清远市清新县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

清远市清新县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础积累与运用。（30分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）tànsuǒjīxièzhēnlǐsīkōngjiànguàn（）（）（）（）yíwènqiūyǐnlǐngyùjiànwēizhīzhù（）（）（）（）2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）华（huáhuà）罗庚漩（xuánxuàn）涡追根求（原源）（拨拔）地而起3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（6分）司空见（）无独有（）不可思（）见（）知著全神（）注追根求（）⑴与“专心致志”意思相近的词语是：______________。⑵看到田里的小禾苗，你能（）到秋天丰收的景象。（选词填空）4.按要求写句子。（6分）⑴在准备发射人造卫星的时代，有谁能够想到今天的智能机器人呢？（改为陈述句）_______________________________________________________⑵真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）_______________________________________________________⑶我们的清远山水，如同一幅连绵不断的画卷。（仿写比喻句）我们家乡的____________________，如同____________________。5.根据课文内容及“日积月累”填空。（6分）⑴《学弈》中，一人“惟弈秋之为听”，另一人“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，结果“虽与之俱学，_______________”。这个故事告诉我们_______________的道理。⑵《两小儿辩日》中，两小儿分别从视觉和_______________的角度提出了自己的观点，连孔子也无法决断，这体现了古人_______________的精神。⑶“青，_______________而青于蓝”这句话告诉我们学习永无止境。二、语言实践与本土文化积累。（15分）6.生活处处有语文。清远市正在创建全国文明城市，请你为“文明养犬”拟写一条宣传语，要求语言简洁，有感染力。（3分）_______________________________________________________7.我们的家乡清新，风景秀丽，物产丰饶。请结合你对家乡的了解，完成下面关于“家乡名片”的介绍。（6分）家乡名称：清远市清新县特色景点：_______________（写出一个）知名物产：_______________（写出一种，如：骆坑笋、清远鸡等）推荐理由（用一两句话介绍你写出的景点或物产）：_________________________________________________________________8.六年的小学生活即将结束，丰富多彩的校园活动给你留下了深刻印象。请你简要介绍一次你参与过的、最有意义的校园活动（如：读书节、运动会、研学等），并说说你的收获。（不少于50字）（6分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读与理解。（25分）（一）课内阅读。（12分）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。……当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。9.联系上下文，理解词语。（2分）司空见惯：_______________________________________锲而不舍：_______________________________________10.选文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用你自己的话概括。（3分）______________________________________________________________________________________________________________11.作者为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这一观点，列举了哪几个具体事例？（请至少写出两个）（4分）_______________________________________________________12.结合选文最后一自然段，联系你的学习或生活实际，谈谈你对“机遇”的看法。（3分）______________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（13分）北江石语我的家乡在清远，门前便是浩荡的北江。江边最多的，是石头。它们大小不一，形态各异，常年被江水冲刷，光滑圆润。小时候，我总爱在江边捡石头。祖父是个老船工，他常说：“别看这些石头现在安安静静地躺着，它们每一颗都有故事。”我不信，石头怎么会讲故事呢？一个夏天的傍晚，雷雨将至，祖父指着江心一块巨大的、露出水面的礁石说：“瞧见没，那块‘将军石’。老辈人说，古时候有位将军在此抗击洪水，力竭化为巨石，永远镇守在这里，保佑一方平安。”我望着那黑黝黝的石头，仿佛真的看到了一位披甲执锐的勇士。还有那些散落在岸边的小鹅卵石。祖父拾起一颗布满白色纹路的递给我：“看，像不像一幅山水画？这是江水用千百年的时间，一笔一笔画上去的。”我又捡起一颗暗红色的，祖父笑道：“这颗啊，说不定是当年哪座山上的铁矿，跟着溪流一路旅行，才到了我们北江。”从此，我看江边的石头，再也不觉得它们只是冰冷的石头了。那深陷的凹痕，是江水日夜亲吻的印记；那斑斓的色彩，是时光沉淀的秘密；那奇特的形状，是风与浪雕刻的作品。它们有的来自遥远的高山，有的见证过历史的沧桑，有的聆听了无数船工的号子与渔歌。石头不语，却记录着这条江的奔流，这座城的变迁，以及像祖父一样，生活在这里、热爱这里的人们的故事。如今，祖父已经老去，不再能带我去江边。但每当我看到北江边的石头，就仿佛听见它们在低语，诉说着关于坚守、关于旅程、关于岁月的永恒话题。13.联系上下文，解释词语。（2分）沧桑：_______________________________________斑斓：_______________________________________14.文章围绕“北江石”主要写了哪几件事？请简要概括。（3分）①_________________________________________________②祖父讲述“将军石”的传说。③_________________________________________________15.读文中画线的句子：“石头不语，却记录着……人们的故事。”这句话用了__________的修辞手法，请你用相同的修辞手法仿写一句关于你家乡某个事物的句子。（4分）我的仿写：__________不语，却__________。16.结合全文，说说你对文章标题“北江石语”的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________________________四、习作天地。（30分）17.题目：我明白了_____________提示与要求：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在生活中，我们常常通过亲身实践、深入思考，才真正明白一个道理、一份真情、一种精神……请先将题目补充完整（如：我明白了坚持的意义、我明白了爸爸的爱、我明白了科学的精神等），再选择一件你亲身经历的事情写下来。注意把事情的经过写具体，重点写出你“明白”的过程和感受。语句通顺，感情真实，不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础积累与运用。（30分）1.（每字0.5分，共8分）探索机械真理司空见惯疑问蚯蚓领域见微知著2.（每空1分，共4分）huàxuán源拔3.（每空0.5分，选词填空2分，共6分）惯偶议微贯源⑴全神贯注⑵见微知著4.（每题2分，共6分）⑴在准备发射人造卫星的时代，没有人能够想到今天的智能机器人。⑵难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？/真理难道不是诞生于一百个问号之后吗？⑶示例：我们家乡的滨江河，如同一条碧绿的丝带。5.（每空1分，共6分）⑴弗若之矣学习必须专心致志，不可三心二意（意思对即可）⑵触觉（感觉/体感）善于观察、独立思考、大胆质疑（答出一点，意思对即可）⑶取之于蓝二、语言实践与本土文化积累。（15分）6.（3分）示例：一根牵引绳，一份责任心；一声及时劝，一片邻里情。/爱犬是您的权利，文明养犬是您的义务。（紧扣主题，简洁有感染力即可酌情给分）7.（景点/物产各1分，理由4分，共6分）示例：特色景点：太和古洞/笔架山/清新温矿泉等。知名物产：清远鸡/骆坑笋/乌鬃鹅等。推荐理由：清远鸡皮色金黄、肉质嫩滑，是闻名遐迩的国家地理标志产品，是清远人款待宾客的佳肴，也是游子心中家乡的味道。（介绍具体，语言流畅即可）8.（6分）能清晰介绍活动名称、过程（2分），具体写出收获或感受（2分），语句通顺（1分），字数达标（1分）。示例略。三、阅读与理解。（25分）（一）课内阅读（12分）9.（每词1分，共2分）指某事常见，不足为奇。/比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。10.（3分）指通过不断探索，解决了疑问，发现了真理。（意思对即可）11.（每例2分，共4分）①波义耳发现紫罗兰遇酸变红，发明石蕊试纸。②魏格纳从地图上发现大陆海岸线吻合，提出“大陆漂移学说”。③阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动，研究发现睡眠中眼珠快速转动时是人最容易做梦的阶段。（任写两个即可）12.（3分）要点：机遇偏爱有准备的人（或需要善于独立思考、锲而不舍的精神）。能联系实际谈看法，言之成理即可。（二）课外阅读（13分）13.（每词1分，共2分）沧桑：比喻世事变化很大。/斑斓：色彩错杂灿烂的样子。14.（每空1.5分，共3分）①“我”小时候爱在江边捡石头，听祖父讲石头故事。③祖父讲述鹅卵石纹路和颜色的来历（或“我”重新认识石头，读懂石头的语言）。15.（修辞1分，仿写3分，共4分）拟人。仿写示例：古巷不语，却承载着千百年的烟火记忆。/古榕树不语，却见证了几代人的悲欢离合。（对象为家乡事物，运用拟人，句意完整即可）16.（4分）“北江石语”表面指北江的石头仿佛在说话（1分）。深层含义指石头记录了北江的历史、家乡的变迁和人们的情感，是家乡文化和精神的载体（2分）。表达了作者对家乡深厚的热爱与眷恋之情（1分）。（意思对即可）四、习作天地。（30分）17.评分标准：一类文（27-30分）：紧扣主题，题目补充得当；选材典型，亲身经历；过程具体，细节生动；“明白”的过程清晰，感悟深刻；语言流畅，感情