第12课 端午节 说课（导学案）湘美版（2012）美术三年级下册_第1页
第12课 端午节 说课（导学案）湘美版（2012）美术三年级下册_第2页
第12课 端午节 说课（导学案）湘美版（2012）美术三年级下册_第3页
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第12课端午节说课（导学案）湘美版（2012）美术三年级下册一、教学目标能够了解端午节的历史背景、习俗和文化内涵；能够运用画中画的技巧，绘制出生动、形象的端午节食品；培养学生的审美能力和创造力，增强学生的文化自信。二、教学重难点端午节的历史背景和文化内涵；画中画技巧的运用。三、教学准备展示端午节食品的图像；绘图纸、铅笔、彩色笔等绘画工具；展示端午节的相关图片和资料。四、教学过程A.导入新课老师向学生介绍本节课程主题：端午节。老师在黑板上展示端午节食品的图片，让学生猜测图片中的食品是什么。老师简要介绍端午节的历史背景和文化内涵，引导学生了解端午节的重要性。B.学习新知老师给学生讲解画中画技巧的基本概念和方法，让学生了解画中画技巧的特点和意义。老师向学生展示一些用画中画技巧绘制的端午节食品图片，让学生欣赏和体验画中画技巧的魅力，并引导学生思考如何用画中画技巧绘制出生动、形象的端午节食品。C.练习操作老师让学生选择一种端午节食品进行绘制，并讲解绘制的基本步骤和要点。在绘制的过程中，老师可以适时地给予学生指导和帮助，并引导学生运用画中画技巧，表达出端午节食品的特色和美感。D.讲解重点难点老师针对学生绘制的作品，讲解和纠正一些常见的绘画技巧问题，如透视、比例、光影等。老师也可以就端午节的相关知识和文化内涵进行进一步的讲解和解释，让学生更加深入地了解端午节的重要意义和价值。E.总结归纳老师带领学生回顾本节课程所学内容，让学生进行反思和总结。老师引导学生思考本节课程所涉及的知识和技能在生活中的应用和意义，获得更深刻的体验和认识。五、教学评价针对学生在课程中绘制的作品进行评价，并做出及时的指导和提醒；对学生在课堂上的表现、思考和问答进行系统的评价和记录；针对本节课程的教学效果进行总结和反思，不断改进和完善教学方法和手段。六、教学延伸继续探究端午节的文化内涵和相关习俗，进一步了解中国传统文化的深厚底蕴；进行课外绘画活动，让学生在绘制中不断探索和创新，

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