江苏省连云港市花果山中学高二生物模拟试卷含解析

江苏省连云港市花果山中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.可降解的聚乳酸“玉米塑料”的生产原料是乳酸，乳酸可来自于

A．玉米的需氧呼吸

B．酵母菌的需氧呼吸C．乳酸菌的厌氧呼吸

D．酵母菌的厌氧呼吸参考答案：C2.下列各项中，不属于过敏反应特点的是（

）Ａ．由机体初次接触过敏原刺激引起

Ｂ．发作迅速、反应强烈、消退较快Ｃ．有明显的遗传倾向和个性差异

Ｄ．组织胺等物质的释放直接引起相关的症状参考答案：A3.下列关于人体水分调节的叙述中，正确的是A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加

B．食物过咸，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加

D．细胞外液中渗透压降低，则尿量减少参考答案：C4.有一种疾病称为“重症肌无力”，病人的神经与肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当做抗原而受到攻击，致使神经冲动传递效率低下，肌肉收缩无力，其发病机理与哪种病最为相似A．系统性红斑狼疮

B．获得性免疫缺陷综合征C．过敏反应

D．感染引起的关节炎参考答案：A5.下列有关细胞的叙述正确的是（）A．核膜是具有选择透过性的双层膜结构B．核糖体主要由蛋白质和mRNA分子组成C．温度不影响细胞膜上蛋白质和磷脂的流动D．酵母菌的遗传物质位于拟核区和质粒上参考答案：A【考点】2G：细胞核的结构和功能；1C：核酸的种类及主要存在的部位；2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．核糖体是无膜的细胞器，由RNA和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所．所有细胞都含有核糖体．原核细胞的遗传物质位于拟核区和质粒上．【解答】解：A、核膜是具有选择透过性的双层膜结构，A正确；B、核糖体主要由蛋白质和rRNA分子组成，B错误；C、温度影响细胞膜上蛋白质和磷脂的流动，C错误；D、酵母菌是真核细胞，没有拟核区，D错误．故选：A．【点评】本题考查核酸的种类和分布、细胞核的结构和功能、细胞器的结构和功能，相关知识点只需考生识记即可正确答题，所以要求考生在平时的学习过程中，注意构建知识网络结构，牢固的掌握基础知识．核孔是蛋白质和RNA大分子物质进出细胞核的通道，核孔也具有选择性，如DNA不能通过核孔．6.基因工程中常见的载体是(

)

A、质体

B、染色体

C、质粒

D、线粒体参考答案：C7.以下说法正确的是 ()A．用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒B．基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体形巨大、品质优良的动物C．基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物D．科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导入植物中，或者改变这些氨基酸的合成途径中某种关键酶的活性，以提高氨基酸的含量参考答案：C8.组成蛋白质分子的约20种氨基酸在分子结构上的主要区别是A．碱基的数量不同

B．羧基的数量不同C．氨基和羧基与碳连接的位置不同

D．R基结构不同参考答案：D9.选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验，甲、乙、丙、丁四组处理方式及结果如下图所示，下列分析正确的是A．由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根B．由乙组和丙组推知，该种葡萄插条，保留三个侧芽时产生不定根最多C．由丙组和丁组可知，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点D．以上实验结果表明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似参考答案：D10.如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程．细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（）①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原；②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原；③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体；④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体．A．①③ B．①④ C．②④ D．②③参考答案：D【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；突触的结构；动物激素的调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】由图可知，图示过程为细胞Ⅰ释放物质M作用于细胞Ⅱ上的物质N，体现了细胞间的信息交流的功能，物质N是受体．【解答】解：①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素作用于肝细胞膜上的受体，肝糖原位于肝细胞内部，①错误；②浆细胞分泌的抗体可与肺结核杆菌表面的抗原结合，②正确；③甲状腺细胞分泌的甲状腺激素通过反馈作用于垂体细胞表面的受体，③正确；④神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，即只能由传入神经释放神经递质，与传出神经细胞膜上受体结合，④错误．故选：D．11.如下图是不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可以得出

A.若B点对应为顶芽生长素浓度，则同一枝条的侧芽为AB之间对应的生长素浓度B.若B点对应为茎背光侧的生长素浓度，则茎向光侧为BC之间对应的生长素浓度C.把植株水平放置，若B点对应为茎的近地侧生长素浓度，则茎的远地侧为AB之间对应的生长素浓度D.把植株水平放置，若B点对应为根的远地侧生长素浓度，则根的近地侧为D点以下对应的生长素浓度参考答案：C12.下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，其中正确的是A．大量流汗后，应及时大量饮用纯净水，以维持身体的水盐平衡B．高温环境会导致体内肾上腺素分泌增多C．体内失水过多，抗利尿激素分泌量增加D．皮肤毛细血管舒张，人体散失的热量大于产热量参考答案：C略13.下列各项中，不属于引起转基因生物安全性争论的原因是（）A.由于科学发展水平的限制，目前科学家对基因结构、基因间的相互作用以及基因的调控机制等了解得相当有限B.转移基因虽然是功能已知的基因，但不少却是异种生物的基因C.由于外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的D.用转基因技术可以制造出生物武器参考答案：D试题分析：转基因生物安全性争论的原因：由于科学发展水平的限制，目前科学家对基因结构、基因间的相互作用以及基因的调控机制等了解得相当有限；转移的基因虽然是功能已知的基因，但不少却是异种生物的基因；由于外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的，因此转基因生物中，有时候会出现一些人们意想不到的后果，引发人们在食物安全、生物安全和环境安全三个方面的争论；故选D。考点：转基因生物安全性14.下列关于内环境的叙述中，正确的一组是（

）①内环境是细胞赖以生存的液体环境

②内环境是细胞内的环境

③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换

④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成A、①②④

B、①③④

C、①②③

D、②③④参考答案：B15.下列叙述中正确的是（

）A．硝化细菌中没有线粒体，不能进行有氧呼吸

B．噬菌体没有核糖体，不能独立合成蛋白质C．蓝藻细胞中没有叶绿体，不能完成光合作用的全过程D．酵母菌是细菌，只能进行无氧呼吸参考答案：B16.如右图所示，把体积与物质的量浓度相同的葡萄糖与蔗糖溶液用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开，开始一段时间后液面情况是A．甲高于乙

B．乙高于甲C．先甲高于乙，后乙高于甲

D．先乙高于甲，后甲高于乙参考答案：B略17.下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是A.贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B.水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关C.适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐D.缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失参考答案：C18.下列关于基因库的叙述，不正确的是（）A．一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库B．生物个体会死亡，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C．种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D．基因突变可改变基因库的组成参考答案：C【考点】B5：基因频率的变化．【分析】本题主要考查种群基因库的概念．在一定的地域中，一个物种的全体成员构成一个种群．一个主要特征是种群内的雌雄个体能通过有性生殖而实现基因的交流．一个种群全部个体所带有的全部基因的总和就是一个基因库．种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位．自然界中种群的基因频率总是在不断变化着，基因频率的变化是导致基因库变化的原因．【解答】解：A、一个种群全部个体所带有的全部基因的总和就是一个种群的基因库，A正确；B、种群是生物繁殖的基本单位，所以基因库不会因个体死亡而消失，应代代相传，B正确；C、种群中的每个个体含有种群基因库中的部分基因，C错误；D、可遗传的变异均可能改变基因库的组成，可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，D正确．故选：C．【点评】种群基因库的概念是易错点知识．注意要点包括：①是一个完整独立的种群；②必须是全部个体，不管老弱病残，只要活着的个体的基因都要算在里面；③必须是全部基因，不管是有利的还是不利的，或是中性的基因都要算．当然，如果这个种群里面，含某种基因的个体死光了，那么基因库将不再包含该基因．19.下列关于性染色体的叙述，正确的是A性染色体上的基因都可以控制性别

B性别受性染色体控制而与基因无关C女儿的性染色体必有一条来自父方

D性染色体只存在于生殖细胞中参考答案：C20.2013年雅安大地震时，许多不幸的人长时间被困在废墟中。为了维持内环境的相对稳定，机体需进行多项生理调节活动。下列有关描述中错误的是(

)A．人体内环境渗透压降低

B．抗利尿激素分泌增多C．肾上腺素分泌增多

D．胰岛A细胞活动增强参考答案：A21.近年来抗生素的滥用使人体内的病菌抗药性大增。如图是某细菌的进化过程图，下列说法正确的是（

）A.人体中的所有某细菌原种构成了一个群落B.若①②③表示生物进化中的基本环节，则①可能来源于基因突变、基因重组和染色体变异C.抗生素使某细菌发生了定向变异D.②过程使某细菌原种的基因频率发生了定向改变参考答案：D人体中的所有某细菌原种构成了一个种群，A错误；细菌没有染色体，不能发生染色体变异，细菌不能进行有性生殖，也不发生基因重组，B错误；变异是不定向，选择是定向的，抗生素起到选择的作用，C错误；②抗生素的选择过程使某细菌原种的基因频率发生了定向改变，D正确．【考点定位】生物进化22.下图是我国黄河两岸a、b、c、d四个物种及其演化关系的模型，据图分析下列说法错误的是A.由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程B.黄河北岸的b物种迁至黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同，外因是存在地理隔离C.c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化D.判断物种d是否是不同于物种b的新品种的方法是观察两个物种的生物能否自由交配，并产生可育后代参考答案：B23.基因型为AaBbCc的一个初级卵母细胞，经过减数分裂形成的卵细胞类型有A．1种

B．2种

C．8种

D．16种参考答案：A24.人在饥饿状态下，体内血液中

①葡萄糖大幅度下降

②葡萄糖浓度相对稳定

③胰岛素含量减少④胰岛素含量增加

⑤胰高血糖素含量增加

⑥胰高血糖素含量减少A、①③⑤ B、②③⑤

C、①④⑥

D、②④⑥参考答案：B略25.下列关于信息传递的说法，错误的是A．生态系统的信息传递是双向的，而能量流动是单向的B．信息传递可以调节生物群落的种间关系，有利于保持生态系统的稳定C．自然选择可以通过种间的信息传递，定向改变基因频率

D．信息传递与种群的“S”型增长无关，而与种群的“J型增长密切相关”参考答案：D26.人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是（

）A.血浆CO2浓度升高

B.血浆乳酸浓度升高C.血浆渗透压升高

D.血糖浓度升高参考答案：C27.下图表示三个通过突触连接的神经元，现在箭头所指处施加强刺激，则

A．能在a、b、c处测到电位变化

B．只能在c、d、e处测到电位变化C．刺激部位的电位情况是外正内负D．兴奋通过突触传递必须由电信号转化为化学信号参考答案：D28.下列物质从复杂到简单的结构层次关系是A.染色体→DNA→?脱氧核苷酸→基因B.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸C.基因→染色体→脱氧核苷酸→DNAD.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因参考答案：B染色体由DNA和蛋白质组成，DNA的主要载体是染色体；基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA上有很多个基因；基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，基因的不同在于脱氧核苷酸的排列顺序不同，故从复杂到的简单结构层次是染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸，故选B。29.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动的方向（横向箭头表示冲动的传导方向），其中正确的是参考答案：C30.科学家到某地进行生态考察，发现该地区鸟类数量急剧减少。为了查明原因，科学家采取的完整科学研究方法是（

）A．通过调查→分析调查结果→得出结论B．进行实地考察→分析可能原因→初步判断→得出结论C．观察，提出问题→分析，提出假设→设计，完成实验→分析讨论，得出结论D．初步分析，提出假设→进行实验观察与验证→进一步分析，得出结论参考答案：C31.在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是（）A．产生抗体 B．与靶细胞密切接触C．导致靶细胞破裂 D．产生记忆细胞参考答案：D．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下：【解答】解：A、只有体液免疫过程中能产生抗体，A错误；B、细胞免疫中效应T细胞与靶细胞密切接触，B错误；C、细胞免疫中效应T细胞与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡，C错误；D、体液免疫和细胞免疫过程中都会产生记忆细胞，D正确．32.下列能体现生物多样性间接价值的是A.土壤微生物能降解农药

B.青蒿素能治疗疟疾C.森林能防风固沙

D.月季花能给人美的享受参考答案：C【分析】生物多样性的价值：

（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。

（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（即生态功能）。

（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。【详解】土壤微生物能降解农药属于直接价值，A错误；青蒿素能治疗疟疾属于药用价值，即直接价值，B错误；森林能防风固沙，这属于生态功能，体现生物多样性的间接价值，C正确；月季花能给人美的享受，这属于直接价值，D错误。故选C。33.为防止甲型HlN1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗,接种人流感疫苗能够预防甲型HlN1流感的条件之一是：甲型HIN1病毒和人流感病毒具有相同的A.侵染部位

B.致病机理

C.抗原结构

D.传播途径参考答案：C34.图为细胞间进行信息交流的一种方式，下列有关叙述错误的是（

）A.图中所示反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B.图中甲可以表示某种分泌细胞，图中乙可以表示能识别a的靶细胞C.图中a可以表示信号分子（如激素），随血液运输可到达全身各处D.图中b表示细胞膜上的受体，是细胞间进行信息交流必需的结构参考答案：D【分析】据图分析，题图是细胞间信息交流的一种方式，反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能。图中a表示信号分子（如激素），是由甲细胞分泌的；乙细胞是信号分子a的靶细胞，其细胞膜上的b是信号分子a的受体。【详解】图为细胞间进行信息交流的一种方式，反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能，A正确；图中甲可表示分泌细胞，该细胞分泌产生a物质可能是激素等信号分子，可以随血液运输到达全身各处，乙细胞表示靶细胞，细胞膜上的b有识别功能，可以接受信号分子a，是细胞膜上的受体蛋白，BC正确；图中b表示细胞膜上受体，其成分是糖蛋白，而信息交流不一定通过与受体结合，如植物细胞通过胞间连丝传递信息，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞膜的信息交流功能，明确图中甲细胞与乙细胞之间通过信号分子a发生了信息传递，a只能作用于乙细胞是因为乙细胞膜上的特异性受体b。35.如图表示一个植物细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中染色体变化的顺序是A．①④⑤③②B．①⑤④③②C．②③①④⑤D．⑤④③②①参考答案：B36.下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是()。A．动物细胞培养和胚胎培养常用的都是液体培养基B．鉴别大肠杆菌利用的是伊红美蓝固体培养基C．利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌D．在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌参考答案：D37.摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明（

）A．胰岛素能降低血糖浓度

B．胰岛素是蛋白质类激素C．胰岛素的产生与胰腺有关

D．胰岛素能治疗糖尿病参考答案：B38.图为现代生物进化理论的概念图，下列说法正确的是（）A．①表示种群基因型频率的改变，不论大小如何，都属于进化的范围B．②表示可遗传的变异，是生物进化的必要条件C．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向D．④表示基因多样性和物种多样性，是共同进化的结果参考答案：C【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容．【分析】分析题图：①生物进化的实质是种群基因频率的改变；②表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物进化提供原材料；③生物进化理论的核心内容是自然选择学说；④表示基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．【解答】解：A、①表示种群基因频率的改变，是生物进化的实质，A错误；B、②表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物进化提供原材料，B错误；C、现代生物进化理论的核心内容是自然选择学说，自然选择是定向的，能决定生物进化的方向，C正确；D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，D错误．故选：C．

39.泉州湾洛阳江河口红树林每年八九月间发生由小卷蛾引起的局部病虫灾害,导致红树林中的桐花树大面积枝叶泛黄枯死。下面叙述错误的是()A.桐花树大面积枯死,将提高该湿地生态系统的恢复力稳定性B.保护食虫鸟等天敌进行生物防治,有利于维持生物多样性C.用黑光灯诱捕小卷蛾成虫,可用于调查小卷蛾种群密度D.喷施农药杀死小卷蛾,将定向改变小卷蛾种群的抗药基因频率参考答案：A40.下列有关人体细胞呼吸的说法，正确的是()A.[H]只在有氧呼吸的第二阶段产生，第三阶段与O2结合形成水B.无氧呼吸第二阶段能产生少量ATPC.以葡萄糖为底物时，若细胞CO2释放量等于O2吸收量，则细胞只进行有氧呼吸D.有氧呼吸的第三阶段ADP的消耗量最大参考答案：D有氧呼吸第一、第二阶段都产生[H]，A错误；无氧呼吸第二阶段基本不释放能量，不产生ATP，B错误；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，因此人体以葡萄糖为底物时，若细胞CO2释放量等于O2吸收量，细胞也可能在有氧呼吸的同时进行无氧呼吸，C错误；有氧呼吸第三阶段产生ATP数量最多，因此ADP的消耗量最大，D正确．【考点定位】有氧呼吸的过程和意义二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因（A和a、B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如下图所示：（1）从紫花形成的途径可知，紫花植株必须具有_______基因，基因对花色的控制是通过对

的控制来实现的。（2）基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是______和_

___。（3）AaBb自交所得子代中，紫花植株与白花植株的比例为__

___。（4）控制花色的两对等位基因

（是、否）遵循基因的自由组合定律（5）本图解说明，基因与其控制的性状之间的数量对应关系________________________。参考答案：（1）AB（2）紫花；白花（3）9：7（4）是（5）一对性状可以由两对基因控制42.右图示为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题:

(1)处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体增长曲线是_____________。(2)种群置于有限制的自然环境中，种群内的增长曲线是___________，用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示_____________________。

(3)影响种群密度的间接因素是种群的___________和___________。

(4)当我们迁入刚建的新村美居，老鼠也一同悄悄“潜来”，它们咬坏衣物、偷吃粮食、毁坏家具、传播疾病……对其进行种群密度的调查中，请从a、b曲线的理论上存在的条件，推测有效灭鼠的措施_____________________________，降低环境_________量，使鼠群的___________曲线变化（填字母），转变成___________（填字母）参考答案：（1）a

（2）b通过生存斗争被淘汰