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文档简介
开展阳光体育运动意义及要求成都体育学院胡惠芳LOGOLOGO内容1.阳光体育运动颁布的背景与时间2.阳光体育运动的内容3学生每天锻炼一小时的由来与演进4.开展阳光体育运动的意义5.阳光体育运动实施的要求阳光体育运动产生的背景重智育轻体育产生的背景学生体质20年连续下降北京奥运会的催化LOGO重智、轻体ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.体育课程被挤占学校体育场地设施被侵占和不足较严重学校体育公用经费随便减缩小学、初中、高中均不同程度的存在体育课在数量与质量上未达标学校体育场地不足体育教师严重不足学校体育公用经费不足“重智育、轻体育”的教育倾向LOGO体育教师严重不足44.1%全国缺体育教师占44.1%020324070100缺32.17万应72.9168万现有40.7452万(unit:万)据2009年《中国教育统计年鉴》全国义务教学学校体育教师,按小学18课时/周、初中12课时/周来配备体育教师。教师配备全国缺体育教师32万LOGO义务教育阶段体育器材配备未达标小学器材配备达标率初中器材配备达标率Product49.43%66.02%78%全国义务教育阶段学校器材配备情况LOGO学生体质20年来连续下降肥胖儿速度爆发力力量耐力连续10年下降增加连续10年下降连续10年下降连续20年下降片面追求升学率体育设施和条件不足学业负担过重,休息和锻炼时间严重不足。.体育经费不足。体育课和课外体育难以保证放养式教学和体育课时被挪用、挤占。LOGO北京奥运会的催化作用1.2001年7月13日北京成功申办2008,大大提升了对体育的关心和参与体育活动的热情。2.第五次全国学生体质健康调研的结果与全国重视体育的氛围形成巨大反差。LOGO全国亿万学生阳光体育运动的诞生由来借鉴50-60年代我国《准备劳动与保卫祖国体育制度》做法:1.证章、证书制度。2.劳卫制中规定的运动项目编入体育教材。3.劳卫制作为课外体育活动的中心内容列入工作计划4.掀起青少年积极参加体育锻炼的高潮。1957年1000万人参加锻炼,168万人通过《劳卫制》,等级运动员9.5万。LOGO阳光体育运动的由来家庭寝室学校、教室走出教室走向操场户外
改变学生从家庭到学校,从教室到寝室单一的学习方式。号召学生走出教室、走到阳光下、走向操场户外参加体育锻炼,提出了“阳光体育运动”这个名称。走到阳光下阳光体育运动的颁布2006年12月20日,为全面贯彻党的教育方针,切实提高学生体质健康水平,教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》。从2007年开始,结合《国家学生体质健康标准》的全面实施,在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动。二.阳光体育运动的内容LOGO(一)、阳光体育运动的目标开展阳光体育运动,要以“达标争优、强健体魄”为目标。学生应达到的目标用3年时间,使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时,达到《学生体质健康标准》及格等级以上从2007年始,用3年时间,使85%以上的学校能全面实施《学生体质健康标准》学校要达到的目标是用3年时间,掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高学生应达到的目标LOGO(二)、阳光体育运动的内容配合体育课教学,保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划,形成制度。大力推行大课间体育活动形式,1.全面实施《国家体育锻炼标准》2体育课上足上好体育课3课外体育活动保证学生每天锻炼一小时4营造良好的舆论氛围通过评比、表彰,口号等形式,唤起社会对学生体质健康的广泛关注。5成立领导机构国家层面成立全国阳光体育运动领导小组;各级教育体育成立相应机构;学校成立校长牵头的领导小组阳光体育运动的开展具体渗透到学校体育五个方面阳光体育活动方案一、活动安排1、活动时间每天“两操”、午间及下午第三节课后的20分钟。2、活动内容第一部分:广播操(时间15分钟)师生随着音乐轻轻的走出教室下课,学生在班主任的带领下来到操场,随音乐整队列做广播操。负责:各班带队老师(第一节上课教师)第二部分:课间操自由活动(时间10分钟)以班级为单位开展队列训练、健身操排练等。负责:班主任及体育教师、音乐组教师。第三部分:游戏活动(时间20分钟)以年段为单位,成立游戏活动中心,在学生午间进校后自由开展活动。一至三年级在周三课间操时间以班级为单位教学生游戏;四至六年级周四在课间操时间以班级为单位教学生游戏负责:各年段游戏中心成员、班主任;监督:各岗位值日教师第四部分:自由活动时间(时间10—20分钟)自由活动时间,学生在下午第三节下课后到操场自由活动,可以跳皮筋、打球、跑步、快乐体育公园活动等。监督:操场及一楼岗位值日教师3、运动安全保
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