蔬菜我来洗 （说课稿）-一年级上册劳动浙教版_第1页
蔬菜我来洗 （说课稿）-一年级上册劳动浙教版_第2页
蔬菜我来洗 （说课稿）-一年级上册劳动浙教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

蔬菜我来洗（说课稿）-一年级上册劳动（浙教版）一、教学目标让学生了解蔬菜的名称和颜色；培养学生爱护劳动、锻炼动手能力；培养学生认真倾听、合作学习的态度和能力；激发学生对劳动的兴趣。二、教学重点引导学生观察蔬菜的颜色和特点；指导学生认真洗菜，锻炼动手能力；培养学生合作学习的能力。三、教学准备绿色的蔬菜、洗菜盆、清水、洗菜刷；配好的教学童谣；电子白板、扩音器、录音笔（可选）。四、教学过程1.温故知新复习上节课学习的内容：让学生回想上节课“我们的工具”中，一起整理小组里所责任分的工具，并互相说出彼此的工具名称。引入本节课内容：“蔬菜我来洗”，询问学生在家中是否有帮助家长洗菜等劳动的经验。2.学习新知讲解蔬菜的名称与颜色：老师向学生展示多种绿色，红色，黄色的蔬菜，并让学生说出菜的名称和特点，增加学生对蔬菜的理解。通过演唱童谣——《蔬菜我来洗》来引导学生进入接下来的活动。“蔬菜我来洗，妈妈心里喜。洗干净，再洗一遍，妈妈才放心。还要看，还要闻，叶子和根部，细节不要错过。”指导学生洗菜：老师现场示范通过刷子和水来清洗蔬菜，鼓励学生试着自己洗菜，锻炼学生的动手能力。3.合作学习划分小组，让学生在小组中互相合作，给对方拿洗菜盆、倒水等就近帮助，帮助同学完成洗菜的任务。引领学生评价合作学习的过程，反思在合作学习中能够更好地哪些方面。4.活动总结让学生展示洗好的蔬菜，鼓励带上自己的观察和思考，介绍“我的蔬菜”给小组成员。对于表现优秀的同学进行表扬，发扬劳动精神的范例。让学生总结本节课的学习内容，以动手实践为主，加强知识底蕴。五、思考题为什么要洗菜？在本节课的学习中，你学到了什么？六、作业带回家里洗两个蔬菜，并且让家长告诉你这个蔬菜的名称。记录“我的蔬菜”洗的心

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论