河南省商丘市民权县第一高级中学高二生物测试题含解析

河南省商丘市民权县第一高级中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他细菌分离开来，应将它们接种在（

）A．含五大类营养物质的培养基上

B．加入某种指示剂的鉴别培养基上C．含蛋白胨等营养物质的培养基上

D．无氮的选择培养基上参考答案：D2.下列有关基因工程的叙述，正确的是：A．DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来B．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变C．目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外D．常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等参考答案：C3.基因型为AaBb的水稻（含24条染色体）的花药通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗，下列说法中，不正确的是（

）

A．要促进花粉细胞分裂、生长，培养基中应有一定浓度的生长素等植物激素

B．试管苗的培育经过了脱分化和再分化，没有经过减数分裂，所以是无性生殖

C．花药离体培养出试管苗的原理之一是植物细胞的全能性

D．培育成的试管苗可能出现的基因型有AB、Ab、aB、ab，是单倍体参考答案：B4.人的性别决定是在（）A．胎儿出生时B．胎儿发育时

C．形成合子时

D．受精卵分裂时参考答案：C5.关于病毒遗传物质的叙述，正确的是A．都是脱氧核糖核酸

B．都是核糖核酸C．同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸

D．有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸参考答案：D6.如图是关于生态系统稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线，其中正确的是()

参考答案：A略7.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如下图所示。下列叙述正确的是()

A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B．溶酶体参与抗原的加工处理过程C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫参考答案：B略8.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D.细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维传导兴奋的基础参考答案：C兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为外负内正，A正确；神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大，Na＋内流，B正确；兴奋在反射弧中以神经冲动的方式单向传递，C错误；神经纤维传导兴奋的基础是细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀，D正确。9.下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是（

）A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素C．若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动D．当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多参考答案：B10.下列关于植物激素的叙述中，正确的是（

）A.脱落酸能抑制细胞分裂，主要合成部位是根冠与萎蔫的叶片B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输参考答案：A11.下列物质的水解产物中，不含有单糖的是A．脱氧核糖核酸（DNA）

B．核糖核酸（RNA）

C．蛋白质

D．麦芽糖参考答案：C12.关于转基因生物引发的安全性问题的叙述，错误的是（

）A.转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全B.转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部分往往是随机的C.转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的D.转基因生物有可能造成安全性问题，但不能一概而论参考答案：C13.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（

）A．上自习课时边看书边记笔记 B．开始上课时听到“起立”的声音就站立C．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名

D．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起汉参考答案：D14.有关单倍体的下列叙述中，正确的是()A．单倍体是体细胞中含有一个染色体组的个体

B．单倍体是体细胞中含有单数染色体组的个体

C．单倍体是体细胞中含有本物种配子染色体数的个体

D．单倍体是体细胞经过离体组织培养发育成的个体参考答案：C15.下列关于酶的叙述，错误的是（）A.酶的合成场所可以是核糖体B.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率D.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构参考答案：D【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。在高温、过酸、过碱条件下酶失去活性，而低温条件可以使酶活性降低，而不会丧失。3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。【详解】根据酶的化学本质可以知道，酶大多数属于蛋白质，因此酶的合成场所可以是核糖体，A正确；酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物，如唾液淀粉酶到了胃液中会被胃蛋白酶分解，B正确；酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率，C正确；低温只能抑制酶的活性，但是酶的空间结构并不发生改变，D错误。【点睛】本题考查酶的知识点，要求学生掌握酶的化学本质和合成场所，理解酶的特性以及影响因素，掌握酶作用的机理，这是该题考查的重点。16.2008年诺贝尔生理学或医学奖授予德国和法国科学家以表彰他们在发现了人乳头状瘤病毒(HPV)和艾滋病病毒(HIV)方面的成就。下图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系，下列叙述正确的是①HIV最初侵入人体时，人体的免疫系统可以消灭大多数病毒②HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系

③HIV攻击T细胞，这不会影响人体体液免疫能力④艾滋病患者若不进行治疗，大约能生存9年时间A．①

②

B．①

④

C．②

③

D．③

④参考答案：B17.如图为蛋白质合成的一个过程，下表为部分氨基酸的密码子表，据图和表分析下列说法错误的是

A．由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为ACCCGATTTGGC

B．根据题目相关信息可判断：1为tRNA，它携带的氨基酸是精氨酸

C．DNA的复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D．一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它运输到核糖体上参考答案：B18.建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括A．努力实现物质的分层多级利用

B．减轻对环境的污染，提高抵抗力稳定性

C．加强生物防治，控制有害生物的危害

D．实现物质和能量的循环，使废物资源化参考答案：D19.下列物质中，不在核糖体上合成的是（

）A．麦芽糖酶

B．核糖核酸

C．胰岛素

D．载体蛋白参考答案：B20.用单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”。下列对此叙述不正确的是A．“瞄准装置”是指识别肿瘤的单克隆抗体B．“弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能C．“弹头”由放射性同位素、化学药物等物质构成D．“生物导弹”的制备利用了细胞工程技术参考答案：B21.如下图为研究光合作用而设计的实验用装置。甲乙两试管中培养着小球藻（单细胞绿藻），为甲提供C1802和H20；为乙提供CO2和H2180。在适宜的光照条件下，两试管最初释放的氧气分别应该是

A.甲为1802，乙为02

B.甲乙均为1802

C.甲为02，乙为1802

D.甲乙均为O2

参考答案：C22.蛋白质工程的基本途径是（

）A．中心法则的简单逆转B．确定目的基因的碱基序列，并通过人工合成的方法合成或从基因库中获取，再通过改造目的基因，实现合成新的符合人类需求的蛋白质C．只是依据中心法则逆推，其过程不需要中心法则D．只是对蛋白质分子结构进行分子设计和改造参考答案：B23.蛋白质工程中，对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质的原因是（

）A.改造基因易于操作且改造后能够遗传B.蛋白质的相对分子质量大C.缺乏改造蛋白质所必需的工具酶D.蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化，操作难度大参考答案：A本题考查蛋白质工程，要求考生能识记并理解蛋白质工程的设计思路，理解通过基因修饰或基因合成来完成对蛋白质的改造，而不是直接改造蛋白质。蛋白质工程中，对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质，若直接对蛋白质进行改造，工作量过大，改造的蛋白质数量有限，难以保证生产的需要；而通过基因修饰或基因合成来完成对蛋白质的改造，则易于操作且改造后能够遗传，生产的蛋白质量能保证生产的需要，所以A正确，BCD错误。24.γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析不正确的是A.局麻药作用于突触后膜的Na＋通道，阻碍Na＋内流，抑制突触后膜产生兴奋B.γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl－内流，抑制突触后膜产生兴奋C.局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质D.神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位参考答案：C试题分析：据图2可知，局部麻醉药可与钠离子通道结合，使其关闭，导致钠离子不能进入细胞内，从而抑制突触后膜产生电位变化，即抑制突触后膜产生兴奋，A项正确；根据图1可知，γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合后，使Cl-进入细胞内，导致静息电位加大，不利于产生动作电位，进而抑制突触后膜产生兴奋，B项正确；γ-氨基丁酸属于神经递质，而局麻药不属于神经递质，二者作用效果相同，但是作用机理不同，C项错误；神经细胞静息时的电位是内负外正，兴奋时的电位是内正外负，故神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位，D项正确。考点：本题考查神经兴奋传导的相关知识，意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息，并运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力和识图能力。25.关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述,不正确的是。

A.寒冷时人体可通过骨骼肌不自主地颤抖来增加产热

B.受寒冷刺激,皮肤毛细血管收缩,这是一个非条件反射

C.寒冷环境中,人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关

D.寒冷环境中正常人体的产热速率大于20℃的产热速率,散热速率小于20℃的散热速率参考答案：D26.在人类探究遗传物质的过程中，科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S、32P分别标记的是噬菌体的

A．DNA、蛋白质

B．蛋白质、蛋白质

C．DNA、DNA

D．蛋白质、DNA参考答案：D27.下列关于胚胎分割技术的叙述正确的是（）A．胚胎分割可将早期胚胎任意分割成多份B．将内细胞团均等分割，否则会免影响胚胎的恢复和进一步发育C．胚胎分割技术应属于有性生殖D．通过胚胎分割技术获得的两个个体的遗传物质相同，生物性状也完全相同参考答案：B【考点】S6：胚胎分割移植．【分析】胚胎分割时，一般采用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚．对囊胚期的胚胎进行分割时，要特别注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育．来自同一胚胎分割产生的后代具有相同的遗传物质，因此，胚胎分割可以看作动物无性繁殖（或克隆）的方法之一．【解答】解：A、胚胎分割不是任意分割，是将内细胞团均等分割，A错误；B、胚胎分割时，一般采用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚．对囊胚期的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育，B正确；C、胚胎分割属于无性繁殖，C错误；D、生物个体的性状性状还需要细胞质基因的控制，D错误．故选：B．28.促进番茄果实成熟的激素是A．生长素

B．细胞分裂素

C．乙烯

D．脱落酸参考答案：C略29.下列育种所采用的生物技术或原理依次是

a．美国科学家将生长激素基因注入小白鼠受精卵中，得到体型巨大的“超级小鼠”；

b．对胰岛素的改造；

c．荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；

d．遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍①基因工程

②蛋白质工程

③诱变育种

④杂交育种A．①②①③

B．②③②④

C．①①②③

D．①②①④参考答案：A30.下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。据图分析,下列叙述正确的是（

）A.GA20的增长量与IAA的增长量呈正相关B.去掉豌豆幼苗的顶芽后,较正常植株长得高C.酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高D.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用适量的GA20,该植株可恢复正常植株高度参考答案：C试题分析：A、IAA可以抑制GA1→GA8和GA20→GA29，同时促进GA20→GA1，A错误；B、去掉豌豆幼苗的顶芽后，解除顶端优势现象，促进侧芽生长，但没有正常植株长得高，B错误；C、酶2基因突变的豌豆不能合成GA2，但其酶1基因控制合成的酶1仍能促进GA1转化成GA，GA能促进豌豆茎的伸长，因此其植株与正常植株高度类似，C正确；D、酶1基因控制合成的酶1能促进GA1转化成GA，酶1基因突变后不能控制酶1合成，即不能促进GA1转化成GA，由于只有GA能促进豌豆茎的伸长，因此对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA1，该植株不能恢复正常植株高度，D错误．故选：C．31.在下列关于机体水和电解质调节的叙述中,正确的是

（

）A．血浆渗透压降低时,引起口渴

B．机体失水时,抗利尿激素分泌减少C．血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加

D．机体失水时,血浆渗透压升高参考答案：D32.下列两种激素属于拮抗作用的是A．胰高血糖素和胰岛素

B．生长激素和甲状腺激素C．雌激素和孕激素

D．促甲状腺激素和甲状腺激素参考答案：A33.下列哪种现象属于特异性免疫A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D.体内的天花抗体能防御天花病毒参考答案：D试题分析：人体第一道和第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线是特异性免疫。泪液和胃液均为外分泌液，属于第一道防线，体液中的吞噬细胞是第二道防线。抗体是浆细胞产生的，属于特异性免疫。考点：本题考查群落垂直结构分层的影响因素等相关知识，意在考查考生识记、理解知识的能力。34.下列各序号的对应关系正确的是

①初级消费者—第二营养级②次级消费者—自养型生物

③分解者—腐生生物

④消费者—自养生物

⑤草食动物—异养生物

⑥自养生物—第一营养级⑦自养生物—初级消费者A.①③⑤

B.①③⑤⑥

C.②④⑥

D.①⑥⑦[参考答案：B35.图4中的甲和乙为绿色植物叶肉细胞中的细胞器，a、b、c均为基质。在光照充足时，有关代谢反应的叙述正确的是A.乙产生的O2几乎全部通过扩散进入甲被利用B.在a、b、c中，都能产生ATP和[H]C.乙代谢所需的原料，来自细胞内和细胞外D.a中形成的C6H12O6直接进人b，氧化分解成CO2和H2O参考答案：C36.下列有关生理现象的叙述，正确的是（）A．被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低B．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射D．叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息参考答案：D【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】条件反射和非条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射．【解答】解：A、将动物的性腺摘除（阉割）后，动物无法分泌性激素，会反馈性地使动物体内的促性腺激素释放激素和促性腺激素的含量上升，A错误；B、在寒冷刺激下，皮肤毛细血管收缩是由大脑皮层以下的中枢控制的非条件反射，B错误；C、感觉是大脑皮层的功能，但没有经过完整的反射弧，所以不属于反射，C错误；D、膝跳反射中，神经冲动沿着整个反射弧传导、传递，当兴奋在两个神经元之间的突触进行传递时，涉及电信号到化学信号再到电信号的信号形式转变，其中有神经递质这种化学物质在起作用，D正确．故选：D【点评】本题以具体的实例为背景，考查神经调节和条件反射和非条件反射的区别，要求考生识记神经系统的组成及功能，能理论联系实际，准确理解反射弧的过程，属于考纲识记和理解层次的考查．37.正常情况下，在以下物质中，属于人体内环境组成成分的是

①递质

②葡萄糖

③水和无机盐

④激素

⑤尿素

A．①②③④⑤

B．②③④⑤

C．②③④

D．②③参考答案：A38.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸入某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示。据此，下列表述中不正确的是()A．该细胞不可能是根尖分生区的细胞B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D．用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，也可以得到类似的结果参考答案：C39.活细胞内含量最多的有机物是（）A．糖类 B．蛋白质 C．脂质 D．核酸参考答案：B【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】组成生物体的化合物包括有机物和无机物，有机物包括：蛋白质、核酸、糖类和脂质；无机物包括：水、无机盐．组成生物体的化合物中，水是含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机化合物．【解答】解：组成生物体的化合物中，含量最多有有机物是蛋白质，其含量占细胞鲜重的7%～9%，占细胞干重的50%以上．故选：B．40.如图所示为有限环境中某一种群增长的曲线，下列有关叙述正确的是()A．K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值B．在K值时，种群的增长速率最大C．如果不考虑迁入、迁出等其他因素，在K值时出生率等于死亡率D．假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量参考答案：AC二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.加拿大科学家斯坦曼因为发现树突状细胞(简称DC)获得2011年诺贝尔奖。DC属于

识别病原侵入的第一道防线，未成熟的DC能够结合抗原发挥吞噬作用，在感染或炎症反应时，

被激活的DC开始由非淋巴器官到二级淋巴器官的移位，激活机体的细胞免疫和体液免疫。请

结合下面的免疫调节图解回答相关问题:（1）图中B、E、G的名称分别是、和。（2）图中F为靶细胞，E与F接触后会激活其内溶酶体导致F裂解死亡，该免疫方式称为

。（3）图中具有增殖、分化能力的细胞有(填图中字母)，与G细胞相比，B细胞具有更加

丰富的(填细胞器名称)。（4）G细胞的数量若(选填“增加”或“减少”)会提高器官移植的成活率，若(选

填“增加”或“减少”)能起到抗癌的作用。（5）某人患病后，未做皮试就注射了青霉素，结果引发过敏，这说明他并不是第一次接触青霉

素，其体内已经产生了相应的；图中的抗体若结合到自身正常细胞上，造成自

身细胞被破坏，这在免疫学上称为病。参考答案：（1）效应B细胞(浆细胞)

效应T细胞

DC(或树突状细胞)

（2）细胞免疫（3）A、D(A、D、H也可以,H是携带了抗原的T细胞)（2分）

核糖体、内质网和高尔基体（2分）（4）减少

增加

（5）记忆B细胞（或抗体）

自身免疫42.豌豆种皮灰色（A）对白色（a）是显性，现用种皮灰色豌豆母作本，种皮白色作父本进行杂交（正交），F1全是灰色，再用F1作母本进行测交。（7分）（1）请用遗传图解（雌雄配子交叉线法）表示测交过程。（3分）（2）亲本正交、反交所得种子的种皮颜色分别为