的作用。小明为判断家中的米醋（主要成分是）含酸量是否合格，分别取100ml米醋（见标签）于五个相同的锥形瓶中，然后再分别向锥形瓶中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸氢钠溶液，反应过程中，当加入碳酸氢钠溶液的质量至以下数值时，对充分反应后锥形瓶中剩余物质的质量进行了记录，测得的部分数据如下，请根据有关信息回答问题：（提示：反应的化学方程式为：CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+CO2↑+H2O）（1）100ml米醋与主梁碳酸氢钠溶液反应产生的二氧化碳质量为_______克，表中m的数值为_________。（2）请通过计算判断该产品含酸量是否合格______？（根据化学方程式，写出计算过程）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

A、①氯化钠是由离子构成的物质，正确；②由化学式可知这三种物质都含有氧原子或说这三种物质都含有氧元素，错误；B、①肥皂水在硬水中起浮渣，在软水中泡沫多，可以鉴别；②硫粉是黄色，木炭是黑色，可以根据颜色来鉴别，正确；C、①检查装置的气密性时，先将导管插入水中，再用双手紧握容器外壁，否则现象不明显；②用高锰酸钾制取氧气结束时，先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯，防止水倒流，引起试管炸裂，错误；D、①由同种分子构成的物质一定是纯净物，但纯净物不一定是由同种分子构成，还可能由原子、离子构成，错误；②由同种元素组成的物质不一定是单质，比如氧气和臭氧组成的是混合物，单质一定是由同种元素组成的物质，错误。故选B。【题目点拨】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。2、D【解题分析】

A、人体缺铁易患贫血，说法错误；B、微量元素的摄入不是越多越好，过多会引起中毒，说法错误；C、人体缺钙易患骨质疏松症，说法错误；D、人体缺碘易患甲状腺肿大说法正确。故选D。3、D【解题分析】

元素周期表中的每一个方格，左上角的数字表示原子序数为14，右上角的符号表示元素符号为Si，中间的汉字表示元素名称为硅，最下边的数字是该元素原子的相对原子质量为28.09。【题目详解】A.元素周期表中的原子序数是按照核电荷数（即质子数）递增的顺序排列的，所以原子序数=核电荷数=质子数=14，所以该元素原子的质子数为14。故A不符合题意；B.该元素的名称“硅”为“石”字旁，属于非金属元素。故B不符合题意；C.由原子结构可知，一般情况下，在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数，该元素的原子序数为14，所以它的原子核外有14个电子。故C不符合题意；D.由以上分析可知，元素方格中最下边的数字表示该元素的相对原子质量为28.09，而不是核电荷数为28.09。故D符合题意。故选D。4、D【解题分析】

A.干冰升华过程中干冰由固态变为气态，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；B.分离液态空气制氧气，只是将氧气和氮气等分离，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；C.冰雪融化过程中，只是水的形态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；D.铁片生锈过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化，符合题意。故选D。5、C【解题分析】

A、铁丝在空气中不能燃烧，故A错误；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不产生白色烟雾，故B错误；C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，放出热量，故C正确；D、铜丝加热生成氧化铜是实验结论而不是实验现象，故D错误。故选C。【题目点拨】描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。6、A【解题分析】

元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。【题目详解】A、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意。

B、该符号可表示2个镁原子，不是元素符号，故选项不符合题意。

C、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。

D、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。

故选：A。【题目点拨】金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。7、D【解题分析】

A.取水无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B.通过过滤可将难溶于液体的固体物质与液体分离，无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；C.吸附无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；D.消毒有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意。故选D。8、C【解题分析】

A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，否则引起火灾，故A错；B、在放锌粒时要将试管横放，用镊子将锌粒放在试管口，再将试管竖起，故B错；C、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着。故C正确；D、视线要与凹液面最低处保持水平，故D错。故选C。【题目点拨】注意规范实验操作，培养学科素养。9、B【解题分析】

A、使用胶头滴管滴入试剂时，胶头滴管千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染，所以滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加，两人合作滴加液体容易使胶头滴管接触容器壁，不符合题意；B、量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，符合题意；C、使用胶头滴管时先挤压胶头，排出空气，再伸入溶液中吸取，图示显示溶液中有大量气泡，说明操作不规范，不符合题意；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，大拇指握在试管夹的长柄处，不符合题意。故选B。【题目点拨】给试管里的液体加热是这样的：首先也要给试管进行预热，待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放液体的部位加热。需要注意的是：1．试管内液体的体积最好不要超过试管体积的1/3。2．加热时，应使试管倾斜并与桌面成45°左右，并不时地移动试管。3．为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向。4．试管夹应夹在试管的中上部，手应该拿住试管夹的长柄部分，切不可把大拇指按在短柄上，以免造成试管脱落。10、B【解题分析】

A、如果饮食过量，胃会分泌大量的胃酸，造成消化不良，故A正确；B、健康人体内血浆呈弱碱性，pH范围是7.35-7.45，故B错误；C、医疗上用作消毒的医用酒精体积分数为75%，故C正确；D、氯离子在人体中具有促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用，故D正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、Fe；O2；NaCl（其他合理答案均可）【解题分析】铁是由原子直接构成的；氧气、水等是由分子构成的；氯化钠是由离子构成的．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、试管水槽AD将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B二氧化碳能溶于水且密度比空气大③【解题分析】

（1）试管是常用的反应容器，水槽是盛水的仪器，故答案为试管；水槽；（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用向上排空气法收集的氧气比较干燥；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为AD；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为B；二氧化碳能溶于水，密度比空气大；（4）若想制得干燥的二氧化碳并将之收集到瓶内，则图中所示的装置最合理的是③；故答案为③；四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、玻璃棒活性炭+6价1（）5能泡沫较多，无浮渣或浮渣较少D①（）化合【解题分析】

电解水生成氢气和氧气，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2）。【题目详解】（1）操作①是过滤，该操作中使用的玻璃仪器有玻璃棒；操作②是吸附，常用活性炭做吸附剂除去液体C中的色素和异味。消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4），氧元素的化合价为-2价，钠元素的化合价为+1价，设铁元素的化合价为x，，，故高铁酸钠中铁元素的化合价为+6价。（2）①催化剂在反应前后质量和化学性质均不变，故经过洗涤、干燥、称量，如果二氧化锰是该反应的催化剂则得到二氧化锰的质量为1g。②电解水生成氢气和氧气，图2中发生反应的文字或符号表达式为（）；氢气和氧气的体积比为2:1，试管B中收集到10mL气体，且该气体能燃烧，说明生成的是氢气；则试管A中收集的气体是氧气，体积为。③图3中海水淡化过程，该过程能降低水的硬度；向此过程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振荡，出现的现象是泡沫较多，浮渣较少。净水方法有静置沉淀、吸附沉淀、过滤，加肥皂水是鉴别硬水和软水，故选D。④图4是分子运动实验，②中的氨气分子运动到①中，酚酞试液遇碱变红，故图4中①烧杯中的液体变红。⑤图5是铁丝在氧气中燃烧的实验，反应是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字或符号表达式为（），反应符合多变一，属于化合反应。⑥氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），反应的符号表达式为。14、N2CB物理NH3+O2NO+H2O3ACAC【解题分析】

（1）①分子是由原子构成的，用“”可表示的微粒是氮分子；故填：N2；②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，所以空气中氮气和氧气的分子个数比为4：1，所以图中可表示空气微观模型的是C，故填：C；（2）红磷燃烧放出大量的热，且消耗氧气，集气瓶内压强先增大后减小，且反应后的压强减小约反应前压强的五分之一，故填：B；（3）①步骤I中，利用空气中成分的沸点不同，可以把各种成分分离开来，过程中没有生成新物质，属于物理变化。②步骤Ⅲ中，一定条件下氨气和氧气反应生成一氧化氮和水，发生反应的符号方程式为：NH3+O2NO+H2O。③上述化学反应中，氮气和氢气反应生成氨气，一氧化氮和氧气、水反应生成硝酸，硝酸和氨气反应生成硝酸铵，都是多种物质反应生成一种物质，都属于化合反应。故填：3。④酸铵应密封保存并且防潮，说明硝酸铵易溶于水，