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文档简介

导入新课讲授新课当堂练习课堂小结8有理数的除法第二章有理数及其运算七年级数学上（BS）教学课件学习目标1认识有理数的除法，经历除法的运算过程2理解除法法则，体验除法与乘法的转化关系3掌握有理数的除法及乘除混合运算重点、难点）你能很快地说出下列各数的倒数吗原数-5倒数-1倒数的定义你还记得吗？导入新课复习引入2×－3=____,－4×－3=____,8×9=____,0×－6=____,－4×3=____,－6÷2=____,12÷－4=____,72÷9=____,－12÷－4=____,0÷－6=____,观察右侧算式,两个有理数相除时:商的符号如何确定商的绝对值如何确定－61272－120－3－3803计算:讲授新课有理数的除法及分数化简一－6÷2=____,12÷－4=____,72÷9=____,－12÷－4=____,0÷－6=____,－3－380商的符号如何确定商的绝对值如何确定异号两数相除得负，并把绝对值相除同号两数相除得正,并把绝对值相除零除以任何非零数得零3两个有理数相除,同号得____,异号得_____,并把绝对值_______0除以任何一个不等于0的数都得_____正负相除00不能作为除数注意（1）（－15）÷（－3）；（2）12÷（－）；14例1计算：

（2）原式＝－（12÷）＝－48（3）（－075）÷025（3）原式＝－（075÷025）＝－3解：（1）原式＝（15÷3）＝5典例精析－12÷÷－100下面两种计算正确吗请说明理由：（1）解：原式=（-12）÷（÷100）=（-12）÷=-14400（2）解：原式=（）÷（-12）÷（-100）=÷（-100）=除法不适合交换律与结合律,所以不正确．（×）（×）想一想比较下列各组数计算结果：15除以一个数等于乘以这个数的倒数做一做（1）1÷（－）与1×（－）（2）0.8÷（－）与0.8×（－）（3）（－）÷（－）与（－）×（－60）除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数也可以表示成：

a÷b=a·(b≠0)除号变乘号除数变为倒数作因数对比记忆有理数的减法法则减去一个数，等于加这个数的相反数a-b=a-b减数变为相反数作加数减号变加号有理数的除法法则除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数a÷b=a·b≠0除号变乘号除数变为倒数作因数例2计算（1）（-36）÷9；（2）（2）原式=典例精析解：（1）原式=-36÷9=-4；－4－80计算：练一练例3计算（1）解:1原式2有理数的乘除混合运算二2原式（1）有理数除法化为有理数乘法以后，可以利用有理数乘法的运算律简化运算（2）乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果（乘除混合运算按从左到右的顺序进行计算）方法归纳1.计算的结果正确的是（）当堂练习2.算式中的括号内应填上（）CD3填空：（1）若互为相反数，且，则________，

________；（2）当时，=_______；（3）若则的符号分

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