牛津英语高一期末核心考点(适合考前一周复习)

2019年牛津高一期末核心考点知识大纲类【专题一、二】冠词+代词the用于可数名词单数前，表示整个一类人或东西【例】InChina,thesmartphoneisapopulartool.asecond和thesecond的区别是什么？【解析】asecond意表数量“又一，再一…”在原来的数量上又增加了一个；thesecond表顺序“第二…”，只指“第二个”这一个事物本身。【例1】Heateasecondapple.他又吃了一个苹果(吃了至少两个了)。【例2】Heatethesecondapple.他吃了第二个苹果。(第一个不是他吃的，他只吃了一个。)a+最高级，如果形容词最高级用来加强语气,没有跟其它事物比较，作"十分;非常"之意时,前面不加the。但形容词最高级作单数名词的定语时,可用不定冠词a/an。如【例】Heisamostlearnedmain.他是位很有学问的人【专题三】名词、介词和并列连词【词汇】view指在远处或高处以人的角度看到的scenery的一部分,还可意为“视野”｡sight风景,名胜;scene风景,往往指一眼可以浏览的风景,还可以指“场景､(戏剧的)一场”;scenery是风景的总称,是集合名词｡strength指人的“力气”或物体“强度”;ability“能力”;energy“精力”;force“武力､暴力等”atmosphere气氛；state状态；situation处境；phenomenon现象against反对，违反；靠；倚；防备【短语】aheadofschedule/aheadoftime/inadvice“提前”;onschedule按时anyhow总之;无论如何;不管怎样;somehow不知怎么地;莫名其妙地attheheightofmycareer“在我事业的高峰期”beatone'sbest处于最佳状态befor支持,赞成;beagainst反对;不同意behometo=bethehomeof是……的所在地beamess/beinamess意为“很凌乱，一团糟”besimilartosb.insth.和某人在某方面相似bymeansof通过……手段;bynomeans绝不;byallmeans一定,务必bynature天生地;bychance=byaccident偶然,意外地;byfar至今duetosb./sth.意为“由某人/某事引起的”;bedueto应该equalto和……相等,等于……;similarto和……相似;incontrolof控制……;inthecontrolof在……的控制之中｡inexchange交换;inbrief总之;incash用现金支付inreturn作为报答;inturn轮流,依次,反过来;inparticular尤其,特别intermsof谈及，就……而言，在……方面;inplaceof代替;informsb…of…告知某人…；warnsb.of…警告某人…；accusesb.…of…指控某人…more…than…“与其说…倒不如说…”【专题四】形容词和副词形容词考查在单项填空题中一般涉及两类题型：(1)单纯的形容词在某个语段中的意义用法，所涉及的四个形容词从语意方面具有随机性，相互之间没有任何相近或相似之处，只考查哪个词适合所在的语言片段，大部分测试题采用类似的测试路线，旨在了解学生的词汇量水平。(2)所提供的四个形容词在意义或用法上相近或拼写形式上易混、易错。这类题目难度较大，学生要对单词所适用的语境、单词的准确含义有比较清晰的了解。normal正常的；common普通的；ordinary常见的，普通的；typical典型的，有代表性的close形容词或副词,副词意为“靠近,接近”;closely副词,意为“紧密地,接近地,严密地”｡①morethan＋具体数字=over：多于、超过„„HespokeEnglishmorethantwoyears.(两年多)morethan＋名词/动词/形容词/副词：不仅仅ChinaDailyismorethananewspaperanditcanalsohelpuslearnEnglish.②notmorethan：不超过„„，顶多„„=atmostTherewerenotmorethan70womeninthestorethen.（不足70个女性）③nomorethan：仅仅，只不过Thetheaterwasnomorethanapaintedbarn.这戏院只不过是漆了油漆的库房而已（没什么大不了的）。④more…than…：与其„„不如„„Heisnotmoreanartistthanaphilosopher.与其说他是位艺术家，不如说他是位哲学家。【专题五】动词和动词短语add……to往…里添加applyfor申请；applyto“适用”;asif/asthough好像,仿佛;eventhough尽管,即使;inspiteof尽管;nowthat既然;beconvincedof“确信,深信”bescaredof害怕bethoughtofas=beconsideredas被认为是callonsb.“拜访某人callatsw.拜访某地comeacross碰上,遇见;consult=referto“查阅”;cometoanend结束cometo苏醒,达到;comeabout发生,产生;comeupwith想出keepupwith跟上,赶;putupwith/stand/bear忍受;comparedto和……相比;doeverythinginone’spower尽其所能Don'tbothertodosth不要麻烦去做某事了,不要费劲去做某事了。earningaprofit盈利findfaultwith“挑剔，批评，抱怨”。figureout搞清楚fixsth.on/uponsb./sth.全神贯注于,凝视｡stareat“凝视”;glareat“怒目而视”goinfor从事,致力于,追求,沉迷于｡getalongwith进展,相处;gothrough经历,完成｡hangonto坚持,紧紧握住；依附;hangup挂断电话；搁置，拖延;incase以防;incaseof以防;forfearthat以免,以防万一inthechargeof由……负责;inchargeof负责,掌管;takechargeof负责,掌管keepone’seyesfixedonthescreen眼睛一动不动地盯着屏幕leavebehind“把……留/剩下来”lookthrough透过……看,浏览,温习,看穿,识破;lookover检查,查看makeup化妆；编造，弥补；turnup出现；takeup拿起；开始从事；占据(时间,地方)makesb.convincedofsth.使某人相信某事。onthespot在现场,当场;offthespot不准确,离题｡orelse否则,要不然;sothat为了;inorder秩序井然;apartfrom除……之外;payoff“奏效,成功;还清”;makesure“确保,确信”;bringback“带回来”;payback“偿还”｡pickup恢复精神,振作,恢复健康;不费力地学会;showup揭露,暴露,出席,露面；resultin=leadto=contributeto导致;resultfrom由……所引起;shortlyafter“……之后不久”stepup加紧,加强,促进;breakup解散,分散,粉碎,破裂;ruleout排除;findout找出;查明｡sth.occur(s)tosb.=sthstikes(s)sb=sthcross(s)sb某人突然想到某事supplysb.withsth./supplysth.tosb./offersb.sth./offersth.tosb./providesbwithsth/providesthforsb 向某人提供某物workout锻炼,算出;lookinto调查,向里看;【专题六】情态动词和虚拟语气insist一词两气:为“坚持认为”要用陈述语气;作“坚决主张;坚决要求”讲时,用虚拟语气｡suggest表示“暗示”“意指”“表明”等义时,用陈述语气;表示建议时用“虚拟语气”hadhoped表示“原希望…”,但往往没有实现｡经常用于该结构的还有:hadthought/wanted /planned/supposed/intendedcould(不能用can)havedone表示“过去本能够做某事却未做。”注意：其否定形式couldn'thavedone没有虚拟语气的用法，只能表推测，相当于can't havedone，意为：“过去不可能做了某事。”【专题七】非谓语动词+句式approveofone’sdoingsth. 同意某人做某事；（没有approvesbtodosth)belastseendoingsthbelongto属于，无被动语态onlytodo（意料之外）做某事……；onlydoingsth（意料之中）做某事……thereisnotanypointdoingsth.“做某事没有意义”thereisnopossibilityofdoingsth.“没有可能做某事”Whenitcomesto...是一个特殊句式,意为“当说到……的时候”Possiblywe’llmeetagainsoon.Thereissomepossibilitythatwe’llmeetagainsoon.Itispossiblethatwe’llmeetagainsoon.【专题八】动词时态和语态【时态考点】(一)现在进行时用法1.状态性动词不用进行时态:(1)be和have或者含有be和have意义的动词｡(2)feel,sound,smell,taste等连系动词｡(3)hear,see,find等表示结果的动词｡(4)表示心理或情感状态的动词｡2.进行时态和副词always,forever等连用时,往往带有一定的感情色彩｡(二)一般过去时与过去进行时的区别:1.过去进行时表示动作的未完成性､持续性,着眼于动作的过程;一般过去时表示动作的完成,即动作发生过,且已结束,着眼于结果｡如:ShewaswritingareportlastnightandIdon’tknowifshehasfinishedit.(表示昨晚一直在写)Shewroteareportlastnight.(表示昨晚写了,并且写好了)2.过去进行时与always,forever等词连用表示一定的感情色彩｡Hewasalwaysthrowingthingsabout.(表示不满或讨厌)(三)某些固定句型中时态是固定的:This/That/Itisthefirsttime+从句(用现在完成时)It’s/hasbeen+一段时间+since从句(用过去时)Hardly/Nosoonerhadsb.donewhen/than+从句(用过去时)Itwillbe+一段时间+before从句(用一般现在时)/Itwas+一段时间+before从句(用过去时)It’stime+从句(用过去时或shoulddo)wouldrather+从句(用一般过去时/过去完成时)常用时态标志atthistimetomorrowmorning将来进行时的时间状语atthistimetomorrowmorning进行时的时间状语【被动语态】1.不及物动词及一些固定短语不能用被动语态:comeup,runout(用完),giveout(耗尽),goout(熄灭),comeout(出版),cometolight,belongto,breakout,loseheart,dieout,own,have,possess,happen,occur等｡2.当want,require,need作“需要”解,后接doing/tobedone作宾语,此时动词do与主语为动宾关系｡3.beworth后接doing作宾语,用主动形式表示被动意义｡4.toblame(该受责备)表示被动意义｡【专题九】定语从句和定语1.that引导的同位语从句和定语从句的区别一､定语从句是形容词性从句,其作用相当于一个形容词,是用来修饰前面的名词或代词的;同位语从句是名词性从句,其作用相当于一个名词,是对前面的名词作进一步解释的｡例1.Weheardthenewsthathehadtoldher.我们听说了他告诉她的消息｡例2.Weheardthenewsthathehadwonthegame.我们听到了他赢得了比赛的消息｡例1中的that从句的作用相当于一个形容词,其作用是修饰thenews;例2中的that从句的作用相当于一个名词,是对thenews的进一步说明｡if省略句｡ifnotcooked=if(theyare)notcooked｡当从句主语和主句主语一致且含有be动词时,可以省略从句的主语和be动词includingsomebyMarkTwain相当于somebyMarkTwainincluded。【专题十】名词从句whichever“无论哪一个”；whatever“无论什么”，都可以在名词性从句中作主语或宾语,一定要注意它们之间的区别：whichever是表示从已给出的里面选择任意一个；whatever表示任何东西，无论什么东西,前面没有范围。所以如果有范围用whichever；没有范围，用whatever,【专题十一】状语从句、宾语从句、宾语补足语whoever相当于nomatterwho，在从句中起代词作用，因而在句子中可以充当主语、宾语、表语；有类似用法的词还有：whatever，whichever。whenever相当于nomatterwhen，在从句中起副词作用，充当状语，从句的主要成分很完整。directly/immediately/instantly等少数副词具有连词的功能，用来引导状语从句，意思是“一……就……”，相当于assoonas,themoment等的用法。whatever引导宾语从句,nomatterwhat只能引导状语从句｡【宾语补足语】1.过去分词作宾语补足语的用法归纳:(1)过去分词用在“with+宾语+宾补”这一结构中,过去分词与宾语之间是动宾关系｡Thethiefwasbroughtinwithhishandstiedbehindhisback.(2)过去分词用在get,have,make的后面｡1)表“让某人做某事/让某事(被人)做”Thevillagershadmanytreesplantedjustthen.就在刚才村民们让人栽了很多树｡2)表“遭遇到某种不幸,受到打击/受……影响,蒙受……损失”Theoldmanhadhislegbrokenintheaccident.那位老人在事故中腿断了｡2.leave+宾语+宾语补足语”结构，分词、形容词、介词短语等都可作该结构的宾语补足语【专题十二】主谓一致【专题十三】特殊句式（省略句、倒装句、反义疑问句、强调句）【反义疑问句】1.must的反义疑问(1)若陈述句谓语部分有“musthavedone”,而且有表示过去的时间状语,问句部分用didn't;若没有表示过去的时间状语,问句部分用haven't或hasn't｡如:Theymusthavegonetherelastnight,didn'tthey?(2)若是被动,应按被动结构来处理｡Theroommusthavebeencleanedyesterday,wasn'tit?(3)若句中有表示过去完成时的时间状语,问句部分应用hadn't.Theymusthavelearnt5000Englishwordsbytheendoflastterm,hadn'tthey?【倒装句】完全倒装结构:谓语动词+主语条件(1)表示地点､方位的词或短语,放在句首,且主语是名词【例1】Onthetopofthemountainstandsanancienttemple.条件(2)主系表结构中的表语置于句首时【例2】Walkingtowardsmeweretwoprofessors.条件(3)直接引语的一部分放在句首时【例3】“Welldone”saidmyteacher,smiling.soitiswith.sb=Itisthesamewithsb“……也是这样”用在前句出现两个不同的谓语动词｡【部分倒装】notonly...butalso连接两个并列分句，notonly位于句首时句子主谓要用部分倒装【无需倒装】notuntil引导时间状语从句用在强调句型中时不需要倒装【强调句】Itwasabout20yearsagothatJoegotmarried.正是在大约20年前Joe成了家｡在肯定句中,强调句型的结构为:Itis/was+被强调部分+that引导的从句(如果被强调部分是人,也可用who代替that)｡Not...until句型要把notuntil+状语放在itis/was与that之间｡Itwas_notuntilhesawthedoctorcomingoutoftheemergencyroomwithanexpressionasgraveasajudge_thatherealizedtheseriousnessofhiswife’sillness.【专题十四】情景对话Ican’tagreemore.我再同意不过了.我非常赞同It'snotmycupoftea.它不合我的胃口，以用来形容你不喜欢或不在意的东西That'snotthepoint.那不是重点，那不是关键。That’sit正是如此Itdepends看情况而定Ifitisconvenienttoyou如果方便的话【翻译】Sayingthatisjustlikeaddingfueltothefire.那样说就像是火上浇油Theredflagstoodoutagainstthebluesky.在蓝天的映衬下，红旗格外耀眼。【作文】【模板】1.对比观点型Somepeopletendtothinkthat..(观点一)Theypointoutthat…(理由一)Additionally,…(理由二)Acaseinpointis…(举例）Thereforce,(小结)Onthecontrary,otherpeopleholdtheviewthat…(观点二)Theyarguethat…(理由一)What’smore,…(理由二)Asanillustration,…Accordingly,…(小结）AsfarasIamconcerned,Ithink…(我的观点）Thereasonisthat…(理由一)Andalso,…（理由二）So,…(总结自己的观点)2.图表分析型Fromthegraph,weknowthestatisticsof(图表概况)Itcaneasilybeseenthat…(揭示含义)Therearemanyreasonsforthisinstance,andthefollowingarethetypicalones.Foronething,…(理由一)Inaddition，(理由二)Themainreasonisthat(理由三)However,thisgraphmaynotpredicttheentiresituationinthefuture.Ibelieve…(前景预测)/Aboveall,wenowknowabouttheproblemandweshouldtrytofindsomewaystosolveit.Foronething,…(方法一)Foranotherthing,…(方法二)Stillanother,…(方法三)【范文一】寒假即将来临。你班同学讨论了假期计划，提出了不同看法。请根据提示写一篇有关讨论情况的英语短文，并谈谈你的看法。学生观点一些人待在家中优点：花费少，舒适方便缺点：不能亲身了解外界其他人外出旅游优点：增长见识，开阔眼界缺点：花费多，旅途不便你的观点…………参考词汇：眼界——horizon（或view）注意:1.词数100左右。2.适当增加细节以使行文连贯。 Thewinterholidayiscoming.Ourclasshavehadadiscussionaboutwhattododuringtheholiday. Someareinfavorofstayingathome.Theythinkit’sbothconvenientandcomfortable.What’smore,theycansavemoneyforotherpurposes.Buttheywilllosethechanceofgettingtoknowtheoutsideworld.However,othersprefertogooutfortravelingsinceitcanincreasetheirknowledgeandbroadentheirhorizons.Buttheywillspendmoremoneyandmeetsomedifficultieswhiletraveling.Inmyopinion,itwouldbemuchbettertostayathome,forIcandowhatIlike,suchasreadingbooks,watchingTV,andhelpingmyparentswiththehousework.【范文2】假如你是一名高中生，看到周围很多女同学都在减肥，对此你展开了调查，结果如下：60%的同学认为应该减肥1、更苗条，更漂亮，更迷人2、学习上更自信40%的同学认为不应该减肥1、浪费时间和金钱2、可能会有害身心健康你的观点：1、根本没有必要减肥，健康最重要；2、有必要改变喜欢吃垃圾食口的坏习惯，常吃健康饮食；3、定期进行运动，这样，既可以使自己感觉更好，气色更好，而且精力越发充沛。RecentlyIhaveconductedasurveyonwhethergirlsshouldloseweightamongmyclassmates.60percentofthestudentsholdtheopinionthatgirlsshouldloseweight.Intheiropinion,girlswhoareslimaremorebeautifulandattractive,andtheyaremoreconfidentoftheirstudyandworkthanthosewhoarefat. However,40percentofthestudentshavedifferentopinions.Theythinkitisawasteoftimeandmoneytoloseweight.Inaddition,losingweightmaybeharmfultotheirbodyandmind. AsfarasIamconcerned,thereisnoneedforyounggirlstoloseweightaslongastheyarehealthy.Afterall,nothingismoreimportantthanhealth.Itisnecessaryforgirlstostopeatingjunkfoodandhaveabalanced,healthydiet.Atthesametime,theyshouldexerciseregularly.Atlast,theywillmakethemselvesfeelbetter,lookbetterandhavemoreenergy.【范文3】假设你是李华.你将代表学校参加国际中学生论坛，就你所在城市的教育状况发表演讲。请根据以下两幅图表,介绍你市高中学生构成情况及毕业去向的选择，并针对两幅图表中的数据所反映的情况发表你自己的看法。注意：1．文章开头和结尾已经给出；2．词数100左右(不包括已给部分)3.参考词汇:图表:chart职业学校:vocationalschool外来务工人员:non-localworkersLadiesandgentlemen,I'mLiHua.Today,I'mgreatlyhonoredtospeakhereonbehalfofmyschool.I'mgoingtotalkaboutthehighschooleducationofmycity.FromChart1,wecanseehighschoolstude