山东省淄博市2022-2023学年五年级上学期语文期中考试试卷（含答案）

山东省淄博市2022-2023学年五年级上学期语文期中考试试卷一、积累与运用(45分)1．看拼音，写词语。tuīcífěnsuìxiànkēngchíyánxīhǎnhuīhuángbēitòngmùbàng2．下列词语书写没有错误的一项是（）。A．孤独召集岔到销毁胆怯 B．叮嘱梭子焦急慌话抵御C．建筑侮辱战袍像征拐弯 D．剩饭彩锦酬谢鸵鸟修筑3．照样子，写词语，并造句。人影绰绰(ABCC)：、恋恋不舍(AABC)：、国泰民安(与国家兴衰有关的词语)：、请从上面你写的词语中选择一个写一句话：4．下列作品和作者搭配不正确的一项是（）A．《少年中国说》梁启超 B．《落花生》许地山C．《将相和》辛弃疾 D．《圆明园的毁灭》王英琦5．按要求写句子。（1）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？(给句子换个说法意思不变)____________________________________________________________________________________________（2）蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。”(缩句)____________________________________________________________________________________________（3）请写一段话，把成语“悠然自得”的意思用具体的情景表现出来。____________________________________________________________________________________________（4）光的速度是惊人的，大约是30万千米每小时左右。(修改病句)____________________________________________________________________________________________（5）同一词语在不同语境中意思是不同的，请根据意思用“简单”写句子。表示不复杂：表示不仔细、草率：6．根据课文内容填空（1），家祭无忘告乃翁。“乃翁”的意思是。（2）九州生气恃风雷，。“恃”的意思是。（3）“，直把杭州作汴州。”这句诗出自代诗人写得，表现了诗人的情感。（4），不弃功于寸阴。（5）《落花生》一课，父亲想借花生告诉“我们”的道理是：。（6）《将相和》一课描写的三个小故事是：、、。二、阅读探秘(25分)课内阅读《圆明园的毁灭》(节选)圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园绮春园和长春园组成所以也叫圆明三园此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星挑月般环绕在圆明园周围。7．请给划横线的句子加上标点。8．先解释加点的字，再解释词语。众星拱月：9．从文中“举世闻名”一词你能感受到什么？____________________________________________________________________________________________10．本段文字主要介绍的是圆明园的 。课外阅读家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露(lùlòu)，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸句的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹(dàntán)奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰。。。夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声。划破了黑夜的幕布，预示着黎明印将到来，美好的一天又开始了。11．请给短文加上一个合适的标题：12．在文中“露、弹”两字后面正确读音下画横线。13．“梳理”一词中，“梳”用查字法，应先查字母，再查音节，用部首查宇法，应先查部，再查画。“梳”字典里的解释有：①整理头发、胡须的用具。②用梳子整理头发。“梳理秀发”一词中“梳”应选第种解释。14．根据意思写词语。①形容体态修长的女子或挺拔秀丽的花木。②指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。15．请用横线画出文中其中一处拟人句，并在下面横线上仿照写一个。____________________________________________________________________________________________16．作者说：家乡的秋夜像一首美妙的交响曲请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．读了这篇短文，我觉得作者要表达的思想感情是。三、妙笔生花(30分)18．生活中，我们遇到过许多不同行业的人，这些人中也有许多是我们熟悉的，请选择一位你熟悉的人，先列提纲，再通过外貌、性格等方面的描写，结合一两件事写出人物特点！题目自拟。要求：①列出提纲；条理清楚、简明扼要。②主要内容：结合具体事例写出人物特点。③书写要求：页面整洁、书写工整。

答案解析部分1．【答案】推迟；粉碎；陷坑；迟延；稀罕；辉煌；悲痛；木棒【解析】【分析】书写时要注意“推迟”的“推”不要写成形近字“堆”，“陷坑”的“陷”不要写成同音字“限”，“迟延”的“延”不要写成形近字“廷”，“木棒”的“棒”不要写成形近字“棍”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：推迟；粉碎；陷坑；迟延；稀罕；辉煌；悲痛；木棒

【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。2．【答案】D【解析】【分析】A.“岔到”的“到”有误，应改为“道”；不正确；

B.“慌话”的“慌”有误，应改为“谎”；不正确；

C.“像征”的“像”有误，应改为“象”；不正确；

D.正确。

故答案为：D

【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。3．【答案】生机勃勃、；怒气冲冲；涓涓细流；头头是道；国富民强；政通人和；头头是道——别看他年纪小，可说起话来头头是道，做起事情有条有理。【解析】【分析】从题干可知仿写的是ABCC词语。ABCC类词成语，就是指前两个字不相同，后面是两个相同的字。这种结构组成的词语或成语如：生机勃勃、怒气冲冲、得意洋洋等。

从题干可知仿写的是AABC词语。AABC类词成语，就是指前两个字相同，后面是两个不相同的字。这种结构组成的词语或成语如：涓涓细流、头头是道、空空如也等。

“国泰民安”国家太平，人民生活安定。形容社会安定，人民生活幸福。像这样与国家兴衰有关的词语还有：国富民强、政通人和、长治久安等。

任意选择一个词语结合生活实际可造句。如：头头是道——别看他年纪小，可说起话来头头是道，做起事情有条有理。

故答案为∶生机勃勃；怒气冲冲；涓涓细流；头头是道；国富民强；政通人和；头头是道——别看他年纪小，可说起话来头头是道，做起事情有条有理。

【点评】本题考查了词语仿写能力和造句能力。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。4．【答案】C【解析】【分析】答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。ABD项都正确；

C项有误。《将相和》出自司马迁的《史记廉颇蔺相如列传》。故答案为：C【点评】考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理和历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。5．【答案】（1）他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。（2）话传到了耳朵里。（3）吃过晚饭，爷爷坐在葡萄架下乘凉，一边听戏，一边摇着扇子，喝着热茶，真是悠然自得。（4）光的速度是惊人的，大约是30万千米每小时。（5）这道题乍一看挺难，其实很简单。；老师对我们总是进行耐心细致的说服教育，从来不简单粗暴。【解析】【分析】（1）将否定词“不正是”改为肯定词“正是”，句末去掉疑问助词“吗”，最后将问号改为句号。可改为：他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。

（2）考查缩句。去掉枝叶“蔺相如的”“廉颇的”，即：话传到了耳朵里。

（3）结合生活实际把成语“悠然自得”的意思用具体的情景表现出来，注意抓住人物的神态动作描写。如：吃过晚饭，爷爷坐在葡萄架下乘凉，一边听戏，一边摇着扇子，喝着热茶，真是悠然自得。

（4）做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。“大约”与“左右”重复，去掉一个。

（5）“简单”表示不复杂，一般指问题或事情。如：这道题乍一看挺难，其实很简单。“简单”表示不仔细、草率，一般做某件事情很认真、严肃。如：老师对我们总是进行耐心细致的说服教育，从来不简单粗暴。故答案为：（1）他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。（2）话传到了耳朵里。（3）吃过晚饭，爷爷坐在葡萄架下乘凉，一边听戏，一边摇着扇子，喝着热茶，真是悠然自得。（4）光的速度是惊人的，大约是30万千米每小时。（5）这道题乍一看挺难，其实很简单。老师对我们总是进行耐心细致的说服教育，从来不简单粗暴。【点评】（1）本题考查了句子之间的转换能力。反问句改陈述句的方法：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等），再去掉“难道……吗？”或“怎么……呢？”等语气词。（2）考查缩句的能力。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。主干也就是主语、谓语、宾语。

（3）考查语言表达能力。围绕一个意思用具体的情景表现出来，需要结合生活实际运用细节描来表达。（4）本题考查了修改病句的能力。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

（5）考查同一个词语根据不同的意思造句能力。一词多义是指一个词语在不同的句子中有不同的意义，造句时注意联系生活实际。6．【答案】（1）王师北定中原日；你们的父亲（2）万马齐喑究可哀；依靠，仗势（3）暖风熏得游人醉；宋；林升；《题临安邸》；愤怒（4）不饱食以终日（5）人要做有用的人，不要做只讲体面的人而对别人没有好处的人，要像落花生一样做一个朴实、善良、默默无闻、无私奉献、不求回报的人（6）完璧归赵；渑池之会；负荆请罪【解析】【分析】（1）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代诗人陆游的《示儿》，意思是因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！乃翁：你们的父亲。

（2）“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》，意思是只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。恃：依靠，仗势。

（3）“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自宋代林升的《题临安邸》，意思是暖洋洋的风把游人吹得醉醺醺的，他们只管享受生活，把杭州看成了汴州。表达了诗人愤怒的心情，看不惯达官贵人的奢侈的生活。

（4）“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是别一天到晚吃饱了没事做，不要浪费一点时间偷懒不用功。

（5）结合教材所学知识可知，《落花生》一课，父亲想借花生告诉“我们”的道理是：人要做有用的人，不要做只讲体面的人而对别人没有好处的人，要像落花生一样做一个朴实、善良、默默无闻、无私奉献、不求回报的人。

（6）结合教材所学知识可知，《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。

故答案为：（1）王师北定中原日；你们的父亲；（2）万马齐喑究可哀；依靠，仗势；（3）暖风熏得游人醉；宋；林升；《题临安邸》；愤怒；（4）不饱食以终日；（5）人要做有用的人，不要做只讲体面的人而对别人没有好处的人，要像落花生一样做一个朴实、善良、默默无闻、无私奉献、不求回报的人；（6）完璧归赵；渑池之会；负荆请罪。【点评】本题主要考查对课本中古诗、名言、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。【答案】7．、，。8．环绕。比喻许多小园共同簇拥圆明园。9．圆明园的辉煌10．布局【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。7．考查了标点符号的使用。这是一个陈述句，句末用句号，句子中间的停顿用逗号，词语之间的停顿用顿号。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

故答案为：、，。8．考查了对词语意思的理解。结合文中句子“还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星挑月般环绕在圆明园周围”文中“众星拱月”比喻许多小园共同簇拥圆明园。拱：环绕。

故答案为：环绕。比喻许多小园共同簇拥圆明园。9．考查了对词语意思的理解。“举世闻名”：全世界都知道。形容非常著名。从文中“举世闻名”一词我能感受到圆明园的辉煌。

故答案为：圆明园的辉煌；10．考查了对选文内容的概括。通过阅读可知，本段文字主要介绍的是圆明园的布局。

故答案为：布局。【答案】11．我爱家乡的秋夜12．lù；tán13．音序；S；shu；木；7；②14．亭亭玉立；载歌载舞15．夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着16．有人们欢快的歌唱舞蹈声，有田野中小动物们的歌唱声。17．对家乡秋夜的喜爱和赞美之情。【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。11．考查了如何给文章加合适的题目。如何给文章起合适的题目，可用主要人物作题目，也可用主要事件来作题目，还可以用所告诉我们的道理来作题目。本文通过描写家乡秋夜中的田野、竹林、柿子园中的美丽景色，秋夜中的人们、昆虫、小动物们的声音及夜深后的秋夜写出家乡秋夜的美丽，表达了作者对家乡的眷恋、热爱与赞美。所以，可以拟为：我爱家乡的秋夜。

故答案为：我爱家乡的秋夜12．考查了多音字选择。“秋露”的“露”指露水，所以选“lù”；“弹奏”的“弹”指用手指拨弄乐器，所以读“tán”。

故答案为：lù；tán13．本题考查了字的笔画和查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。用音序查字法查“梳”字，先查大写字母“S”，再查音节“shu”部首查字法是先查这个字的部首，再查除部首外还有几画。“梳”字用部首查字法查字典，应该先查木部，再查7画。“梳理秀发”用梳子整理秀色可人的头发“梳”用梳子整理头发。

故答案为：音序；S；shu；木；7；②14．考查词语的理解。文中“月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上”的“亭亭玉立”意思是形容竹叶挺拔秀丽。文中“瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞”的“载歌载舞”意思是指边唱歌，边跳舞。

故答案为：亭亭玉立；载歌载舞15．本题考查拟人句。拟人是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

文中“夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着”把“大山”“湖”“风儿”当作人来写，赋予人的动作神态，所以，这句话运用了拟人的修辞手法。

故答案为：夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着16．考查了对短文内容的理解。结合“瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞”“田野里的小艺术家们也不甘示弱”概括这首交响曲由有人们欢快的歌唱舞蹈声，有田野中小动物们的歌唱声。

故答案为：有人们欢快的歌唱舞蹈声，有田野中小动物们的歌唱声。17．考查了作者所要表达的思想感情。从“我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜”可知，表达了作者对家乡秋夜的喜爱和赞美之情。

故答案为：作者对家乡秋夜的喜爱和赞美之情。18．【答案】我熟悉的一个人她有一头乌黑的头发，喜欢扎马尾辫，有一双黑珍珠般的眼